Quality and Competences in LETEuropean and international innovation, standardization and trends in LET @ eMadrid Seminario...
The licence conditions BY‐NC‐ND 3.0 by Creative Commons   This work is free to share under the creative commons licence: ...
Christian M. Stracke         About the author            Assistant Prof., University of Duisburg‐Essen <www.wip.uni‐due.d...
University of Duisburg‐EssenInstitute for Computer Science and Business Information Systems   Essen ‐ Where is it? Just i...
University of Duisburg‐EssenInstitute for Computer Science and Business Information Systems   Essen ‐ Where is it? Just i...
University of Duisburg‐EssenInstitute for Computer Science and Business Information SystemsWhat are we doing? Online and ...
Agenda1. The Standardization worldwide2. The Future3. The current projects and interim results                 European an...
The Standardization worldwide              European and international innovation, standardization and trends in LET @     ...
What areStandards?  "International consensus       and instruments"           European and international innovation, stand...
Two main challengesin current standardization:    Interoperability         and  Quality Development               European...
Reference Model for Standards                                                                                             ...
Reference Model for Standards                                Dimension: EntitiesFrom:Stracke, Christian M. (2006): "Intero...
Reference Model for Standards                                  Dimension Types:                                         ...
Standardization Committees and initiatives worldwide           Official standards versus specifications Inter-            ...
Standardization Committees and initiatives worldwide           Official standards versus specifications Inter-national    ...
SC36 = International Standardization           The unique de‐jure standardization organization worldwide inter-        ISO...
Current main activities in SC36 (update from last month)International ISO standards for improving LET   ISO/IEC 19796‐1: ...
1. ISO Quality standard:ISO/IEC 19796‐1 "RFDQ"    adapted & used worldwide!            European and international innovati...
RFDQ (ISO/IEC 19796‐1): The ISO quality standard for LET What is the quality standard about?   Unique ISO standard for qu...
RFDQ: The Reference Process Model                       EN ISO/IEC 19796‐1 and PAS 1032‐1   Needs            Framework    ...
RFDQ: Quality Profiles of the Reference Process Model                       How to use: Building Quality Profiles   Needs ...
RFDQ: The information model for the description                          How to use the reference process model ID        ...
RFDQ: The information model for the description                          How to use the reference process model: Adaptatio...
Harmonization ‐ The next steps within SC36 WG5         The schedule for quality standards developmentPart 2               ...
New Metadata standard:ISO/IEC 19788‐1 "MLR"   approved and published now!             European and international innovatio...
MLR (ISO/IEC 19788‐1): The ISO metadata standard for LET What is the interoperability standard about?   Unique ISO standa...
ISO/IEC 19788‐1 MLR        European and international innovation, standardization and trends in LET @         eMadrid Semi...
MLR Data Element SpecificationExample 1:             European and international innovation, standardization and trends in ...
MLR Data Element SpecificationExample 2:Example 3:(RDF)             European and international innovation, standardization...
ISO/IEC 19788‐1 MLR        European and international innovation, standardization and trends in LET @         eMadrid Semi...
ISO/IEC 19788‐1 MLR        European and international innovation, standardization and trends in LET @         eMadrid Semi...
ISO/IEC 19788‐1 MLR        European and international innovation, standardization and trends in LET @         eMadrid Semi...
ISO/IEC 19788‐1 MLR        European and international innovation, standardization and trends in LET @         eMadrid Semi...
ISO/IEC 19788‐1 MLR        European and international innovation, standardization and trends in LET @         eMadrid Semi...
MLR(Slide by Gilles Gauthier:SC36 WG4 Convener)                             European and international innovation, standar...
MLR(Slide by Gilles Gauthier:SC36 WG4 Convener)                             European and international innovation, standar...
MLR(Slide by Gilles Gauthier:SC36 WG4 Convener)                             European and international innovation, standar...
CEN TC 353 = European standardization            The unique de‐jure standardization organization in EuropeEuropean        ...
Why a European Norm (EN)?1. A European Norm (EN) withdrawsautomatically all national standards/normsand has to be applied ...
Summary of main activities in CEN TC 353Standards on ICT for Learning, Education and Training   EN ISO/IEC 19796‐1: The f...
<www.cen.eu/isss/TC_353>Curriculum Exchange Format (CEF)EN 15943: Developed & approved by CEN TC 353Enquiry successfully p...
<www.cen.eu/isss/TC_353>  European Metadata for Learning Opportunities – Advertising (MLO‐AD) EN 15982: Developed & approv...
<www.cen.eu/isss/TC_353>  European Metadata for Learning Opportunities – Advertising (MLO‐AD)                European and ...
European Learner Mobility (ELM)                                   <www.cen.eu/isss/TC_353>EN 15981: Developed & approved b...
European Learner Mobility (ELM)                                                      <www.cen.eu/isss/TC_353>             ...
European Learner MobilityAchievement Information (EuroLMAI)                                                        <www.ce...
European Learner MobilityAchievement Information (EuroLMAI)                                                        <www.ce...
Europass DS Application Profile in ELM                                                          <www.cen.eu/isss/TC_353>  ...
ELM =European Learning Mobility    1. ELMAI = EN 15981  for Learning Opportunities        2. InLOC = ELM 2.0  for Competen...
European Learner Mobility 2.0 (ELM)                                                        <www.cen.eu/isss/TC_353>       ...
European Learner Mobility 2.0 (ELM)                                                        <www.cen.eu/isss/TC_353>       ...
The Future             European and international innovation, standardization and trends in LET @              eMadrid Sem...
ISO/IEC 20006Multi‐part ISO standard by SC36: Part 1: Competency General Framework         and Information Model Part 2: P...
ELM =European Learning Mobility    1. ELMAI = EN 15981  for Learning Opportunities        2. InLOC = ELM 2.0  for Competen...
Our long‐term aim:European Norms (EN)1. for Competence Modelling and2. for quality certification &     accreditation      ...
Let us collaborate  on standardization!Towards best support and benefits        for quality development          and inter...
QLET: Quality and Standards in LET  ‐ http://www.qualitydevelopment.eu                                European and interna...
References for further information and literature   Stracke, Christian M. (2010): "Quality development and standards in  ...
References for further information and literature   Stracke, Christian M. (2007): "Quality Standards for Quality     Deve...
Thank you very much for your attention!Your Questions?   Contact:    Christian M. Stracke    christian.stracke@icb.uni‐du...
The current projects and interim results               European and international innovation, standardization and trends i...
Projectsfor Competence Modelling: 1. WACOM                           www.wacom‐project.eu    2. eCOTOOL                   ...
PAS 1093The Reference Modelfor Competence Modelling           European and international innovation, standardization and t...
PAS 1093: The Reference Framework for Competence ModellingThe Competence Model: Central for the competence management     ...
The Water Competence ModelCompetence Modelling for the Water Sector
WACOM ‐ Overview• WACOM = WAter COmpetences Model• Executive summary in one sentence:  WACOM establishes the first compete...
WACOM ‐ Overview• WACOM = WAter COmpetences Model• The European project for water competences  supported by the European C...
THE STORY IN BRIEF            +                            +          WACOMPAS 1093            EQF  WCM: The Competence Mo...
WACOM – First outcomesFirst draft of WCM –The WACOM Water Competence Model: • Development of first outline and structure f...
WACOM – Current statusFirst final draft of WCM –The WACOM Water Competence Model: • Development of first outline and struc...
WACOM – Current statusAll main results are already summarized &   published on www.wacom‐project.euNext steps:• Refinement...
Competence Hierarchies                                                                        Skills                 Knowl...
Activities           _Levels of                                                                                           ...
Categories of Competences• Key Competences (by EC)• Key Water Competences• Specific (job) competences               Europe...
Categories and elements of        Competence Models• Levels (e.g. EQF)• Organizational structures                 European...
Competences based on the WACOM  Water Competence Model (WCM)             European and international innovation, standardiz...
Job profiles based on the WACOM Water Competence Model (WCM)              European and international innovation, standardi...
WACOM – European Conferences4th European Conference INES"Innovations in the Environmental Sector (INES): Competence Models...
eCOTOOL   for standardized Competence Models          European and international innovation, standardization and trends in...
Developing and Harmonizing aSkills and Competence Standard     Integration of e‐competences         into European policies
eCOTOOL ‐ Overview• eCOTOOL = e‐COmpetences TOOLs• Executive summary in one sentence:  The overall objective of eCOTOOL is...
eCOTOOL ‐ Overview• eCOTOOL = e‐COmpetences TOOLs• The European project for the integration of  competences in EU policies...
THE STORY IN BRIEF      Europass Certificate Supplement+              +               + ECVET + eCOTOOL    PAS 1093       ...
eCOTOOL – First outcomes• Survey on European usage of Europass   Certificate Supplement (CS): Huge differences• National W...
eCOTOOL – First outcomes• Internal workshop with European Commission• Participation by all relevant 5 Directorates General...
eCOTOOL – Current status• Reports from five National Workshops for   identification and analysis of VET stakeholder  needs...
Competence Modelling  for Public ServicesIntegration of competence models   into European e‐Government
COMPAT eGOV:Competence Modelling for the Public Sector  and eGovernment          European projects for quality, competence...
COMPAT – Main focusQualification Frameworkfor the Public Sector &servants’ competenceson eGovernment services            E...
COMPAT – Further focus‐ Training Content Adaptation ‐ Validation and Pilot Testing‐ Dissemination & Exploitationhttp://www...
Certification and Accreditation      for Learning Quality    Integration of Quality Certificate   into European LET and E‐...
Q‐Cert‐VET:  Quality Certificationfor Vocational Education    and Training (VET)           European projects for quality, ...
Q‐Cert‐VET – Main focusDevelopment of PortugueseStandard and Accreditationfor LET and E‐Learningtowards CEN certification ...
Q‐Cert‐VET – Main outcomes‐ QCL: Quality Certification for   Learning, Education and Training‐ Portuguese standard based o...
Q‐Cert‐VET:Input for standardization InLOC (CEN) ISO/IEC 19796                                                            ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

2011 04 12 (uned) cstracke ude knou innovacion estandarizacion tendencias europeas internacionales aprendizaje enseñanza capacitacion

1,782 views

Published on

2011 04 12
(uned)
cstracke
ude knou
innovacion estandarizacion tendencias europeas internacionales aprendizaje enseñanza capacitacion

Published in: Business, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,782
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
365
Actions
Shares
0
Downloads
12
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

2011 04 12 (uned) cstracke ude knou innovacion estandarizacion tendencias europeas internacionales aprendizaje enseñanza capacitacion

  1. 1. Quality and Competences in LETEuropean and international innovation, standardization and trends in LET @ eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12Christian M. Stracke (eLC  / University of Duisburg‐Essen, Germany)Chair CEN TC 353 and ISO‐Convener SC36 for QM & QA
  2. 2. The licence conditions BY‐NC‐ND 3.0 by Creative Commons This work is free to share under the creative commons licence:  "Attribution – Noncommercial – No Derivate 3.0" You can copy, distribute and transmit the work under the following  conditions: 1. Attribution – 2. Noncommercial – 3. No derivative works Licence: Attribution‐Noncommercial‐No Derivative Some rights reserved, see: http://creativecommons.org/licenses/by‐nc‐nd/3.0/ European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 2
  3. 3. Christian M. Stracke About the author  Assistant Prof., University of Duisburg‐Essen <www.wip.uni‐due.de>  Adjunct Prof., Korea National Open University <www.knou.ac.kr>  Convener of the international ISO standardization committee QA-LET SC36 WG5 "Quality Assurance and Descriptive Frameworks" <www.iso.org/jtc1/sc36>  Chair of the European standardization committee  CEN/TC 353 "IT for Learning, Education, and Training" <www.cen.eu/isss/TC_353>  German E‐Learning Association D‐ELAN: Board of Directors <www.d-elan.net>  eLC ‐ European Institute for Learning, Innovation and Cooperation,  Director and Founder, Bonn (Germany) <www.elc-institute.org>  Expert for: E‐Learning, Quality, Competences, Standardization, HR European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 3
  4. 4. University of Duisburg‐EssenInstitute for Computer Science and Business Information Systems Essen ‐ Where is it? Just in the center of Europe ... European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 4
  5. 5. University of Duisburg‐EssenInstitute for Computer Science and Business Information Systems Essen ‐ Where is it? Just in the center of Europe ... European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 5
  6. 6. University of Duisburg‐EssenInstitute for Computer Science and Business Information SystemsWhat are we doing? Online and E‐Learning Competence Development Workplace‐oriented Learning and Information Sharing Didactical Modeling and Learning Design International Standardization for LET and HR Standards Quality Management and Assurance for LET and HR Competence Modelling, Measurement, and Controlling E‐Business and Business Integration Development co‐operation International LET policies and strategies European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 6
  7. 7. Agenda1. The Standardization worldwide2. The Future3. The current projects and interim results European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 7
  8. 8. The Standardization worldwide European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 8
  9. 9. What areStandards? "International consensus  and instruments" European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 9
  10. 10. Two main challengesin current standardization: Interoperability and Quality Development European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 10
  11. 11. Reference Model for Standards RFDQ Types of  LET standards Conceptual MLR standards Access4All SCORM Abstraction Adoption CP Implementation Level standards standards PurposesFrom: Interoperability Quality developmentStracke, Christian M. (2006): "Interoperability and Quality Development in e‐Learning";in: Proceedings of the Asia‐Europe e‐Learning Colloquy. Seoul (Korea). European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 11
  12. 12. Reference Model for Standards Dimension: EntitiesFrom:Stracke, Christian M. (2006): "Interoperability and Quality Development in e‐Learning";in: Proc. e‐Learning Colloquy. Seoul (Korea). Dimension: Domains European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 12
  13. 13. Reference Model for Standards  Dimension Types:  Implementation standards  Conceptual standards  Level standards  Dimension Domains:  Dimension Entities:  Meaning  Learning environment  Quality  Roles  Didactics  Methods  Learning technology  Learning systems  Learning content  Learning resources  Context  PracticeFrom:Stracke, Christian M. (2006): "Interoperability and Quality Development in e‐Learning";in: Proceedings of the Asia‐Europe e‐Learning Colloquy. Seoul (Korea). European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 13
  14. 14. Standardization Committees and initiatives worldwide Official standards versus specifications Inter- only ISO: IEEE LTSC / IMS /national SC36 ADL / AICC / W3C / DC... http://www.sc36.orgEuropean only CEN: CEN Workshop Learning Technologies CEN TC 353 several CWAs http://www.cen.eu/isss/TC_353National only NBs, e.g. DIN / AENOR: DIN Workshops NIA 36 / TC 461 several PAS: PAS 1032-1/-2, 1068, 1093 Official Standards Specifications European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 14
  15. 15. Standardization Committees and initiatives worldwide Official standards versus specifications Inter-national Formal, Community,European de‐jure Industrial and Organizational Specifications StandardsNational Official Standards Specifications European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 15
  16. 16. SC36 = International Standardization The unique de‐jure standardization organization worldwide inter- ISO/IEC JTC1 SC36:national „IT for Learning, Education, and Training (ITLET)“ http://www.sc36.org  Leading international standardization organization in the field of  information technologies for learning, education, and training  Established 2000‐03 in London (UK), current status: 7 WGs and participation by 41 National Bodies + 25 Liaisons Organizations  (last plenary: USA 2010‐09; next plenary: France 2011‐03)  More information online: http://www.iso.org/jtc1/sc36 or: http://www.sc36.org European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 16
  17. 17. Current main activities in SC36 (update from last month)International ISO standards for improving LET ISO/IEC 19796‐1: RFDQ – unique Quality Standard worldwide, other parts: Methods & metrics (2009), Quality Model (soon) ISO/IEC 19788: MLR – Metadata for Learning Resources, also Multi‐ part standard, compliant with DC, Part 1 published now ISO/IEC 20006: Information Model for Competency – 3 Parts with  General framework & information model for competency ISO/IEC 29163 (SCORM): Combination (4 Parts) of several  specifications for Learning Management Systems & Objects ISO/IEC 12785 (CP): Content Packaging (3 Parts) – Aggregation of  Learning Objects European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 17
  18. 18. 1. ISO Quality standard:ISO/IEC 19796‐1 "RFDQ" adapted & used worldwide! European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 18
  19. 19. RFDQ (ISO/IEC 19796‐1): The ISO quality standard for LET What is the quality standard about? Unique ISO standard for quality management  in learning, education and training (LET) QA-LET Reference Process Model for providers,  http://www.iso.org/jtc1/sc36 producers, customers and all users http://www.sc36.org developed by SC36 WG5 Process, product and potential orientation with international consensus  and acceptance: Adopted as EN + in many countries!  Covering all processes of learning projects and opportunities European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 19
  20. 20. RFDQ: The Reference Process Model EN ISO/IEC 19796‐1 and PAS 1032‐1 Needs Framework Conception / Development / Learning Process Evaluation / Implementation Analysis Analysis Design Production / Realization Optimization Initiation Analysis of the Learning objectives Content realization Testing of learning Administration Planning external context Concept for resources Stakeholder contents Design realization Activities Realization identification Analysis of staff Didactical concept/ Adaptation of resources methods Media realization learning resources Review of Analysis Definition of Roles and competencies levels objectives Analysis of target activities Technical Activation of learning Optimization / groups realization resources improvement OrganizationalDemand analysis concept Analysis of the Maintenance Organization of use Technical concept institutional and organizational Concept for media Technical context and interaction infrastructure design Time and budget Media Concept planning Communication concept Environment Concept for tests analysis and evaluation Concept for maintenance European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 20
  21. 21. RFDQ: Quality Profiles of the Reference Process Model How to use: Building Quality Profiles Needs Framework Conception / Development / Learning Process Evaluation / Implementation Analysis Analysis Design Production / Realization Optimization Initiation Analysis of the Learning objectives Content realization Testing of learning Administration Planning external context Concept for resources Stakeholder contents Design realization Activities Realization identification Analysis of staff Didactical concept/ Adaptation of resources methods Media realization learning resources Review of Analysis Definition of Roles and competencies levels objectives Analysis of target activities Technical Activation of learning Optimization / groups realization resources improvement OrganizationalDemand analysis concept Analysis of the Maintenance Organization of use Technical concept institutional and organizational Concept for media Technical context and interaction infrastructure design Time and budget Media Concept planning Communication concept Environment Concept for tests analysis and evaluation Concept for maintenance European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 21
  22. 22. RFDQ: The information model for the description How to use the reference process model ID Category Process Description Relation Initiation of an educational project; description of necessityNA.1 Needs Analysis Initiation FA.4 or demand for learning / education / trainingSub-process(es) /  Identification of demands and requirementsSub-aspects  Identification of necessities Description and indication of the processes goals and aimsObjective Needs for teaching Methods of marketing research, trend analysis, need analysis, interviews, balanced scorecard,Method skill gap analysis, assessments, work place analysis, auditingResult Definition and documentation of the needs, necessities, and demands (for learning / education / training) Final userActors Education and training manager Experts in education and trainingMetrics / Criteria Review of description validityStandards ISO 900x:2000; ANSI/PMI 99-001-2000 5.1 InitiationAnnotation / Example European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 22
  23. 23. RFDQ: The information model for the description How to use the reference process model: Adaptation ID Category Process Description Relation Initiation of an educational project; description of necessityNA.1 Needs Analysis Initiation FA.4 or demand for learning / education / trainingSub-process(es) /  Identification of demands and requirementsSub-aspects  Identification of necessities Description and indication of the processes goals and aimsObjective Needs for teaching Methods of marketing research, trend analysis, need analysis, interviews, balanced scorecard,Method skill gap analysis, assessments, work place analysis, auditingResult Definition and documentation of the needs, necessities, and demands (for learning / education / training) Final userActors Education and training manager Experts in education and trainingMetrics / Criteria Review of description validityStandards ISO 900x:2000; ANSI/PMI 99-001-2000 5.1 InitiationAnnotation / Example European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 23
  24. 24. Harmonization ‐ The next steps within SC36 WG5 The schedule for quality standards developmentPart 2 Harmonized Quality Model Integration Part 1 Integration Reference Process Model Application Adaptation Good  Implemen‐Part 3 Part 4 Methods and Metrics Practice  tation  Cases Guide European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 24
  25. 25. New Metadata standard:ISO/IEC 19788‐1 "MLR" approved and published now! European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 25
  26. 26. MLR (ISO/IEC 19788‐1): The ISO metadata standard for LET What is the interoperability standard about? Unique ISO standard for metadata to be used in all IT systems and branches by adaptations Metadata for Learning Resources (MLR):  http://www.iso.org/jtc1/sc36 Multi‐part standards based on rules sets and  http://www.sc36.org templates, developed by SC36 WG4 Based on Dublin Core (100% compliant)  to keep international consensus and acceptance  Covering all kinds of resources by application profiles following rule sets,  the concept of unique identifiers and templates European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 26
  27. 27. ISO/IEC 19788‐1 MLR European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 27
  28. 28. MLR Data Element SpecificationExample 1: European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 28
  29. 29. MLR Data Element SpecificationExample 2:Example 3:(RDF) European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 29
  30. 30. ISO/IEC 19788‐1 MLR European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 30
  31. 31. ISO/IEC 19788‐1 MLR European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 31
  32. 32. ISO/IEC 19788‐1 MLR European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 32
  33. 33. ISO/IEC 19788‐1 MLR European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 33
  34. 34. ISO/IEC 19788‐1 MLR European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 34
  35. 35. MLR(Slide by Gilles Gauthier:SC36 WG4 Convener) European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 35
  36. 36. MLR(Slide by Gilles Gauthier:SC36 WG4 Convener) European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 36
  37. 37. MLR(Slide by Gilles Gauthier:SC36 WG4 Convener) European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 37
  38. 38. CEN TC 353 = European standardization  The unique de‐jure standardization organization in EuropeEuropean CEN/TC 353: „ICT for Learning, Education, and Training“ http://www.cen.eu/isss/TC_353  The European de‐jure standardization organization in the field of ICT  for learning, education, and training  EN Standards: Obligation to use within European Union  Established 2007, first meeting 2007‐05 in Milan (Italy), current status:  participation by 30 National Delegations + >60 experts,  (last meeting: Helsinki 2010‐10‐06, next meeting: Madrid 2011‐04‐12)  More information online: http://www.cen.eu/isss/TC_353 European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 38
  39. 39. Why a European Norm (EN)?1. A European Norm (EN) withdrawsautomatically all national standards/normsand has to be applied across whole Europe2. EN = Excellent instrument for best dissemination and exploitation in European countries European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 39
  40. 40. Summary of main activities in CEN TC 353Standards on ICT for Learning, Education and Training EN ISO/IEC 19796‐1: The first EN Quality Standard for ITLET including  the reference process model "RFDQ"  (published 2009, ISO adaptation, continuation in four parts) MLO‐AD "Metadata for Learning Opportunities ‐ Advertising":  First part of multi‐part standard for Metadata, compatible to DC, MLR,  CDM, XCRI and PAS 1068 (published in 2010) ELM "European Learner Mobility":  First parts of multi‐part Framework for the harmonization of  European Policies (EQF, Europass, ECTS, ECVET),  first for Diploma & Certificate Supplements + Credits (in 2010) CEF "Curriculum Exchange Format":  Information model & vocabulary bank for Curricula exchange European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 40
  41. 41. <www.cen.eu/isss/TC_353>Curriculum Exchange Format (CEF)EN 15943: Developed & approved by CEN TC 353Enquiry successfully passed (27 votes: only 1 "No")and all comments resolved during BRMFirst European standard for exchanging information about curricula, independent of any IT system/binding, based on Zthes, compliant with SKOS + others, too European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 41
  42. 42. <www.cen.eu/isss/TC_353> European Metadata for Learning Opportunities – Advertising (MLO‐AD) EN 15982: Developed & approved by CEN TC 353 Enquiry successfully passed (26 votes: 0 "No" vote) and  all comments resolved during BRM The European metadata standard for advertisement of  learning opportunities for better comparability and  decision making, first part of a multi‐part standard European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 42
  43. 43. <www.cen.eu/isss/TC_353> European Metadata for Learning Opportunities – Advertising (MLO‐AD) European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 43
  44. 44. European Learner Mobility (ELM) <www.cen.eu/isss/TC_353>EN 15981: Developed & approved by CEN TC 353Enquiry successfully passed (27 votes: only 1 "No") and all comments resolved during BRMThe European standard for learning opportunities with the European Learner Mobility Achievement Information (EuroLMAI) for a generic model, based on the European policy Europass, first part of a multi‐part standard to adopt and harmonize European policies + practices European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 44
  45. 45. European Learner Mobility (ELM) <www.cen.eu/isss/TC_353> European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 45
  46. 46. European Learner MobilityAchievement Information (EuroLMAI) <www.cen.eu/isss/TC_353> European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 46
  47. 47. European Learner MobilityAchievement Information (EuroLMAI) <www.cen.eu/isss/TC_353> European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 47
  48. 48. Europass DS Application Profile in ELM <www.cen.eu/isss/TC_353> European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 48
  49. 49. ELM =European Learning Mobility 1. ELMAI = EN 15981 for Learning Opportunities  2. InLOC = ELM 2.0 for Competence Data Models European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 49
  50. 50. European Learner Mobility 2.0 (ELM) <www.cen.eu/isss/TC_353> European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 50
  51. 51. European Learner Mobility 2.0 (ELM) <www.cen.eu/isss/TC_353> European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 51
  52. 52. The Future European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 52
  53. 53. ISO/IEC 20006Multi‐part ISO standard by SC36: Part 1: Competency General Framework and Information Model Part 2: Proficiency information level Part 3: Guidelines for the Aggregation of  Competency Information and Data European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 53
  54. 54. ELM =European Learning Mobility 1. ELMAI = EN 15981 for Learning Opportunities  2. InLOC = ELM 2.0 for Competence Data Models European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 54
  55. 55. Our long‐term aim:European Norms (EN)1. for Competence Modelling and2. for quality certification &  accreditation European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 55
  56. 56. Let us collaborate on standardization!Towards best support and benefits for quality development and interoperability! European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 56
  57. 57. QLET: Quality and Standards in LET  ‐ http://www.qualitydevelopment.eu European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 57
  58. 58. References for further information and literature Stracke, Christian M. (2010): "Quality development and standards in  learning, education, and training: adaptation model and guidelines for  implementations"; in: Информатизация образования и науки [=  Информике (Informika), ISSN 2073‐7572]; Vol. 7 (3), 2010. Moscow  (Russian Federation), S.136‐146. Stracke, Christian M. (2010): "Quality and Standards in Learning,  Education, and Training: The Adaptation Model IDEA for the  Introduction of Quality Development"; in: Proceedings of the  International Conference on the Past and Future of e‐Learning  Standards. Tokyo (Japan). Stracke, Christian M. (2009): "Quality Development and Standards in e‐ Learning: Benefits and Guidelines for Implementations"; in:  Proceedings of the ASEM Lifelong Learning Conference: e‐Learning and  Workplace Learning. Bangkok (Thailand); online available at:  http://www.qed‐info.de/downloads European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 58
  59. 59. References for further information and literature Stracke, Christian M. (2007): "Quality Standards for Quality  Development in e‐Learning: Adoption, Implementation, and Adaptation  of ISO/IEC 19796‐1"; online available at: http://www.qed‐ info.de/downloads Stracke, Christian M./ Hildebrandt, Barbara (2007): "Quality  Development and Quality Standards in e‐Learning: Adoption,  Implementation, and Adaptation"; in: Proceedings of World Conference  on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunication 2007  [= EdMedia 2007]; Chesapeake, VA: AACE, 4158‐4165. Stracke, Christian M. (2006): "Interoperability and Quality Development  in e‐Learning: Overview and Reference Model for e‐Learning  Standards"; in: Proceedings of the Asia‐Europe e‐Learning Colloquy.  Seoul (Korea); online available at: http://www.qed‐info.de/downloads European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 59
  60. 60. Thank you very much for your attention!Your Questions? Contact: Christian M. Stracke christian.stracke@icb.uni‐due.de ISO Convener SC36 WG5 for QM <www.sc36.org> Chair CEN TC 353 "ICT for LET" <www.cen.eu/isss/TC_353> HR, E‐Learning, Quality and Competence Development Institute for Computer Science and Business Information Systems University of Duisburg‐Essen, Germany European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 60
  61. 61. The current projects and interim results European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 61
  62. 62. Projectsfor Competence Modelling: 1. WACOM www.wacom‐project.eu 2. eCOTOOL www.ecompetence.eu 3. COMPAT www.compategov.eu& for Quality Certification: 4. Q‐Cert‐VET www.learning‐certification.eu European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 62
  63. 63. PAS 1093The Reference Modelfor Competence Modelling  European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 63
  64. 64. PAS 1093: The Reference Framework for Competence ModellingThe Competence Model: Central for the competence management European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 64
  65. 65. The Water Competence ModelCompetence Modelling for the Water Sector
  66. 66. WACOM ‐ Overview• WACOM = WAter COmpetences Model• Executive summary in one sentence: WACOM establishes the first competence  model for the water management (WCM) to  be applied and validated for the management  of waste water treatment plants and  subsequently be transferred to other fields of  the water sector as well as to other branches. European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 66
  67. 67. WACOM ‐ Overview• WACOM = WAter COmpetences Model• The European project for water competences supported by the European Commission• 7 partners from 4 countries (DE, GR, RO, HU),  coordinator: University of Duisburg‐Essen• Start in October 2009: Your contribution and influence is possible now and most welcome! European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 67
  68. 68. THE STORY IN BRIEF + + WACOMPAS 1093 EQF WCM: The Competence Model for the water sector European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 68
  69. 69. WACOM – First outcomesFirst draft of WCM –The WACOM Water Competence Model: • Development of first outline and structure for the WAter COmpetences Model (WACOM)• Templates for: 1. Competence descriptions 2. Job profiles 3. Organizational Competence Model & profiles European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 69
  70. 70. WACOM – Current statusFirst final draft of WCM –The WACOM Water Competence Model: • Development of first outline and structure for  the WAter COmpetences Model (WACOM)• Public consultation will start now!• Any interested party (organizations & experts)  are invited to give feedback and comments! European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 70
  71. 71. WACOM – Current statusAll main results are already summarized &  published on www.wacom‐project.euNext steps:• Refinement and optimization of Water Competence Model (WCM) on feedback• Pilot testing on Waste Water Treatment Plants• Establishment of Advisory Board European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 71
  72. 72. Competence Hierarchies Skills KnowledgeGeneral C1 C4 C2 C3 C5 C6Specific European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 72
  73. 73. Activities _Levels of _ _ Level _ _ A1 _ _ _ _ _ _Competence Competence 1  _ _ _ A A2 _ _ _ _ _ _ (C1)Models _ _ _ _ _ _ _ _ A3 _ _ _ _ _ A4 _ _ _ Competence 2  A1 _ (C2) _ _ _ A5 European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 73
  74. 74. Categories of Competences• Key Competences (by EC)• Key Water Competences• Specific (job) competences European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 74
  75. 75. Categories and elements of Competence Models• Levels (e.g. EQF)• Organizational structures European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 75
  76. 76. Competences based on the WACOM  Water Competence Model (WCM) European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 76
  77. 77. Job profiles based on the WACOM Water Competence Model (WCM) European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 77
  78. 78. WACOM – European Conferences4th European Conference INES"Innovations in the Environmental Sector (INES): Competence Models, E‐Learning, Social Communities"Call for Papers published on www.learning‐innovations.euFinal European Conference of WACOM"Competence Modelling for the Water Sector"Call for Papers published on www.wacom‐project.euConjuncted Conferences on 2011‐09‐21 in Brussels European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 78
  79. 79. eCOTOOL for standardized Competence Models European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 79
  80. 80. Developing and Harmonizing aSkills and Competence Standard Integration of e‐competences into European policies
  81. 81. eCOTOOL ‐ Overview• eCOTOOL = e‐COmpetences TOOLs• Executive summary in one sentence: The overall objective of eCOTOOL is to improve  the development, exchange, and maintenance of  VET certificates and their accessibility and  transparency by developing the eCOTOOL Competence Model for harmonizing Europass with other European instruments (EQF, ECVET). European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 81
  82. 82. eCOTOOL ‐ Overview• eCOTOOL = e‐COmpetences TOOLs• The European project for the integration of competences in EU policies (Europass, ECVET,  EQF) supported by the European Commission• 10 partners from 6 countries (DE, GR, CZ, SI, IT,  UK), coordinator: University of Duisburg‐Essen• Your contribution and influence is most welcome! European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 82
  83. 83. THE STORY IN BRIEF Europass Certificate Supplement+ + + ECVET + eCOTOOL PAS 1093 EQF 1. Generic Competence Model for EU policies, enterprises + VET  2. Application Profile for Europass CS + Web‐based eco‐tools European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 83
  84. 84. eCOTOOL – First outcomes• Survey on European usage of Europass  Certificate Supplement (CS): Huge differences• National Workshops (in CZ, DE, IT, GR + SL) for identification of VET stakeholder needs• Internal workshop with European Commission• Presentation and discussion on eCOTOOL at annual meeting of National Europass Centers• Collaboration also for pilot testing planned European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 84
  85. 85. eCOTOOL – First outcomes• Internal workshop with European Commission• Participation by all relevant 5 Directorates Generals: – DG Education and Culture (EAC) – DG Enterprise and Industry (ENTR) – DG Information Society and Media (INFSO) – DG Employment, Social Affairs and Equal Opportunities (EMPL) – DG Internal Market and Services (MARKT)• Open and lively discussion on concept, struture and terms for competence model• Final minutes under approval now• Continuation & 2nd meeting planned for spring European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 85
  86. 86. eCOTOOL – Current status• Reports from five National Workshops for  identification and analysis of VET stakeholder needs and demands (in CZ, DE, IT, GR and SL)• Survey on European usage of Europass  Certificate Supplement (CS) available now• First draft of application profile of eCOTOOL competence model for Europass Certificate Supplement (CS) and of web‐based tools: Invitation to join pilot testing! European and international innovation, standardization and trends in LET @  eMadrid Seminario, Madrid (Spain) 2011‐04‐12  Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 86
  87. 87. Competence Modelling for Public ServicesIntegration of competence models into European e‐Government
  88. 88. COMPAT eGOV:Competence Modelling for the Public Sector and eGovernment European projects for quality, competence models and standards in LET 44th Meeting of CEN WS Learning Technologies, 2011‐04‐11, Madrid, Spain Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 88
  89. 89. COMPAT – Main focusQualification Frameworkfor the Public Sector &servants’ competenceson eGovernment services  European projects for quality, competence models and standards in LET 44th Meeting of CEN WS Learning Technologies, 2011‐04‐11, Madrid, Spain Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 89
  90. 90. COMPAT – Further focus‐ Training Content Adaptation ‐ Validation and Pilot Testing‐ Dissemination & Exploitationhttp://www.compategov.eu European projects for quality, competence models and standards in LET 44th Meeting of CEN WS Learning Technologies, 2011‐04‐11, Madrid, Spain Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 90
  91. 91. Certification and Accreditation for Learning Quality Integration of Quality Certificate into European LET and E‐Learning
  92. 92. Q‐Cert‐VET: Quality Certificationfor Vocational Education and Training (VET) European projects for quality, competence models and standards in LET 44th Meeting of CEN WS Learning Technologies, 2011‐04‐11, Madrid, Spain Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 92
  93. 93. Q‐Cert‐VET – Main focusDevelopment of PortugueseStandard and Accreditationfor LET and E‐Learningtowards CEN certification European projects for quality, competence models and standards in LET 44th Meeting of CEN WS Learning Technologies, 2011‐04‐11, Madrid, Spain Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 93
  94. 94. Q‐Cert‐VET – Main outcomes‐ QCL: Quality Certification for  Learning, Education and Training‐ Portuguese standard based on QCL‐ Accreditation of QCL and its scheme‐ QCEL: Quality Certification for  E‐Learning (adapted from QCL) European projects for quality, competence models and standards in LET 44th Meeting of CEN WS Learning Technologies, 2011‐04‐11, Madrid, Spain Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 94
  95. 95. Q‐Cert‐VET:Input for standardization InLOC (CEN) ISO/IEC 19796 QA-LET http://www.iso.org/jtc1/sc36 http://www.cen.eu/isss/TC_353 http://www.sc36.org European projects for quality, competence models and standards in LET 44th Meeting of CEN WS Learning Technologies, 2011‐04‐11, Madrid, Spain Christian M. Stracke, eLC / University of Duisburg‐Essen   ‐ slide 95

×