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Sede la Gran Colombia
 proyecto
   En la Institución Educativa del Dagua, ubicada en
    el departamento del Valle del Cauca, hace tres
    años se viene desarrollando un proyecto que
    pretende fortalecer la tradición oral y escrita en
    sus educandos y posteriormente en toda la
    comunidad educativa, a partir del uso de las
    nuevas tecnologías -TIC.
MOTIVACION

  Éste proyecto nos motiva
   por muchas razones, el
conocimiento del mundo de
  la informática puesto que
   cada niño integrará sus
vivencias e investigaciones
   sobre lo que son: mitos,
      leyendas, cuentos,
retahílas, refranes, juegos y
 rondas entre otros; no solo
      de la literatura oral
        tradicional de su
    departamento sino de
   nuestro país en general
PROPÒSITO

Éste proyecto tiene como
principal propósito el
rescate y fortalecimiento de
la tradición oral, fomentar la
imaginación, la creación
literaria en el estudiante
utilizando las nuevas
tecnologías como una
herramienta al servicio del
ser humano. De esta
manera, se planea llegar a
los adultos mayores de la
región que tienen un
conocimiento y una
vivencia de lo que es
realmente la tradición oral
para que compartan con los
niños estos saberes
ancestrales.
CAMBIOS
  - Los principales cambios
  que se pueden esperar y
que se podrían resaltar, son:
     a. Participación de la
comunidad en el proceso de
la formación del estudiante.
b. Integración del estudiante
   a la informática desde el
 área de Lengua castellana.
  c. Fortalecer la capacidad
   de relatar y redactar un
             texto.
   d. El amor por su cultura
   LO QUE ME DICE EL
            PACIFICO




ANTES            DESPUES
PERCEPCION

Como creadora del proyecto pienso que éste permite
que los estudiantes encuentren una innovación en la
búsqueda de la identidad, la producción de textos
escritos al igual que la capacidad investigativa.
Obstáculos.


 Las dificultades que se
presentan son: poca
bibliografía, ya que
estamos hablando de
tradición oral.
y falta de material para la
recolección, organización y
diagramación de los
contenidos como: cámaras
digitales, PC, celulares e
Internet; ya que el 90% de
los estudiantes carecen de
estas herramientas
 proyecto

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proyecto

  • 1. Sede la Gran Colombia
  • 3. En la Institución Educativa del Dagua, ubicada en el departamento del Valle del Cauca, hace tres años se viene desarrollando un proyecto que pretende fortalecer la tradición oral y escrita en sus educandos y posteriormente en toda la comunidad educativa, a partir del uso de las nuevas tecnologías -TIC.
  • 4. MOTIVACION Éste proyecto nos motiva por muchas razones, el conocimiento del mundo de la informática puesto que cada niño integrará sus vivencias e investigaciones sobre lo que son: mitos, leyendas, cuentos, retahílas, refranes, juegos y rondas entre otros; no solo de la literatura oral tradicional de su departamento sino de nuestro país en general
  • 5. PROPÒSITO Éste proyecto tiene como principal propósito el rescate y fortalecimiento de la tradición oral, fomentar la imaginación, la creación literaria en el estudiante utilizando las nuevas tecnologías como una herramienta al servicio del ser humano. De esta manera, se planea llegar a los adultos mayores de la región que tienen un conocimiento y una vivencia de lo que es realmente la tradición oral para que compartan con los niños estos saberes ancestrales.
  • 6. CAMBIOS - Los principales cambios que se pueden esperar y que se podrían resaltar, son: a. Participación de la comunidad en el proceso de la formación del estudiante. b. Integración del estudiante a la informática desde el área de Lengua castellana. c. Fortalecer la capacidad de relatar y redactar un texto. d. El amor por su cultura
  • 7. LO QUE ME DICE EL PACIFICO ANTES DESPUES
  • 8. PERCEPCION Como creadora del proyecto pienso que éste permite que los estudiantes encuentren una innovación en la búsqueda de la identidad, la producción de textos escritos al igual que la capacidad investigativa.
  • 9. Obstáculos. Las dificultades que se presentan son: poca bibliografía, ya que estamos hablando de tradición oral. y falta de material para la recolección, organización y diagramación de los contenidos como: cámaras digitales, PC, celulares e Internet; ya que el 90% de los estudiantes carecen de estas herramientas