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Des axes clés pour bâtir un ePortfolio - IDEX

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Présentation faite pour un groupe de travail IDEX Portfolio en tant qu'expert externe Portfolio et KARUTA, basée (avec un peu d'humour) sur une démarche de portfolio innovante réalisée à l'IUT2 de l'Université Grenoble Alpes en partenariat avec KARUTA et EPortfolium.

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Des axes clés pour bâtir un ePortfolio - IDEX

  1. 1. Des axes clés pour bâtir un ePortfolio « Une série française basée sur une vraie démarche de portfolio (KARUTA) tout au long de la vie à l’IUT2 Grenoble. Toute ressemblance… » Eric Giraudin, Strasbourg, 2016-11-28
  2. 2. SAISON 1 (4/4) « Définir la démarche, le processus, et le modèle compétences »
  3. 3. S1E1. Positionner clairement la démarche Ex: démarche ePortfolio de soutien aux 3 voies pro. à l’IUT2 Démarche Compétences & Métiers ePortfolio Cursus formation IUT 2 ans (DUT) Poursuites d’études 1ère vie pro. Insertion professionnelle à Bac + 5… 1ère vie pro. (3 ans expérience…) Insertion Professionnelle à Bac + 3 « Le Cadre intermédiaire » Cursus formation IUT 3 ans (DUT+Lpro) Master 2 Retour à la formation ou VAE1 2 3 Evolution pro.
  4. 4. 2. Suivre mon bilan compétences & personnalité, me connaître 4. Me valoriser Club Entreprises de Grenoble Communautés Alumni IUT 5. Me faire recruter… 6. Développer mon réseau… 1. Ecrire mon histoire, décrypter, me tester Tuteurs en entreprise 3. Me projeter ePortfolio Learning LAB Centre de compétences et des métiers IUT Réseau ePortfolieurs
  5. 5. Formations académiques Autres formations Expériences pro. Expériences perso. Personnalité Compétences par domaines métiers Compétences transversales Autres compétences personnelles VECU / EXPERIENCES COMPETENCES EPORTFOLIO POUR FACILITER LE REPERAGE, LE SUIVI, ET LA VALORISATION DES COMPETENCES DEMARCHE D’INTEGRATION DANS LA PEDAGOGIE Traduction programmes en compétences, création référentiels, carte métiers & formations, maquette pédago. & PPP, scénarisations pédagogiques formation réseau ePortfolieurs, Liaison APOGEE… Personnalité
  6. 6. S1E4. Définir son modèle compétences ex : IUTgre
  7. 7. 2. Choisir l’outil et concevoir son ePortfolio SAISON 2 (2/2) « Choisir l’outil et co-concevoir le ePortfolio »
  8. 8. S2E1. Le choix de l’outil Les raisons du choix KARUTA pour l’IUT2 Grenoble FLEXIBILITE & SIMPLICITE Framework typé « LEGO » OUVERT & LIBRE Open Source & Imports / Exports XML Communauté Bénéfice de l’EXPERIENCE internationale des créateurs APPROCHE SEMANTIQUE Chaque élément peut-être tagué et donc repéré, appelé, réutilisé, caché, édité …
  9. 9. S2E2. Co-concevoir son ePortfolio avec l’approche LEGO KARUTA PROTOTYPER un pilote (LEGO) - Créer un projet et un modèle de Portfolio - Structurer en sections, pages… - Composer : rajouter des blocs ressources (texte, document, images, vidéos, commentaires…) - Taguer ses éléments, spécifier les profils, droits, actions, menus… - Créer des référentiels, des composantes (bouts de portfolio), des rapports… TESTER /AFFINER - Tester le pilote sur des usagers finaux - Modifier / affiner - Faire valider par des testeurs « assurance qualité » - Créer des utilisateurs / groupes et - Instancier votre ePortfolio à ces utilisateurs INSTANCIER
  10. 10. SAISON 3 (9/9) « Quelques écrans d’actions clés du ePortfolio IUT2 » (KARUTA + développement spécifique)
  11. 11. S3E1. Formaliser : raconter ses histoires, se tester…
  12. 12. S3E2. Décrypter ses histoires en compétences, donner du sens (référentiel intégré ou saisie libre)
  13. 13. S3E2. Décrypter ses histoires en compétences, donner du sens (référentiel intégré ou saisie libre)
  14. 14. S3E3. Etre évalué par l’établissement (APOGEE programme/compétences), s’auto-évaluer Evaluation, certification de la compétence par l’IUT Auto-évaluation par l’étudiant
  15. 15. S3E4. Etre aussi évalué par l’entreprise (ex : Stage) Evaluation par l’entreprise Auto-évaluation par l’étudiant de la compétence et du progrès effectué pendant le stage
  16. 16. S3E5. Faire son bilan de compétences et de…
  17. 17. Un curseur indique à l’étudiant sa situation par rapport à un trait de personnalité S3E6. Personnalité (ex : traits pour l’interculturel)
  18. 18. S3E7. Affiner son projet de métier lien Portfolio / carte des métiers, domaines, fiches métiers Fiche réalisée par le Centre de Compétences et des Métiers de l’IUT2
  19. 19. S3E8. Valoriser ses compétences grâce au CV généré par le ePortfolio
  20. 20. S3E9. Se valoriser par la carte interactive de profil « lien entre personnalité, compétences et motivation »
  21. 21. Une prochaine saison? C’est à vous de la réaliser! Eric Giraudin, Strasbourg, 2016-11-28

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