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Identifica los tipos de errores en las   mediciones
HABILIDADES A DESARROLLAR• Explica la importancia de la precisión de  los instrumentos de medición.• Diferencia los tipos ...
ACTITUDES Y VALORES• Muestra disposición por involucrarse en  actividades relacionadas a la asignatura• Presenta      disp...
Tipos de Errores En Las      Mediciones
¿QUE ES MEDIR?• Es comparar la cantidad desconocida que  queremos determinar y una cantidad  conocida de la misma magnitud...
MEDICIÓN INDIRECTA.• Una medida es indirecta cuando se  obtiene, mediante cálculos, a partir de las  mediciones           ...
¿QUE ES ERROR?• Un error es algo equivocado o descartado.  Puede ser una acción, un concepto o un  cosa que se hizo errada...
ERRORES DE MEDICIÓNAl medir y comparar el valor verdadero o exactode una magnitud y el valor obtenido siemprehabrá una dif...
INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN
EXACTITUD Y PRECISIONSe denomina exactitud    • Precisión se refiere a  a la capacidad de un     la   dispersión    del  i...
se denomina exactitud a lacapacidad de un instrumento demedir un valor cercano al valor de lamagnitud                     ...
EJEMPLOS DE EXACTITUD Y PRECISIÓN:    Exactitud baja       Exactitud alta      Exactitud alta    Precisión alta       Prec...
Clasificación de los errores• 1 - Errores groseros• 2 - Errores sistemáticos  – A - Errores que introducen los instrumento...
• 3 - Errores aleatorios (Al Azar)  –   A - Rozamientos internos.  –   B - Acción externa combinada.  –   C - Errores de a...
DESCRIPCIÓN DE CADA UNO DE LOS TIPOS DE               ERRORES
1 - Errores groseros• Consisten en equivocaciones en  las lecturas y registros de los datos.• En general se originan en la...
2.- Errores Sistemáticos• A - Errores que introducen  los instrumentos o errores de ajuste.Estos errores son debidosa las ...
• B - Errores debidos a la conexión de los  instrumentos o errores de método.     Los errores de método se     originan en...
• C - Errores de apreciación de la indicación.El medio externo en que se instalaun instrumento influye en elresultado de l...
• D - Errores por la modalidad del observador o  ecuación personal.  Cada observador tiene una  forma característica de ap...
3 - Errores aleatorios• A - Rozamientos internos.En los instrumentos analógicosse produce una falta derepetitividad en la ...
• B - Acción externa combinada.Muchas veces la compleja superposiciónde los efectos de las distintasmagnitudes de influenc...
• C - Errores de apreciación de la indicación.En muchas mediciones, el resultadose obtiene por la observación deun índice ...
• 3.C.1 - Error de paralaje.Se origina en la falta deperpendicularidad entre el rayovisual del observador y la escalarespe...
• 3.C.2 - Error del límite separador del ojo.El ojo humano normal puedediscriminar entre dos posicionesseparadas a más de ...
• D - Errores de truncamiento.En los instrumentos provistoscon una indicación digital, larepresentación de la magnitudmedi...
Otros tipos de  errores:• Errores por defectos  en el instrumento.• Errores por parelaje• Errores por mala  calibración de...
Tipos de Errores en las Mediciones
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Comprueba el uso adecuado de las
diferentes magnitudes y su
medición mediante diversos
instrumentos de medición.

Diferencia los tipos de errores en
la medición y analiza las formas
de reducirlos.

Resuelve ejercicios prácticos
relacionados con los instrumentos

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Tipos de Errores en las Mediciones

  1. 1. Identifica los tipos de errores en las mediciones
  2. 2. HABILIDADES A DESARROLLAR• Explica la importancia de la precisión de los instrumentos de medición.• Diferencia los tipos de errores en la medición y analiza las formas de reducirlos
  3. 3. ACTITUDES Y VALORES• Muestra disposición por involucrarse en actividades relacionadas a la asignatura• Presenta disposición al trabajo colaborativo con sus compañeros• Valora la importancia del intercambio de opiniones respecto a conceptos y explicaciones sobre fenómenos naturales.• Aprecia la importancia de la investigación científica en el desarrollo de la ciencia y de la tecnología.
  4. 4. Tipos de Errores En Las Mediciones
  5. 5. ¿QUE ES MEDIR?• Es comparar la cantidad desconocida que queremos determinar y una cantidad conocida de la misma magnitud, que elegimos como unidad. Teniendo como punto de referencia dos cosas: un objeto (lo que se quiere para medir) y una unidad de medida ya establecida ya sea en Sistema Ingles. Sistema Internacional, o una unidad arbitraria. Se conoce como medida directa.
  6. 6. MEDICIÓN INDIRECTA.• Una medida es indirecta cuando se obtiene, mediante cálculos, a partir de las mediciones directas. Cuando, mediante una fórmula, calculamos el valor de una variable, estamos realizando una medida indirecta.
  7. 7. ¿QUE ES ERROR?• Un error es algo equivocado o descartado. Puede ser una acción, un concepto o un cosa que se hizo erradamente. En física, el error es la diferencia de un valor calculado y un valor real.
  8. 8. ERRORES DE MEDICIÓNAl medir y comparar el valor verdadero o exactode una magnitud y el valor obtenido siemprehabrá una diferencia llamada error de medición.Por tanto al no existir una medición exactadebemos procurar reducir al mínimo error,empleando técnicas adecuadas y aparatos oinstrumentos cuya precisión nos permita obtenerresultados satisfactorios.
  9. 9. INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN
  10. 10. EXACTITUD Y PRECISIONSe denomina exactitud • Precisión se refiere a a la capacidad de un la dispersión del instrumento de medir conjunto de valores un valor cercano al obtenidos de valor de la magnitud mediciones repetidas real. de una magnitud.
  11. 11. se denomina exactitud a lacapacidad de un instrumento demedir un valor cercano al valor de lamagnitud real.Suponiendo varias mediciones, noestamos midiendo el error de cadauna, sino la distancia a la que seencuentra la medida real de la mediade las mediciones (cuán calibradoestá el aparato de medición).
  12. 12. EJEMPLOS DE EXACTITUD Y PRECISIÓN: Exactitud baja Exactitud alta Exactitud alta Precisión alta Precisión baja Precisión altaAsí que si estás jugando al fútbol y siempre le das al posteizquierdo en lugar de marcar gol, ¡entonces no eres exacto, peroeres preciso!
  13. 13. Clasificación de los errores• 1 - Errores groseros• 2 - Errores sistemáticos – A - Errores que introducen los instrumentos o errores de ajuste. – B - Errores debidos a la conexión de los instrumentos o errores de método. – C - Errores por causas externas o errores por efecto de las magnitudes de influencia. – D - Errores por la modalidad del observador o ecuación personal.
  14. 14. • 3 - Errores aleatorios (Al Azar) – A - Rozamientos internos. – B - Acción externa combinada. – C - Errores de apreciación de la indicación. – D - Errores de truncamiento.
  15. 15. DESCRIPCIÓN DE CADA UNO DE LOS TIPOS DE ERRORES
  16. 16. 1 - Errores groseros• Consisten en equivocaciones en las lecturas y registros de los datos.• En general se originan en la fatiga del observador.
  17. 17. 2.- Errores Sistemáticos• A - Errores que introducen los instrumentos o errores de ajuste.Estos errores son debidosa las imperfecciones en el diseño yconstrucción de los instrumentos.
  18. 18. • B - Errores debidos a la conexión de los instrumentos o errores de método. Los errores de método se originan en el principio de funcionamiento de los instrumentos de medición.
  19. 19. • C - Errores de apreciación de la indicación.El medio externo en que se instalaun instrumento influye en elresultado de la medición. Una causaperturbadora muy común es latemperatura, y en mucha menor medida,la humedad y la presión atmosférica.
  20. 20. • D - Errores por la modalidad del observador o ecuación personal. Cada observador tiene una forma característica de apreciar los fenómenos, y en particular, de efectuar lecturas en las mediciones.
  21. 21. 3 - Errores aleatorios• A - Rozamientos internos.En los instrumentos analógicosse produce una falta derepetitividad en la respuesta,debido fundamentalmente arozamientos internos en elsistema móvil.
  22. 22. • B - Acción externa combinada.Muchas veces la compleja superposiciónde los efectos de las distintasmagnitudes de influencia nopermiten el conocimiento exactode la ley matemática de variacióndel conjunto, por ser de difícilseparación.
  23. 23. • C - Errores de apreciación de la indicación.En muchas mediciones, el resultadose obtiene por la observación deun índice (o aguja) en una escala,originándose así errores de apreciación.Estos a su vez tienen dos causasdiferentes que pasamos a explicar:• 3.C.1 - Error de paralaje.• 3.C.2 - Error del límite separador del ojo.
  24. 24. • 3.C.1 - Error de paralaje.Se origina en la falta deperpendicularidad entre el rayovisual del observador y la escalarespectiva. Esta incertidumbre sepuede reducir con la colocación deun espejo en la parte posteriordel índice.
  25. 25. • 3.C.2 - Error del límite separador del ojo.El ojo humano normal puedediscriminar entre dos posicionesseparadas a más de 0,1 mm,cuando se observa desde unadistancia de 300 mm. Por lo tanto,si dos puntos están separados amenos de esa distancia no podrádistinguirlos.
  26. 26. • D - Errores de truncamiento.En los instrumentos provistoscon una indicación digital, larepresentación de la magnitudmedida está limitada a un númeroreducido de dígitos.
  27. 27. Otros tipos de errores:• Errores por defectos en el instrumento.• Errores por parelaje• Errores por mala calibración del aparato• Errores de escala

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