SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Geometría
BUCIO CASASOLA AUDREY ELIZABETH
UNIDAD 7. TEMA 1. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.
10-10-16
Problema 1
Dibujar con líneas una
curva cuadrática de Bézier.
Se dibuja el ángulo
P0P1P2.
Se divide y numera el lado
P0P1 en cuatro partes
iguales, el lado P0P2
también se divide en
cuatro partes iguales.
Se une 1’ con 3’’, 2’ con 2’’
y 3’ con 1’’.
Se localizan los puntos:
A en la línea P0P1.
B en la línea 1’3’’ donde
T=0.25 en su primer
cuarto.
C en la línea 2’2’’ donde
T=0.50.
D en a línea 3’1’’ donde
T=0.75, a los ¾.
E en la línea P0P2
Problema 1
Dibuja los ejes X y Y para
calcular la base de datos.
A (7.5,0)
B (4.7,1.5)
C (3.8,2.8)
D(4.7,4.2)
E (7.5,5.8)
Problema 1 en papel
albanene.
Problema 1 en papel
albanene.
Problema 2
Mediante el uso de
meridianos, dibujar una
esfera en una aplicación
de computadora de
ambiente 3D.
Se teclea el comando
circle con coordenadas
en 0,0,0 y longitud de
radio 10. Se rota el eje Y
15 grados hasta
completar un circulo
(360 grados).
Problema 3
Dibujar una esfera en
isometría.
Primero de dibuja un cubo
en isometría, en el centro
se traza la primer elipse de
forma horizontal, luego se
traza otro elipse en el
plano frontal y por ultimo
se traza otro en el plano
lateral.
Problema 4
Dibujar una esfera de
r=50 mm, calcular la
posición de los centros y
la longitud de los radios.
Los radios están
separados por 5 mm
entre si, con centro en
0,0,0.
Problema 5
Dibujar un hiperboloide
de un manto.
Se dibujo una hipérbole
que luego se copio y
pego cada 15 grados.
La revolución alrededor
del eje de simetría da un
hiperboloide de un
manto.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (14)

Triángulos1
Triángulos1Triángulos1
Triángulos1
 
Conteo a5basa
Conteo a5basaConteo a5basa
Conteo a5basa
 
Mate 1
Mate 1Mate 1
Mate 1
 
Repaso temas 11 y 13
Repaso temas 11 y 13Repaso temas 11 y 13
Repaso temas 11 y 13
 
OLIMPAMER - COLEGIO PAMER - VILLA SALVADOR
OLIMPAMER - COLEGIO PAMER - VILLA SALVADOROLIMPAMER - COLEGIO PAMER - VILLA SALVADOR
OLIMPAMER - COLEGIO PAMER - VILLA SALVADOR
 
Tarea 1 lo que recuerdo de las figuras geometricas preguntas
Tarea 1 lo que recuerdo de las figuras geometricas preguntasTarea 1 lo que recuerdo de las figuras geometricas preguntas
Tarea 1 lo que recuerdo de las figuras geometricas preguntas
 
OLIMPAMER - FRANCISCO BOLOGNESI
OLIMPAMER - FRANCISCO BOLOGNESIOLIMPAMER - FRANCISCO BOLOGNESI
OLIMPAMER - FRANCISCO BOLOGNESI
 
Tarea 1 lo que recuerdo de las figuras geometricas preguntas
Tarea 1 lo que recuerdo de las figuras geometricas preguntasTarea 1 lo que recuerdo de las figuras geometricas preguntas
Tarea 1 lo que recuerdo de las figuras geometricas preguntas
 
Geometría i
Geometría iGeometría i
Geometría i
 
Geometría i unidad5_tema3_actividadaprendizaje3_rebecaa.hdez.dguez.
Geometría i unidad5_tema3_actividadaprendizaje3_rebecaa.hdez.dguez.Geometría i unidad5_tema3_actividadaprendizaje3_rebecaa.hdez.dguez.
Geometría i unidad5_tema3_actividadaprendizaje3_rebecaa.hdez.dguez.
 
Matematicas 2 básico
Matematicas 2 básicoMatematicas 2 básico
Matematicas 2 básico
 
OLIMPAMER - JOSE A. ENCINAS
OLIMPAMER - JOSE A. ENCINASOLIMPAMER - JOSE A. ENCINAS
OLIMPAMER - JOSE A. ENCINAS
 
Práctico teorema de pitagoras
Práctico teorema de pitagorasPráctico teorema de pitagoras
Práctico teorema de pitagoras
 
Prueba parcial 1.2
Prueba parcial 1.2Prueba parcial 1.2
Prueba parcial 1.2
 

Destacado

Condición física salud 1º bachillerato ies muñoz seca
Condición física salud 1º bachillerato ies muñoz secaCondición física salud 1º bachillerato ies muñoz seca
Condición física salud 1º bachillerato ies muñoz secaJose Javier Martínez García
 
El tutor, el estudiante y el nuevo rol frente frente a la ausencia de normati...
El tutor, el estudiante y el nuevo rol frente frente a la ausencia de normati...El tutor, el estudiante y el nuevo rol frente frente a la ausencia de normati...
El tutor, el estudiante y el nuevo rol frente frente a la ausencia de normati...Yesid Vargas
 
Toponima De La RegióN De Los Tuxtlas
Toponima De La RegióN De Los TuxtlasToponima De La RegióN De Los Tuxtlas
Toponima De La RegióN De Los TuxtlasHernanbc
 
Koldo Saratxaga «Creer en las personas es esencial ante el modelo actual impe...
Koldo Saratxaga «Creer en las personas es esencial ante el modelo actual impe...Koldo Saratxaga «Creer en las personas es esencial ante el modelo actual impe...
Koldo Saratxaga «Creer en las personas es esencial ante el modelo actual impe...K2K emocionando
 
Narrat mod2012[1]
Narrat mod2012[1]Narrat mod2012[1]
Narrat mod2012[1]nidree
 
trabajom de educacion inicial
trabajom de educacion inicialtrabajom de educacion inicial
trabajom de educacion inicialmarioborja89
 
Proyecto TIC en un centro educativo
Proyecto TIC en un centro educativoProyecto TIC en un centro educativo
Proyecto TIC en un centro educativourbanatalanta
 
Situación del mecenazgo en las universidades públicas españolas
Situación del mecenazgo en las universidades públicas españolasSituación del mecenazgo en las universidades públicas españolas
Situación del mecenazgo en las universidades públicas españolasJuan Salvador Pérez Villanueva
 
Maquinas Virtuales
Maquinas VirtualesMaquinas Virtuales
Maquinas Virtualesprinzexita
 
Monte Ribereño por Cote y Alex 3er año
Monte Ribereño por Cote y Alex 3er añoMonte Ribereño por Cote y Alex 3er año
Monte Ribereño por Cote y Alex 3er añoSandra Sanchez
 

Destacado (20)

Tribus Urbanas
Tribus UrbanasTribus Urbanas
Tribus Urbanas
 
Condición física salud 1º bachillerato ies muñoz seca
Condición física salud 1º bachillerato ies muñoz secaCondición física salud 1º bachillerato ies muñoz seca
Condición física salud 1º bachillerato ies muñoz seca
 
My Blog Info
My Blog InfoMy Blog Info
My Blog Info
 
El tutor, el estudiante y el nuevo rol frente frente a la ausencia de normati...
El tutor, el estudiante y el nuevo rol frente frente a la ausencia de normati...El tutor, el estudiante y el nuevo rol frente frente a la ausencia de normati...
El tutor, el estudiante y el nuevo rol frente frente a la ausencia de normati...
 
Toponima De La RegióN De Los Tuxtlas
Toponima De La RegióN De Los TuxtlasToponima De La RegióN De Los Tuxtlas
Toponima De La RegióN De Los Tuxtlas
 
Koldo Saratxaga «Creer en las personas es esencial ante el modelo actual impe...
Koldo Saratxaga «Creer en las personas es esencial ante el modelo actual impe...Koldo Saratxaga «Creer en las personas es esencial ante el modelo actual impe...
Koldo Saratxaga «Creer en las personas es esencial ante el modelo actual impe...
 
Narrat mod2012[1]
Narrat mod2012[1]Narrat mod2012[1]
Narrat mod2012[1]
 
Reglas del foro,
Reglas del foro,Reglas del foro,
Reglas del foro,
 
Estatutos Pun
Estatutos PunEstatutos Pun
Estatutos Pun
 
trabajom de educacion inicial
trabajom de educacion inicialtrabajom de educacion inicial
trabajom de educacion inicial
 
UTPL_Profecia de Fatima
UTPL_Profecia de FatimaUTPL_Profecia de Fatima
UTPL_Profecia de Fatima
 
La Nutricion
La NutricionLa Nutricion
La Nutricion
 
Proyecto TIC en un centro educativo
Proyecto TIC en un centro educativoProyecto TIC en un centro educativo
Proyecto TIC en un centro educativo
 
Situación del mecenazgo en las universidades públicas españolas
Situación del mecenazgo en las universidades públicas españolasSituación del mecenazgo en las universidades públicas españolas
Situación del mecenazgo en las universidades públicas españolas
 
La monarquia de la restauració
La monarquia de la restauracióLa monarquia de la restauració
La monarquia de la restauració
 
Proyecto tic
Proyecto ticProyecto tic
Proyecto tic
 
Maquinas Virtuales
Maquinas VirtualesMaquinas Virtuales
Maquinas Virtuales
 
Memorias Senado 2006 2007
Memorias Senado 2006 2007Memorias Senado 2006 2007
Memorias Senado 2006 2007
 
Actividad integradora nodo 1 pw point
Actividad integradora nodo 1 pw pointActividad integradora nodo 1 pw point
Actividad integradora nodo 1 pw point
 
Monte Ribereño por Cote y Alex 3er año
Monte Ribereño por Cote y Alex 3er añoMonte Ribereño por Cote y Alex 3er año
Monte Ribereño por Cote y Alex 3er año
 

Similar a U7 t1 aa1_bucio_casasola

Geometría i unidad7_tema1_actividadaprendizaje1_rebecaa.hdez.dguez.
Geometría i unidad7_tema1_actividadaprendizaje1_rebecaa.hdez.dguez.Geometría i unidad7_tema1_actividadaprendizaje1_rebecaa.hdez.dguez.
Geometría i unidad7_tema1_actividadaprendizaje1_rebecaa.hdez.dguez.Kye Mushroom
 
Curvas de segundo grado u7-t1-aa1-jorge delgado-9112
Curvas de segundo grado u7-t1-aa1-jorge delgado-9112Curvas de segundo grado u7-t1-aa1-jorge delgado-9112
Curvas de segundo grado u7-t1-aa1-jorge delgado-9112Jorge Delgado
 
Curva cuadrática de Bézier, hiperboloide de un manto y esfera en Autocad
Curva cuadrática de Bézier, hiperboloide de un manto y esfera en AutocadCurva cuadrática de Bézier, hiperboloide de un manto y esfera en Autocad
Curva cuadrática de Bézier, hiperboloide de un manto y esfera en AutocadWondraven
 
35 vectores, isometrías y teselaciones
35 vectores, isometrías y teselaciones35 vectores, isometrías y teselaciones
35 vectores, isometrías y teselacionesMarcelo Calderón
 
Unidad7 tema1 curvas de segundo grado
Unidad7 tema1 curvas de segundo gradoUnidad7 tema1 curvas de segundo grado
Unidad7 tema1 curvas de segundo gradoJOHNNY BOY
 
Taller 29 circunferencia elementos
Taller 29 circunferencia elementosTaller 29 circunferencia elementos
Taller 29 circunferencia elementosdoreligp21041969
 
U7 t1aa1 curvas de segundo grado
U7 t1aa1 curvas de segundo gradoU7 t1aa1 curvas de segundo grado
U7 t1aa1 curvas de segundo gradoDaniel Ramirez
 
Guía primero medio traslación
Guía primero medio traslaciónGuía primero medio traslación
Guía primero medio traslaciónAilynCortes091
 
Folleto calculo diferencial_con_matlab
Folleto calculo  diferencial_con_matlabFolleto calculo  diferencial_con_matlab
Folleto calculo diferencial_con_matlabLiudmi
 
Circunferencia trigonométrica
Circunferencia trigonométricaCircunferencia trigonométrica
Circunferencia trigonométricaLiceo Naval
 
Guia de trabajo transformaciones isometricas
Guia de trabajo transformaciones isometricasGuia de trabajo transformaciones isometricas
Guia de trabajo transformaciones isometricasFColicheo
 
áLgebray funciones ecuacióndelarecta
áLgebray funciones ecuacióndelarectaáLgebray funciones ecuacióndelarecta
áLgebray funciones ecuacióndelarectaorlandab
 

Similar a U7 t1 aa1_bucio_casasola (20)

Geometría i unidad7_tema1_actividadaprendizaje1_rebecaa.hdez.dguez.
Geometría i unidad7_tema1_actividadaprendizaje1_rebecaa.hdez.dguez.Geometría i unidad7_tema1_actividadaprendizaje1_rebecaa.hdez.dguez.
Geometría i unidad7_tema1_actividadaprendizaje1_rebecaa.hdez.dguez.
 
Ud7 t1 ac1_lezly_reyes_geome
Ud7 t1 ac1_lezly_reyes_geomeUd7 t1 ac1_lezly_reyes_geome
Ud7 t1 ac1_lezly_reyes_geome
 
Curvas de segundo grado u7-t1-aa1-jorge delgado-9112
Curvas de segundo grado u7-t1-aa1-jorge delgado-9112Curvas de segundo grado u7-t1-aa1-jorge delgado-9112
Curvas de segundo grado u7-t1-aa1-jorge delgado-9112
 
Curva cuadrática de Bézier, hiperboloide de un manto y esfera en Autocad
Curva cuadrática de Bézier, hiperboloide de un manto y esfera en AutocadCurva cuadrática de Bézier, hiperboloide de un manto y esfera en Autocad
Curva cuadrática de Bézier, hiperboloide de un manto y esfera en Autocad
 
G1
G1G1
G1
 
35 vectores, isometrías y teselaciones
35 vectores, isometrías y teselaciones35 vectores, isometrías y teselaciones
35 vectores, isometrías y teselaciones
 
71 volúmenes
71 volúmenes71 volúmenes
71 volúmenes
 
Unidad7 tema1 curvas de segundo grado
Unidad7 tema1 curvas de segundo gradoUnidad7 tema1 curvas de segundo grado
Unidad7 tema1 curvas de segundo grado
 
Taller 29 circunferencia elementos
Taller 29 circunferencia elementosTaller 29 circunferencia elementos
Taller 29 circunferencia elementos
 
Matrices
MatricesMatrices
Matrices
 
U7 t1aa1 curvas de segundo grado
U7 t1aa1 curvas de segundo gradoU7 t1aa1 curvas de segundo grado
U7 t1aa1 curvas de segundo grado
 
Rectas.pdf
Rectas.pdfRectas.pdf
Rectas.pdf
 
U1 t2aa1 pedrorivera
U1 t2aa1 pedroriveraU1 t2aa1 pedrorivera
U1 t2aa1 pedrorivera
 
Guía primero medio traslación
Guía primero medio traslaciónGuía primero medio traslación
Guía primero medio traslación
 
Folleto calculo diferencial_con_matlab
Folleto calculo  diferencial_con_matlabFolleto calculo  diferencial_con_matlab
Folleto calculo diferencial_con_matlab
 
Circunferencia trigonométrica
Circunferencia trigonométricaCircunferencia trigonométrica
Circunferencia trigonométrica
 
Guia de trabajo transformaciones isometricas
Guia de trabajo transformaciones isometricasGuia de trabajo transformaciones isometricas
Guia de trabajo transformaciones isometricas
 
Carlos herrera palma
Carlos herrera palmaCarlos herrera palma
Carlos herrera palma
 
áLgebray funciones ecuacióndelarecta
áLgebray funciones ecuacióndelarectaáLgebray funciones ecuacióndelarecta
áLgebray funciones ecuacióndelarecta
 
Guía n°3
Guía n°3Guía n°3
Guía n°3
 

Más de Elizabeth Bucio

U8 t2 aa1_bucio_casasola
U8 t2 aa1_bucio_casasolaU8 t2 aa1_bucio_casasola
U8 t2 aa1_bucio_casasolaElizabeth Bucio
 
U8 t1 aa2_bucio_casasola
U8 t1 aa2_bucio_casasolaU8 t1 aa2_bucio_casasola
U8 t1 aa2_bucio_casasolaElizabeth Bucio
 
U7 t2 aa1_bucio_casasola
U7 t2 aa1_bucio_casasolaU7 t2 aa1_bucio_casasola
U7 t2 aa1_bucio_casasolaElizabeth Bucio
 
U3 t3 aa1_bucio_casasola
U3 t3 aa1_bucio_casasolaU3 t3 aa1_bucio_casasola
U3 t3 aa1_bucio_casasolaElizabeth Bucio
 
U3 t2 aa1_bucio_casasola
U3 t2 aa1_bucio_casasolaU3 t2 aa1_bucio_casasola
U3 t2 aa1_bucio_casasolaElizabeth Bucio
 
U3 t1 aa1_bucio_casasola
U3 t1 aa1_bucio_casasolaU3 t1 aa1_bucio_casasola
U3 t1 aa1_bucio_casasolaElizabeth Bucio
 
U2 t1 aa2_bucio_casasola
U2 t1 aa2_bucio_casasolaU2 t1 aa2_bucio_casasola
U2 t1 aa2_bucio_casasolaElizabeth Bucio
 

Más de Elizabeth Bucio (7)

U8 t2 aa1_bucio_casasola
U8 t2 aa1_bucio_casasolaU8 t2 aa1_bucio_casasola
U8 t2 aa1_bucio_casasola
 
U8 t1 aa2_bucio_casasola
U8 t1 aa2_bucio_casasolaU8 t1 aa2_bucio_casasola
U8 t1 aa2_bucio_casasola
 
U7 t2 aa1_bucio_casasola
U7 t2 aa1_bucio_casasolaU7 t2 aa1_bucio_casasola
U7 t2 aa1_bucio_casasola
 
U3 t3 aa1_bucio_casasola
U3 t3 aa1_bucio_casasolaU3 t3 aa1_bucio_casasola
U3 t3 aa1_bucio_casasola
 
U3 t2 aa1_bucio_casasola
U3 t2 aa1_bucio_casasolaU3 t2 aa1_bucio_casasola
U3 t2 aa1_bucio_casasola
 
U3 t1 aa1_bucio_casasola
U3 t1 aa1_bucio_casasolaU3 t1 aa1_bucio_casasola
U3 t1 aa1_bucio_casasola
 
U2 t1 aa2_bucio_casasola
U2 t1 aa2_bucio_casasolaU2 t1 aa2_bucio_casasola
U2 t1 aa2_bucio_casasola
 

Último

Fundamentos de la Ergonomía y sus características principales
Fundamentos de la Ergonomía y sus características principalesFundamentos de la Ergonomía y sus características principales
Fundamentos de la Ergonomía y sus características principalesLuis Fernando Salgado
 
414414508-Diseno-de-Coberturas-Metalicas.pptx
414414508-Diseno-de-Coberturas-Metalicas.pptx414414508-Diseno-de-Coberturas-Metalicas.pptx
414414508-Diseno-de-Coberturas-Metalicas.pptxeldermishti
 
cabildo abierto forma de participación ciudadana
cabildo abierto forma de participación ciudadanacabildo abierto forma de participación ciudadana
cabildo abierto forma de participación ciudadanaMarsielMendoza1
 
140254879-Triptico-Color-Dia-de-La-Madre.doc
140254879-Triptico-Color-Dia-de-La-Madre.doc140254879-Triptico-Color-Dia-de-La-Madre.doc
140254879-Triptico-Color-Dia-de-La-Madre.docilvrosiebp
 
Torre agbar analisis arquitectonico.....
Torre agbar analisis arquitectonico.....Torre agbar analisis arquitectonico.....
Torre agbar analisis arquitectonico.....estefaniaortizsalina
 
ARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILE
ARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILEARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILE
ARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILEhayax3
 
Anexo Nivel 3 Ficha Lectura pptjsbdkks
Anexo  Nivel 3 Ficha  Lectura pptjsbdkksAnexo  Nivel 3 Ficha  Lectura pptjsbdkks
Anexo Nivel 3 Ficha Lectura pptjsbdkkscristinacastro892534
 
PLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docx
PLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docxPLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docx
PLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docxLeo Florez
 
Espacios únicos creados por nuestros clientes
Espacios únicos creados por nuestros clientesEspacios únicos creados por nuestros clientes
Espacios únicos creados por nuestros clientesespejosflorida
 
guia de talles de camitas cucciolos 2024.pdf
guia de talles de camitas cucciolos 2024.pdfguia de talles de camitas cucciolos 2024.pdf
guia de talles de camitas cucciolos 2024.pdfcucciolosfabrica
 
INICIOS DEL MOVIMIENTO MODERNO 1900-1930.pdf
INICIOS DEL MOVIMIENTO MODERNO 1900-1930.pdfINICIOS DEL MOVIMIENTO MODERNO 1900-1930.pdf
INICIOS DEL MOVIMIENTO MODERNO 1900-1930.pdfBrbara57940
 
Torre 222 sobre instalaciones de este mismo edificio
Torre 222 sobre instalaciones de este mismo edificioTorre 222 sobre instalaciones de este mismo edificio
Torre 222 sobre instalaciones de este mismo edificio2021ArqROLDANBERNALD
 
CLASE 2 PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL.pdf
CLASE 2 PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL.pdfCLASE 2 PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL.pdf
CLASE 2 PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL.pdfDanielaPrezMartnez3
 
Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30
Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30
Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30SantiagoAgudelo47
 
PLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRY
PLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRYPLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRY
PLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRYkarendaza9506
 
POESÍA ERÓTICA DEL SIGLO XVIII - SERIA Y CARNAL
POESÍA ERÓTICA DEL SIGLO XVIII - SERIA Y CARNALPOESÍA ERÓTICA DEL SIGLO XVIII - SERIA Y CARNAL
POESÍA ERÓTICA DEL SIGLO XVIII - SERIA Y CARNALEvaMaraMorenoLago1
 
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivosGRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivosCristianGmez22034
 
DISENO_FACTORIAL_2_2_EXPOSICION_pptx.pptx
DISENO_FACTORIAL_2_2_EXPOSICION_pptx.pptxDISENO_FACTORIAL_2_2_EXPOSICION_pptx.pptx
DISENO_FACTORIAL_2_2_EXPOSICION_pptx.pptxNorberto Chacon
 
Manual de Construcción TATAMI - 2024.pdf
Manual de Construcción TATAMI - 2024.pdfManual de Construcción TATAMI - 2024.pdf
Manual de Construcción TATAMI - 2024.pdfGermnBelzunce1
 
Planificación del mes de afrovenezolanidad2024.doc
Planificación del mes de afrovenezolanidad2024.docPlanificación del mes de afrovenezolanidad2024.doc
Planificación del mes de afrovenezolanidad2024.docAhilynBasabe
 

Último (20)

Fundamentos de la Ergonomía y sus características principales
Fundamentos de la Ergonomía y sus características principalesFundamentos de la Ergonomía y sus características principales
Fundamentos de la Ergonomía y sus características principales
 
414414508-Diseno-de-Coberturas-Metalicas.pptx
414414508-Diseno-de-Coberturas-Metalicas.pptx414414508-Diseno-de-Coberturas-Metalicas.pptx
414414508-Diseno-de-Coberturas-Metalicas.pptx
 
cabildo abierto forma de participación ciudadana
cabildo abierto forma de participación ciudadanacabildo abierto forma de participación ciudadana
cabildo abierto forma de participación ciudadana
 
140254879-Triptico-Color-Dia-de-La-Madre.doc
140254879-Triptico-Color-Dia-de-La-Madre.doc140254879-Triptico-Color-Dia-de-La-Madre.doc
140254879-Triptico-Color-Dia-de-La-Madre.doc
 
Torre agbar analisis arquitectonico.....
Torre agbar analisis arquitectonico.....Torre agbar analisis arquitectonico.....
Torre agbar analisis arquitectonico.....
 
ARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILE
ARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILEARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILE
ARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILE
 
Anexo Nivel 3 Ficha Lectura pptjsbdkks
Anexo  Nivel 3 Ficha  Lectura pptjsbdkksAnexo  Nivel 3 Ficha  Lectura pptjsbdkks
Anexo Nivel 3 Ficha Lectura pptjsbdkks
 
PLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docx
PLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docxPLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docx
PLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docx
 
Espacios únicos creados por nuestros clientes
Espacios únicos creados por nuestros clientesEspacios únicos creados por nuestros clientes
Espacios únicos creados por nuestros clientes
 
guia de talles de camitas cucciolos 2024.pdf
guia de talles de camitas cucciolos 2024.pdfguia de talles de camitas cucciolos 2024.pdf
guia de talles de camitas cucciolos 2024.pdf
 
INICIOS DEL MOVIMIENTO MODERNO 1900-1930.pdf
INICIOS DEL MOVIMIENTO MODERNO 1900-1930.pdfINICIOS DEL MOVIMIENTO MODERNO 1900-1930.pdf
INICIOS DEL MOVIMIENTO MODERNO 1900-1930.pdf
 
Torre 222 sobre instalaciones de este mismo edificio
Torre 222 sobre instalaciones de este mismo edificioTorre 222 sobre instalaciones de este mismo edificio
Torre 222 sobre instalaciones de este mismo edificio
 
CLASE 2 PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL.pdf
CLASE 2 PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL.pdfCLASE 2 PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL.pdf
CLASE 2 PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL.pdf
 
Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30
Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30
Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30
 
PLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRY
PLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRYPLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRY
PLANTILLA UNAD JJAJJJJJWRBJHGURGERRTERTRTRY
 
POESÍA ERÓTICA DEL SIGLO XVIII - SERIA Y CARNAL
POESÍA ERÓTICA DEL SIGLO XVIII - SERIA Y CARNALPOESÍA ERÓTICA DEL SIGLO XVIII - SERIA Y CARNAL
POESÍA ERÓTICA DEL SIGLO XVIII - SERIA Y CARNAL
 
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivosGRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
 
DISENO_FACTORIAL_2_2_EXPOSICION_pptx.pptx
DISENO_FACTORIAL_2_2_EXPOSICION_pptx.pptxDISENO_FACTORIAL_2_2_EXPOSICION_pptx.pptx
DISENO_FACTORIAL_2_2_EXPOSICION_pptx.pptx
 
Manual de Construcción TATAMI - 2024.pdf
Manual de Construcción TATAMI - 2024.pdfManual de Construcción TATAMI - 2024.pdf
Manual de Construcción TATAMI - 2024.pdf
 
Planificación del mes de afrovenezolanidad2024.doc
Planificación del mes de afrovenezolanidad2024.docPlanificación del mes de afrovenezolanidad2024.doc
Planificación del mes de afrovenezolanidad2024.doc
 

U7 t1 aa1_bucio_casasola

  • 1. Geometría BUCIO CASASOLA AUDREY ELIZABETH UNIDAD 7. TEMA 1. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. 10-10-16
  • 2. Problema 1 Dibujar con líneas una curva cuadrática de Bézier. Se dibuja el ángulo P0P1P2. Se divide y numera el lado P0P1 en cuatro partes iguales, el lado P0P2 también se divide en cuatro partes iguales. Se une 1’ con 3’’, 2’ con 2’’ y 3’ con 1’’. Se localizan los puntos: A en la línea P0P1. B en la línea 1’3’’ donde T=0.25 en su primer cuarto. C en la línea 2’2’’ donde T=0.50. D en a línea 3’1’’ donde T=0.75, a los ¾. E en la línea P0P2
  • 3. Problema 1 Dibuja los ejes X y Y para calcular la base de datos. A (7.5,0) B (4.7,1.5) C (3.8,2.8) D(4.7,4.2) E (7.5,5.8)
  • 4. Problema 1 en papel albanene.
  • 5. Problema 1 en papel albanene.
  • 6. Problema 2 Mediante el uso de meridianos, dibujar una esfera en una aplicación de computadora de ambiente 3D. Se teclea el comando circle con coordenadas en 0,0,0 y longitud de radio 10. Se rota el eje Y 15 grados hasta completar un circulo (360 grados).
  • 7. Problema 3 Dibujar una esfera en isometría. Primero de dibuja un cubo en isometría, en el centro se traza la primer elipse de forma horizontal, luego se traza otro elipse en el plano frontal y por ultimo se traza otro en el plano lateral.
  • 8.
  • 9. Problema 4 Dibujar una esfera de r=50 mm, calcular la posición de los centros y la longitud de los radios. Los radios están separados por 5 mm entre si, con centro en 0,0,0.
  • 10. Problema 5 Dibujar un hiperboloide de un manto. Se dibujo una hipérbole que luego se copio y pego cada 15 grados. La revolución alrededor del eje de simetría da un hiperboloide de un manto.