Seminário tecnologias em rede

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Seminário tecnologias em rede

  1. 1. Pós-graduação em Educação e Ética para uma Cultura de Paz Seminário: Educação e Novas Tecnologias em Rede Elmara Pereira de Souza E-mail: elmarasouza@yahoo.com.br Skype: elmara MSN: elmaraps@hotmail.com
  2. 2. Roteiro do seminário Tecnologias na educação: história, possibilidades e limites Estudando alguns conceitos: Tecnologia, Mídias, Multimídia, Hipertexto, Telemática, Hipermídia... Teorias da aprendizagem Oficina: Software na educação (Editor de texto, Editor de apresentação, Software de autoria) Objetos de aprendizagem: o que são e como utilizá-los Oficina: uso pedagógico dos objetos de aprendizagem Internet na educação: comunicação em rede, produção coletiva, busca de informação, interação, autoria. Oficina: Produção de texto coletivo (Google Docs - wiki). Blog na educação. Oficina: construindo blog.
  3. 3. ç a? d an 63% da população brasileira não u tem acesso à computador em casa M 73% não tem acesso à Internet Ensino fundamental 63,7% 58%Escola pública Laboratório Internet 92,5% 75% Ensino médioFormação de professores (desafio) E1
  4. 4. Informática na educação 1ª fase Final dos anos 80 até meados dos anos 90A microinformática começa a se fazer presente na vida daspessoas(em especial na indústria e no comércio).•.Os PC começam a se popularizar.• Surgem novos postos de trabalho – analista de sistemas,programadores, operadores, digitadores.• Começam a surgir os primeiros laboratórios deinformática nas escolas. A informática surge como maisuma disciplina nas escolas.• Instrucionismo.• Custo era muito alto (terceirização). E1
  5. 5. Informática na educação 2ª fase A partir de meados dos anos 90• Começam a se popularizar os softwares educativos.• Surge a informática educativa.• O computador passa a ser uma ferramenta pedagógica.• Professores começam a utilizar os laboratórios deinformática.• É criado o PROINFO. E1
  6. 6. Informática na educação 3ª fase Início dos anos 2000• Softwares passam a ser estruturante de novas formas depensar e agir (PRETTO, 1997)• Avanço da Internet • Repositório de informações • Sites (html) para publicações de produções • Compartilhamento de produções / interação • Surgem os portais educacionais E1
  7. 7. Informática na educação 4ª fase A partir de 2004, 2005• Web 2.0 • facilidade de construção e publicação de conteúdos na rede • construção de sites compartilhados (Ex. Wikipedia) • redes sociais • interfaces interativas (blogs, msn, twitter, secondlife...) • Ambientes virtuais de aprendizagem• Webtop, software livre ... E1
  8. 8. Políticas Públicas SEED/MEC (alguns programas e ações) Programa Nacional de UAB Tecnologia Educacional infra- oferta de capacitaçãoestrutura conteúdos de professores digitais e gestores Domínio Público Banco Internacional de Objetos Núcleos de Educacionais Tecnologia TV Escola Educacional DVD Escola Portal do Professor Universidades E1
  9. 9. Uma nova escola para o novo mundo  Repensar do processo ensino- aprendizagem  professor  aluno  escola  Modernização X mudançaDica: Ler o texto Uma nova escola para o novo mundo - Antônio Diomário de Queiroz E1
  10. 10. Alguns conceitos:  Tecnologia  Mídias  Multimídia  Hipertexto  Telemática  Hipermídia  ...Dica: Ler o texto Integração de Mídias na Educação - PROINFO E1
  11. 11. Questões para pensarmos: Você já pensou em quantas tecnologias usa em seu dia-a dia? Como as novas mídias interativas influenciam o nosso dia a dia? Em que aspectos as tecnologias influem no cotidiano de sua escola? Como você analisa o papel da sua escola frente às mudanças? Você se sente preparado para ensinar e aprender na Sociedade da Informação e Comunicação? Quais os principais desafios dessa Sociedade? De que maneira você pode utilizar nas suas atividades com alunos os recursos tecnológicos disponíveis em sua escola? E1
  12. 12. Você é a favor ou contra o uso das tecnologias na educação? E1
  13. 13. Vamos participar de um Júri?Objetivos: Estudar e debater sobre as TIC na educação, favorecendo o envolvimento dos participantes. Exercitar a expressão e o raciocínio. Desenvolver o senso crítico.Participantes (funções): Juiz: Dirige e coordena o júri. Advogado de acusação: Formula as acusações contra o réu ou ré. Advogado de defesa: Defende o réu ou ré e responde às acusações formuladas pelo advogado de acusação. Testemunhas: Falam a favor ou contra o réu ou ré. Jurados: Ouve todo o processo e a seguir vota: Culpado ou Inocente, definindo a pena. Público: Dividido em dois grupos da defesa e da acusação, ajudam seus advogados a prepararem os argumentos para acusação ou defesa. Durante o júri, acompanham em silêncio. E1
  14. 14. Tecnologias na educação Vídeo: Entrevista com Waldemar Stezer , José Manoel Moran e Pierre Lèvy E1
  15. 15. Algumas atitudes dos professoresem relação às TIC E2
  16. 16. Algumas atitudes das escolas comrelação às TIC Ensinar computação Espaço de produção de conhecimentoComputador com fonte de informação “O problema não é colocar a Internet na escola mas a escola na Internet”. Nelson Pretto E2
  17. 17. Teorias da aprendizagem  Vigotski  Piaget  Paulo FreireDica: Ler o capítulo Intervenção Pedagógica e os processos de aprendizagem do livro IntervençãoPedagógica do professor em ambientes informatizados de aprendizagem. P.48 a 68. E2
  18. 18. Tecnologias na educação Vídeos: Tecnologia ou metodologia Educação em Rede E2
  19. 19. Software na Educação Editor de texto  Word  Writer Editor de apresentação  Power Point  Impress Software de autoria  Hotpotatoes E2
  20. 20. Objetos de Aprendizagem Objeto de aprendizagem (OA) é qualquer recurso ou objeto digital utilizado pedagogicamente e que pode ser combinado e reutilizado para fins educacionais.Dica: Ler o texto Formação de professores na perspectiva do exercício da autoria:as tic no contexto educacional. Elmara Souza e Adriana Sousa E3
  21. 21. Portal do Professorhttp://portaldoprofessor.mec.gov.br E3
  22. 22. RIVEDhttp://rived.mec.gov.br E3
  23. 23. Ciência à mãowww.cienciamao.usp.br E2
  24. 24. CESTA - UFRGShttp://www.cinted.ufrgs.br/CESTA/ E2
  25. 25. LEC - UFRGShttp://www.lec.ufrgs.br/index.php/F%C3%A1brica_Virtual E2
  26. 26. Magia dos Númeroshttp://nautilus.fis.uc.pt/mn/p_index.html E3
  27. 27. Aprender na cibercultura Vídeos: parte 1 parte 2 parte 3 E4
  28. 28. Internet Web  Web 2.0  Publicação de conteúdo digital Busca – Google Google Acadêmico Youtube Docs / wikiDica: Ler o texto Sete motivos para um professor criar um blog. E4
  29. 29. Internet Blog www.blogger.com E5
  30. 30. Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle E-proinfo AulaNet Teleduc Tidia ae E5
  31. 31. Dicas Fazer download de videos e convertar arquivos  www.zamzar.com Fazer download de músicas, livros  www.4shared.com Compartilhar slides  www.scribd.com Encontrar textos, artigos  scholar.google.com.br E5
  32. 32. Pedra “O distraído nela tropeçou, O bruto a usou como projétil, O empreendedor, usando-a construiu, O camponês, cansado da lida, dela fez assento, Para os meninos foi brinquedo, Drummond a poetizou, Com ela Davi matou Golias... O artista concebeu a mais bela escultura.Em todos os casos, a diferença não era a pedra, mas sim o homem.” (autor desconhecido)

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