Autor

164 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
164
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Autor

  1. 1. JUEGOSAUTOR: ADMIN 13 De septiembreConcepto de juegoSobreconceptos.com/juegos-deportivosLos juegos deportivos son aquellos juegos relacionados con la educación física y el deporte,individuales o grupales, que siguen determinadas reglas, y fomentan el desarrollo normal y sanode las capacidades físicas y mentales de cada individuo. El objetivo de los juegos es elentretenimiento; pues cuando hay afán competitivo en gran medida es más bien un deporte quepuede seguirse como pasatiempo o como profesiónAUTOR:GARAZ PUERTA 29 DE FEBRERO 2009Desarrollo de conciencia de juegoscdeportes.redines.es/revista/revista20/artconciencia.htmEl propósitoconsiste en analizar los juegos de reglas y los deportes, partiendo de su papel comotransmisores de conocimiento sobre el mundo social, valores, creencias, normas, roles, et, a partirdel planteamiento piagetiano del desarrollo de la internalización de las reglas de juego en el niño.Observando cómo se produce la evolución del conocimiento práctico y teórico de las reglas en losniños. Lo que nos puede llevar a reflexionar sobre el ámbito del deporte desde el punto de vistaeducativo.AUTOR: PABLO RUBIO 26 DE ENERO 2008Educación Preescolarwww.educacioninicial.com/el contenidos/00/2300/2313.aspLo cierto es que la terminología que hoy empleamos es confusa. Podemos encontrar a niñosjugando en el parque con una pelota diciendo que están haciendo deporte,
  2. 2. ESTRATEGIASAUTOR: MARCO ANTONIO MOREIRAAprendizaje significativowww.if.ufrgs.br/Moreira/apsisubes.pdfEl aprendizaje significativo como un concepto subyacente a subsumidores,esquemas de asimilación, internalización de instrumentos y signos, constructospersonales y modelos mentales, compartir significados e integración constructiva dePensamientos, sentimientos y acciones. AUTOR: Sergio Dávila Espinosa Depa.pquim.unan.mx/…/AUSBELAAPRENDIZAJESIGNIFICATIVO Al maestro se le exige hoy en día cualquier cantidad de características y competencias, que Pueden desviar la atención sobre la esencia del trabajo mismo. la función del trabajo docente no puede reducirse ni a La de simple transmisor de la información, ni a la de facilitador del aprendizaje. Antes bien, el Docente se constituye en un mediador en el encuentro del alumno con el conocimiento. En esta mediación el profesor orienta y guía la actividad mental constructiva de sus alumnos, a quienes Proporciona ayuda pedagógica ajustada a su competencia.AUTOR: Alan F. Carrasco DávilaUnaprendizajesignificativo.blogspot.comPara comprender la labor educativa, es necesario, tener en consideración tres elementos delproceso educativo:- los profesores y su manera de enseñar- la estructura de los conocimientos que conforman el currículo y el modo en que éste se produce- el entramado social en el que se desarrolla el proceso educativo

×