Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
PEMBUATAN KISI-KISI
(TABEL SPESIFIKASI)


ERNA VIDIASTUTI
SITI MARWIYAH
SITI NURHIDAYAH
IRMA F

            KELOMPOK 4
   ...
   Pengertian kisi-kisi (tabel spesifikasi)
   Jenis perilaku yang dapat di ukur
   Penentuan perilaku yang dapat di uk...
PENGERTIAN KISI-KISI

Kisi-kisi dapat disebut juga sebagai tabel
spesifikasi, grid, atau blueprint. Pokok bahasan
kisi-kis...
   Kognitif
    ◦   Pengetahuan=> mendefinisikan,
    ◦   Pemahaman=> membedakan,
    ◦   Penerapan=> menghitung,
    ◦  ...
Penentuan Perilaku yang
          Akan Diukur
     Perilaku yang akan diukur, pada Kurikulum
Berbasis Kompetensi tergantun...
 Sebagai pedoman untuk menulis soal
menjadi perangkat tes. (Drs.Zaenal Arifin,
2011:93).
 Membantu guru dalam mengadakan...
Representatif
  Komponen-komponennya harus terurai
atau terperinci, jelas, dan mudah dipahami.
 Soalnya dapat dibuat sesua...
   Mendaftar pokok-pokok materi yang akan
    di teskan kemudian memberikan imbangan
    bobot untuk masing-masing pokok ...
Tabel spesifikasi 1
                            Aspek yang di ungkap

              Ingatan (I)   Pemehaman   Aplikasi   J...
TABEL SPESIFIKASI 2
   Pokok materi               Aspek yang diungkap
                      Ingatan Pemahaman Aplikasi Jum...
Tabel spesifikasi 3
 Pokok materi                     Aspek yang di ungkap
                   Ingatan         Pemahaman   ...
   Menentukan bentuk soal. Ada dua hal yang
    harus dipertimbangkan dalam menentukan
    bentuk soal yaitu waktu yang t...
Uji Coba dan Analisis Soal

     Jika semua soal sudah disusun dengan
baik, maka perlu diujicobakan terlebih
dahulu di lap...
Revisi dan Merakit Soal
      (Instrument Baru)

     Setelah soal diuji coba dan
dianalisis, kemudian direvisi sesuai den...
Kelompok 4
Kelompok 4
You’ve finished this document.
Download and read it offline.
Upcoming SlideShare
Tvorba multimediálních obsahů pro neslyšící uživatele
Next
Upcoming SlideShare
Tvorba multimediálních obsahů pro neslyšící uživatele
Next
Download to read offline and view in fullscreen.

0

Share

Kelompok 4

Download to read offline

Related Books

Free with a 30 day trial from Scribd

See all

Related Audiobooks

Free with a 30 day trial from Scribd

See all
  • Be the first to like this

Kelompok 4

  1. 1. PEMBUATAN KISI-KISI (TABEL SPESIFIKASI) ERNA VIDIASTUTI SITI MARWIYAH SITI NURHIDAYAH IRMA F KELOMPOK 4 TARBIYAH/PBI-B/V1
  2. 2.  Pengertian kisi-kisi (tabel spesifikasi)  Jenis perilaku yang dapat di ukur  Penentuan perilaku yang dapat di ukur  Fungsi tabel spesifikasi  Langkah-langkah pembuatan tabel spesifikasi  Tindak lanjut sesudah penyusunan tabel spesifikasi  Uji coba dan analisis soal  Revisi dan merakit soal
  3. 3. PENGERTIAN KISI-KISI Kisi-kisi dapat disebut juga sebagai tabel spesifikasi, grid, atau blueprint. Pokok bahasan kisi-kisi berdasarkan jenjang kemampuan tertentu. Wujudnya adalah sebuah tabel yang memuat tentang perincian materi dan tingkah laku beserta imbangan/proporsi yang dikehendaki oleh penilai. Tiap kotak diisi dengan bilangan yang menunjukkan jumlah soal (Suhasimi, 2007:185).
  4. 4.  Kognitif ◦ Pengetahuan=> mendefinisikan, ◦ Pemahaman=> membedakan, ◦ Penerapan=> menghitung, ◦ Analisis=> mengurai, ◦ Sintesis=> menggolongkan, ◦ Evaluasi=> menilai,  Afektif ◦ Kemauan menerima=> bertanya, ◦ Kemauan menanggapi=> menjawab, ◦ Berkeyakinan=> melengkapi, ◦ Ketekunan=> memeriksa,  Psikomotorik=> menirukan, menggunakan.
  5. 5. Penentuan Perilaku yang Akan Diukur Perilaku yang akan diukur, pada Kurikulum Berbasis Kompetensi tergantung pada tuntutan kompetensi, baik standar kompetensi maupun kompetensi dasarnya. Setiap kompetensi di dalam kurikulum memiliki tingkat keluasan dan kedalaman kemampuan yang berbeda
  6. 6.  Sebagai pedoman untuk menulis soal menjadi perangkat tes. (Drs.Zaenal Arifin, 2011:93).  Membantu guru dalam mengadakan penilaian terhadap murid-muridnya juga berguna untuk dirinya sendiri supaya lebih profesional dalam menyusun tes.
  7. 7. Representatif Komponen-komponennya harus terurai atau terperinci, jelas, dan mudah dipahami. Soalnya dapat dibuat sesuai dengan indikator dan bentuk soal yang di tetapkan.
  8. 8.  Mendaftar pokok-pokok materi yang akan di teskan kemudian memberikan imbangan bobot untuk masing-masing pokok materi.  Memindahkan pokok-pokok materi ke dalam tabel dan mengubah indeks menjadi persentase.  Merinci banyaknya butir soal untuk tiap pokok-pokok materi, dan angka ini ditulis pada kolom paling kanan.
  9. 9. Tabel spesifikasi 1 Aspek yang di ungkap Ingatan (I) Pemehaman Aplikasi Jumlah (P) (A) Bagian I Bagian II Bagian (n)terakhir jumlah
  10. 10. TABEL SPESIFIKASI 2 Pokok materi Aspek yang diungkap Ingatan Pemahaman Aplikasi Jumlah (I) (P) (A) Pengertian evaluasi 7 (14%) Fungsi evaluasi 10 (20%) Macam-macam cara 18 evaluasi (36%) Persyaratan 15 evaluasi (30%) Jumlah 50 butir soal
  11. 11. Tabel spesifikasi 3 Pokok materi Aspek yang di ungkap Ingatan Pemahaman Aplikasi Jumlah 50% 30% 20% 100% Pengertian A B C 7 evaluasi 14% 50% x 7 = (3,5) 30% x 7 = (2,1) 20% x 7 = 4soal 2 soal (1,4) 1 soal Fungsi evaluasi D E F 10 20% Macam- G H I macam cara 18 evaluasi 36% Persyaratan J K L evaluasi 30% 15 Jumlah 50 butir soal
  12. 12.  Menentukan bentuk soal. Ada dua hal yang harus dipertimbangkan dalam menentukan bentuk soal yaitu waktu yang tersedia dan sifat materi yang diteskan.  Menuliskan soal-soal.
  13. 13. Uji Coba dan Analisis Soal Jika semua soal sudah disusun dengan baik, maka perlu diujicobakan terlebih dahulu di lapangan. Tujuannya untuk mengetahui soal-soal mana yang perlu diubah, diperbaiki, bahkan dibuang sama sekali, serta soal-soal mana yang baik untuk dipergunakan selanjutnya.
  14. 14. Revisi dan Merakit Soal (Instrument Baru) Setelah soal diuji coba dan dianalisis, kemudian direvisi sesuai dengan porposi tingkat kesukaran soal dan daya pembeda.

Views

Total views

637

On Slideshare

0

From embeds

0

Number of embeds

3

Actions

Downloads

22

Shares

0

Comments

0

Likes

0

×