SYLLABUS DE SERIGRAFIA Y AEROGRAFIA

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Programa el cual comprende los temas que se va a puntualizar durante el semestre.

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SYLLABUS DE SERIGRAFIA Y AEROGRAFIA

  1. 1. Universidad Nacional de ChimborazoEscuela de Diseño GráficoSílabo de la Cátedra de Diseño Gráfico I1Universidad Nacional de ChimborazoFacultad de Ciencias de la EducaciónEscuela de Diseño GráficoSílabo de la Cátedra: Serigrafía yAerografía4.06-CP-SERG-AELic. Elvis Augusto Ruiz Naranjo
  2. 2. Universidad Nacional de ChimborazoEscuela de Diseño GráficoSílabo de la Cátedra de Diseño Gráfico I2Universidad Nacional de ChimborazoFacultad de Ciencias de la EducaciónEscuela de Diseño GráficoSílabo de la Cátedra: SERIGRAFÍA Y AEROGRAFÍAI.EL SÍLABOINSTITUCIÓN: Universidad Nacional de ChimborazoFACULTAD: Ciencias de la EducaciónNOMBRE DE LA CARRERA: Diseño GráficoSEMESTRE: TerceroNOMBRE DE LA ASIGNATURA: SERIGRAFÍA Y AEROGRAFÍACÓDIGO DE LA MATERIA: 4.06-CP-SERG-AENÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 2 HT=5NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 2 HP=5DESCRIPCIÓN DEL CURSO.Identificar el progreso, el potencial intelectual, emocional y creativo de las artes visuales en los estudiantes,mediante un ciclo de clases planificadas dentro de un currículo interdisciplinario, que aumente, atienda, potencie,articule, promueva y desarrolle las habilidades cognitivas, emocionales y creativas de las artes visuales en losjóvenes estudiantes de la Escuela de Diseño Gráfico, promoviendo propuestas creativas en la técnicas de Serigrafíay Aerografía.PRERREQUISITOS3.06-CB-FOTOG2.01-CB-EXGRA.2CORREQUISITOSOBJETIVOS DEL CURSOProponer soluciones creativas a problemas de impresión optando por técnicas tradicionales y muyfuncionales, aplicando métodos manuales y digitales, que informen, persuadannutran, culturalmente alsistema empresarial y social.Comprender y aplicar los fundamentos teórico- prácticos para elaborar propuestas creativasestéticas y funcionales y reproducirlas con altos niveles de: competitividad en el medio, con éticaprofesional, sentido crítico, juicio artístico que aporten al desarrollo del entorno social.Experimentar y establecer mediante las diferentes técnicas de la aerografía y la serigrafía variedad desoportes y materiales tipos de emulsiones y sus bondades que se utiliza al momento de elaborar unapropuesta gráfica.Analizar y evaluar las diferentes terminologías y valores cromáticos, la epistemología del color; paraelaborar propuestas creativas y reproducirlas con niveles competitivos en el medio.
  3. 3. Universidad Nacional de ChimborazoEscuela de Diseño GráficoSílabo de la Cátedra de Diseño Gráfico I3CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIASCONTENIDOS-TEMAS¿Qué debe saber y entender?(Componente Científico. CC)NºHoras/SemanasRESULTADOS DELAPRENDIZAJE¿Qué debe ser capaz dehacer? (CT)EVIDENCIA (S) DELO APRENDIDOUnidad I Introducción a laSerigrafía y AerografíaTemasIntroducción a la Serigrafía.Historia de la serigrafía.Elementos básicosHoras: 6Semanas 3S/1S/1S/2Relaciona e identifica concriterio técnico, latécnica de Calados, enláminas de vinil,paraaplicarlas en propuestaoriginales fortaleciendoasí la creatividad de losestudiantes.Con bases Sólidas en elplanteamiento de diseñosque contribuyan conpropuestas publicitariapara apoyarse con unadecuado y eficientemanejo de la publicidadimpresa.Identifica y relacionalas Primeras técnicasde serigrafía.IMPRESIONES ENCAMISETASIMPRESIONES ENFUNDAS conpropuestaspublicitarias depequeños y grandescomerciantesClases Prácticas:Seleccionar un diseño paraimprimir en una malla de 120hilos estampado monocromático.Vectorisar la imagenAdherencia a la mallaSelección del tinte para laimpresiónTRABAJO FINALIMPRESIÓNMONOCROMÁTICA CONCALADOS ENCAMISETAS FUNDASPARA UNA CAMPAÑAPUBLICITARIA12 HORAS3 semanasS/2S/3S/3S/4S/4S/5Trabajo de Investigación:TIPOS Y COMPUESTOSPARA UNA EMULSIONFOTOSENSIBLELos compuestos químicos de los sensibilizadores SerigráficosUnidad II EMULCIONESSENSIBILIZADORES YMALLASEmulsionesEmulsión fotosensibleEmulsión artesanalcomposición.MallasNumeración de 10 a 200hilos x cmlEstructura MonofilamentosPolifilamentosHoras: 8Semanas:3S/5S/6S/6S/7Distinguir lasproporciones y tiemposde exposición de laemulsión textil y usar enla cámara de revelar,para imprimir susrespectivos diseños.Preparar los bastidores ymaterialesElegir el tipo de mallaElegir el tipo de soportey material adecuado parauna impresiónCrear proyectos deDistinguir lasemulsiones.Los bastidorespreparadosLas mallas elegidasLos diseños creadosTipos de pigmentos.Tareas finales:IMPRESIONESPAPELCAMISETASBOLSOSClases Prácticas: Horas 14
  4. 4. Universidad Nacional de ChimborazoEscuela de Diseño GráficoSílabo de la Cátedra de Diseño Gráfico I4IMPRESIONES ENCAMISETAS, BOLSOS.TRATAMIENTOCROMATICOMONOCROMIA SELECCIÓN DELTEMA PREPARA ELBASTIDOR TENSADO DE LAMALLA U ORGANZA EMULSIONADO REVELADO IMPRESIÓN FINAL.Semanas 4S/7S/8S/8S/9S/9S/10S/10emprendimientoaplicando la técnica deserigrafía. Con emulsiónfotosensible.MonocromíaUnidad IIIAEROSOLGRAFÍASoportesPuntasColoresEfectosCalado y PlantillasHerramientas.Horas:10Semanas 3S/11S/11S/12S/12S/13Diferenciar los tipos defondos, texturas,transparencias y efectos.Diagrama sus propiosfondos y aplicarlos en laelaboración de mediosimpresos como tarjetas,afiche, banner, etc.Prepara sus propiasplantillas y calados para laelaboración de murales enaerosolgrafía.Diseña sus propuestaspara aplicarlos en muralescon temáticasconcientizando valores yel respeto a los masdébiles programa derechode los niños.Diseña propuestasgrupales para aplicarlosen murales con temáticasde concientizando devalores y : programaderecho de los niños.Valorar los tipos ymétodos mas rápidos parael diseño de una propuestagrafica.Define los tipos detexturas, fondos ytransparencias.Diagrama sus propiosfondos.Prepara plantillas ycalados.Tarea final:UN CUADRO ENFORMATO A3 ENCARTÓNCARTULINA CONLAS TÉCNICAS YEFECTOSPLANTEADOS ENCLASES.Clases Prácticas:ELABORAR UN CUADROAPLICANDO LOS TIPOS DEFONDOS TEXTURAS,PLANTILLAS YHERRAMIENTAS. SELECCIÓN DELSOPORTE AEROSOLES DEDIFERENTES COLORES PLANTILLAS DISEÑO UN `PAISAJEESPACIALSURREALISTAPOLICROMADOFULLCOLOR.Horas:6Semanas: 1S/13S/14S/14
  5. 5. Universidad Nacional de ChimborazoEscuela de Diseño GráficoSílabo de la Cátedra de Diseño Gráfico I5Trabajo de Investigación:AEROSOLGRAFÌA Y SUSDIFERENTES APLICACIONESCORPORACION DE GRAFITEROS TRUMAN.VIDEOS DE AEROSOLGRAFIA PARA MURALES.Unidad VIAEROGRAFIAComponentes y accesoriosdel aerógrafoMateriales a emplearAnálisis de los tipos depinturasMateriales auxiliaresPrácticas con líneas ydegradados, fondosSuperposición de colores.TransparenciasMetalizados, brillos,destellos, nubes, aguaTexturas: madera, mármol,granito, cristalEfectos con algodón yesponjasPlantillas, mascarillasPaisaje: cielo agua, árbolesEjercicio con dibujo tribalEjercicio con texturasmetálicas: coche,moto, etc.El retoque con lápiz decolor y gouacheHoras:24Semanas6S/15S/15S/16S/16S/17S/17S/18S/18S/19S/19S/20S/20Diseña materialpublicitario impreso, concriterio técnico, creativo yfuncional.Fase construcción deconocimientos diseñar unorganizador gráfico congrupos de trabajoConsolidación:recursividad de losresultados del grupo detrabajoPlanificar y coordinar losdiferentes proyectosencargados previo a suevaluaciónEstablecer la relación queexiste entre la estructuraorganizacional y laeficiencia de los registrosCrear la propuestacreativa, teniendo claro lanecesidad, los objetivos,las metas planteadas,competencia, logros parahacer efectivo susproyectos.Informe deinvestigación.Material publicitarioimpreso.Clases Prácticas: 24 horas6 semanasTrabajo de Investigación: Recopila información, la analiza, y la resume en el proyecto adesarrollar.
  6. 6. Universidad Nacional de ChimborazoEscuela de Diseño GráficoSílabo de la Cátedra de Diseño Gráfico I6CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.La serigrafía y al aerografía son herramientas útiles en un diseñador grafico, ya que lasbondades de cada uno de estos instrumentos se prestan para acelerar sus proyectos, lapresentación es mucho mas garantizada por su contenido estético, Son técnicas que permiterealizar reproducciones en serie, las inversiones económicas en la elaboración de proyectosson mínimas y generan buenos recursos económicos,Esta técnica sobre todo permite que el estudiante pueda realizar proyectos deemprendimiento y ocuparla en su vida profesional en la creación de un taller para laelaboración de TUNNIG en carros, motos, cascos, murales, decoraciones artesanales y laproducción de productos de embalaje.RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJEIdentificar los pigmentos herramientas y materiales que se utiliza en serigrafía.Reconoce las emulsiones adecuadas para cada pigmento.MATERIALES PARA UNA CAMPAÑA P.Impresiones en esferos, llaveros, camisetas, globos, reglas.METODOLOGÍAEl curso es de carácter práctico, se desarrollará en la modalidad de sesiones presenciales eneltaller experimental de serigrafía. Será necesario que en algunos casos se requiera laexplicación y demostración de la actividad por parte del profesor pero también si esrequerido, se darán las explicaciones teóricas correspondientes al momento.El estudiante deberá realizar:Las lecturas y trabajos de investigación designadas por el docente.Recopilará información, la analizará y sintetizará en el diseño de los productos gráficos.El docente utilizará recursos didácticos acorde a las necesidades de la clase.Retroalimentará el conocimiento, resumirá las clases y desarrollará actividades de plenarias,para clarificar dudas.Se trabaja en equipos de trabajo.Se evaluará: La participación de los estudiantes, la puntualidad en la presentación detrabajos, la creatividad, la pulcritud, y la demostración de los conocimientos adquiridos encada trabajo.Fomentar un espíritu de liderazgo en sus proyectos y tareas grupales.BIBLIOGRAFÍABIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
  7. 7. Universidad Nacional de ChimborazoEscuela de Diseño GráficoSílabo de la Cátedra de Diseño Gráfico I7LA SERIGRAFÍA DE CAZA, MICHAEL(PRIMERA EDICIÓN EDITORIAL RTORRES 1975).LA SERIGRAFÍA FÁCIL Y PRÁCTICA – (AUGUSTO HUIMAN U) colecciónmanos útiles EDIT.PALOMINOBIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:“MATERIAL ENTREGADO POR EL PROFESORPAGINA WEB ALULAS VIRTUALESLECTURAS RECOMENDADASRevistas de actualización de diferentes materiales para serigrafíaLa serigrafía y su aporte en la industria.RESPONSABLE DE LAELABORACIÓN DEL SÍLABO:Lic. Elvis Augusto Ruiz NaranjoFECHA: 25 de Marzo de 2013
  8. 8. Universidad Nacional de ChimborazoEscuela de Diseño GráficoSílabo de la Cátedra de Diseño Gráfico I8TABLA 2. B-1 Resultados o logros del aprendizaje del curso (a ser entregada por el profesor junto con el sílabo). Estedocumento es exigido por el CEAACES).RESULTADOS O LOGROS DELAPRENDIZAJECONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA,BAJA)EL ESTUDIANTE DEBE:a) Relaciona e identifica con criterio técnico, latécnica de Calados, en láminas de vinil,paraaplicarlas en propuesta originales fortaleciendoasí la creatividad de los estudiantes.BIdentificar y relacionar las Primerastécnicas de serigrafía para aplicarlos enimpresiones sobre papel, camisetas.b) Distinguir las proporciones y tiempos deexposición de la emulsión textil y usar en lacámara de revelar, para imprimir susrespectivos diseños.ADistinguir las emulsiones.Los bastidores preparadosLas mallas elegidasLos diseños creadosTipos de pigmentos.c) Identifica y aplica con criterio técnico, losdiferentes tipos de compuestos ycomposiciones físico químicas de los pigmentospara utilizar en los diferentes problemasserigráficos.AIdentificar los pigmentos herramientas ymateriales que se utiliza en serigrafía.Reconoce las emulsiones adecuadaspara cada pigmento.MATERIALES PARA UNA CAMPAÑA P.Impresiones en esferos, llaveros,camisetas, globos, reglas.d) Especificar sus diseños y clasificación demateriales para definir una propuestacon planteamiento de diseños que aportenproyectos para el pequeño y gran comercianteArtesanos, boutique. Embalajes de productos,etc.AReconoce las emulsiones adecuadaspara cada pigmento.e) Diseña sus propuestas para aplicarlos enmurales con temáticas concientizando valore yel respeto a los mas débiles programa derecho delos niños.ADefine los tipos de texturas, fondos ytransparencias.Diagrama sus propios fondos.Prepara plantillas y calados..f) Diseña propuestas grupales para aplicarlos enmurales con temáticas de concientizando devalores y : programa derecho de los niños.BDefine los tipos de texturas, fondos ytransparencias.Diagrama sus propios fondos.Prepara plantillas y calados.g) Crear la propuesta creativa, teniendo claro lanecesidad, los objetivos, las metas planteadas,competencia, logros para hacer efectivo susproyectos.A Diseñar productos comunicacionalesimpresos, que transmitan el mensajedeseado por el cliente.Atentamente,-------------------------------------Elvis Augusto Ruiz Naranjo
  9. 9. Universidad Nacional de ChimborazoEscuela de Diseño GráficoSílabo de la Cátedra de Diseño Gráfico I9DOCENTE

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