Cantos Tradicionales

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Cantos Tradicionales

  1. 1. CANTO TRADICIONAL Lee y analiza el texto que se te presenta y responde las preguntas.Tradición es el conjunto de patrones culturales que una generación hereda de las anterioresy, usualmente por estimarlos valiosos, trasmite a las siguientes. Se llama también tradición acualquiera de estos patrones. El cambio social altera el conjunto de elementos que formanparte de la tradición.Se considera tradicionales a los valores, creencias, costumbres y formas de expresiónartística característicos de una comunidad, en especial a aquéllos que se transmiten por víaoral. Lo tradicional coincide así, en gran medida, con la cultura y el folclore o "sabiduríapopular".El canto tradicional representa, para aquél que lo ha descubierto y cultivado, unaexperiencia única, de valor cultural, íntimo y social, un movimiento vital que va desde dentrohacia afuera y se retroalimenta con el resultado sensible conseguido. El cantante se sientereafirmado como ser humano único y como parte del grupo social en el que participa.Para el canto solo nos necesitamos a nosotros mismos, puesto que cada ser humano tienela posibilidad de producir, con su aparato fonador, sonidos precisos y brillantes que trasmiten regocijo yenergía. Pero es en el concurso con otras voces donde el canto de cada uno alcanza su dimensión social y máshumana.Al tiempo que tiene lugar la maduración física y cognitiva en el niño, su entorno familiar y escolar le pone encontacto con los cantos tradicionales propios de su cultura. A través de esta inmersión cultural y mediante laimitación, el niño va asimilando las características propias del sistema musical de su entorno, el sistema tonal,llegando a reproducir con precisión sus canciones.Si en anteriores décadas las personas determinantes en la trasmisión oral de las canciones de cada culturaeran la madre, la abuela y en general el entorno familiar del niño; hoy en día la enseñanza de las cancionesse produce en gran medida en la educación primaria y secundaria.Es por ello que corresponde a las Instituciones Educativas compartir con la familia la hermosa tarea de laeducación vocal, introduciendo al niño en el descubrimiento y la exploración de los sonidos que puede producir suvoz.Además, el maestro debe ayudar a trasmitir la herencia sonora de su comunidad y de su país, donde se hanproducido obras de un gran valor estético y cultural. Debemos dar una importancia relevante al repertorio decanciones que se utilizan en el aula, puesto que el niño se nutre auditiva y emocionalmente del texto, ritmo ymelodía que conforman la canción, y es importante que se le ofrezca alimento de alta calidad.

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