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História 6º ano

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História 6º Ano - Kleber França

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História 6º ano

  1. 1. História 6º ano INTRODUÇÃO AOESTUDO DA HISTÓRIA
  2. 2. A PALAVRA HISTÓRIA POSSUI DIFERENTES SIGNIFICADOS Vamos identificar através das imagens.
  3. 3. QUE HISTÓRIA VAMOS ESTUDAR? Você já ouviu e contou muitas histórias. Nossas vidas formam uma história. A sua história faz parte da história de sua família, de sua cidade, de seu país. Quando alguém nos conta algo, colocando os acontecimentos em ordem, está contando uma história. Toda vez que contamos uma história, estamos dando sentido a um acontecimento.
  4. 4. QUAL DAS SEQUÊNCIAS DE QUANDRINHOS TEM SENTIDO?
  5. 5. VIVER A HISTÓRIAHistória é formada pelasações humanas ao longo dotempo. Somente o serhumano tem a capacidadede transformar sua vida e avida dos outros.O ser humano faz históriaagindo sobre a natureza erelacionando entre si.Estamos sempre fazendohistória.Nossa maneira de atuar nopresente com certeza iráinfluenciar o futuro.
  6. 6. ESTUDAR HISTÓRIA Os historiadores são os especialistas que estudam a história. Para recuperar e interpretar o passado eles utilizam documentos (fontes históricas). Vestígios podem ser: textos (livros, cartas, documentos oficiais, etc.); imagens (pinturas, fotografias, desenhos e filmes); sons (depoimentos pessoais, músicas, etc.); objetos (utensílios, adornos, etc.).
  7. 7. CADA HISTORIADOR PODE ATRIBUIR UM SENTIDO DIFERENTE PARA O MESMO ACONTECIMENTO Veja o exemplo:
  8. 8. “Não é a consciência dohomem que lhe determinao ser, mas, ao contrário, oseu ser social que lhedetermina a consciência”. (Karl Marx – filósofo alemão)
  9. 9. ATIVIDADE1-Os historiadores são os especialistas que estudama história. Pra você o que é história? PESSOAL.2-O que são fontes históricas?3-Cite cinco exemplos de vestígios históricos:4-“Não é a consciência do homem que lhe determinao ser, mas, ao contrário, o seu ser social que lhedetermina a consciência”. De acordo com a fraseacima, marque a alternativa correta:a) A frase se refere ao homem pré-histórico.b) A frase se refere ao homem que adquireconsciência devido à sua atuação na sociedade.c) A frase se refere ao homem sem consciência esem sociedade.5-O que é historiografia?6-Quem é o autor da frase da questão 4?
  10. 10. O tempo tem um papel importante em nossoestudo. Vamos conhecê-lo melhor?Formas de dividir e marcar o tempo: Segundos; Minutos; Horas; Dia; Noite; Mês; Ano; Estações, etc..
  11. 11.  Os mesopotâmicos dividiam o dia em 12 partes e se iniciava ao meio dia; Para os judeus o dia começa no pôr do sol; Outros povos, chegaram a estabelecer que o início do dia era quando o sol aparecia, e alguns nem se preocupam com isso.
  12. 12. Foi observando a natureza e suasmudanças que os homensestabeleceram a duração das horas,dos dias, das noites, dos meses e dasestações. Alguns calendários antigos sãoainda hoje utilizados, como ocalendário CRISTÃO, o MUÇULMANO,o JUDEU e o CHINÊS.
  13. 13.  Cristão: o ano 1 começa segundo o nascimento de Cristo – (a.C. – d. C.), também é comum usar a sigla a. D., do latim anno Domini, que quer dizer ano do Senhor. Judaico: o 1 ano começa com criação do mundo, que segundo a Bíblia, ocorreu há 3.760 a. C.. Muçulmano: o ano 1 foi a partida de MAOMÉ de Meca para a Medina. O ano corresponde ao ano 622 do calendário
  14. 14. 1-Marque V para verdadeiro e F para falso.( ) Para organizar as tarefas do dia a dia, osseres humanos criaram unidades de medida dotempo, como hora, dia, mês, ano, século.( ) Essas unidades de medida não auxiliam ohistoriador a delimitar a duração dos diversosacontecimentos.( ) O Big Bang é um famoso relógio construído nacapital da França, Paris.( ) Foi observando a natureza e seus fenômenos,que os seres humanos passaram a contar otempo.
  15. 15. 2-O que é uma ampulheta?3-Qual o significado das siglas?a) a. C.b) d. C.c) a. D.4-Quantos anos tem:a) 1 séculob) 1 quartel de séculoc) Meio séculod) 1 milênio5-Que aparelho você mais utiliza para contar o tempo?

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