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ESTRUCTURA DE LOS PROYECTOS Subproyecto I “ Descubrir la identidad” 6 días Subproyecto II “ Mi familia y yo” 4 días Proyecto 1 “ ¿Quién soy yo” 26 días Título Qué vas a hacer Planear y realizar un mercado de alimentos Organizar un menú saludable para tu familia Qué vas a aprender Cuáles son las clases de alimentos Cómo cuidar los dientes Cómo influyen los alimentos en la salud Cuánto cuestan los alimentos que comes Cómo funciona la digestión Cuál comida nutritiva es barata Desafío ¿Qué sucede si no te alimentas bien? Producto Conceptos Competencias Plan de acción Cronograma Trabajo individual,  Trabajo en grupo, Trabajo dirigido, Juego,  Tareas Actividades Recursos Para qué lo vas a aprender Para conocer y clasificar los alimentos de acuerdo con el aporte que hacen para el mantenimiento de la buena salud Para reconoce en el cuidado de tu cuerpo la importancia de una alimentación saludable, hábitos de higiene oral y ejercicio físico.  Para practicar hábitos de vida saludables que contribuyan al mejoramiento de la salud. Subproyecto III “ Alimentación  y calidad de vida”  11 días Subproyecto IV “ Construyendo mi propia identidad, a partir de mi relación con los demás”  5 días Hilo conductor Objetivo Reconocerse a sí mismo como un ser con diversas dimensiones, con una historia y un proyecto de vida que se construye día a día.
M ó dulo Nivelatorio “ Todos hacia el  é xito ” 25 d í as 5 subproyectos Proyecto 1 “ ¿ Qui é n soy yo ” ? 26 d í as 4  subproyec tos Proyecto 2 “ La escuela: espacio de convivencia ” 27 d í as 5  subproyectos Proyecto 3 “ El lugar donde vivo ” 27 d í as 5  subproyectos Proyecto 4 “ Mi municipio ” 27 d í as 3  subproyectos Proyecto 5 “ La Colombia  de todos nosotros ” 28 d í as 4  subproyectos Proyecto 6 “ Operaci ó n: salvar la tierra ” 25 d í as 4  subproyectos
M ó dulo  Nivelatorio “ Todos  hacia el  é xito ” 25 d í as Subproyecto II “ Creando mi universo ”   5 d í as Subproyecto III “ ¿ Qui é n vive en mi mundo y c ó mo est á  organizado ” 6 d í as Subproyecto IV ¿ Qu é  quiero contar? ” 6 d í as Subproyecto I “ Conoci é ndonos ” 3 d í as Subproyecto I “ Descubrir la identidad ” 6 d í as Subproyecto III “ Alimentaci ó n  y calidad de vida ”   11 d í as Subproyecto II “ Mi familia y yo ” 4 d í as Proyecto 1 “ ¿ Qui é n soy yo ” 26 d í as Subproyecto V “ ¿ Qu é  quiero comunicar? ” 5 d í as Subproyecto IV “ Construyendo mi propia identidad, a partir de la relaci ó n con los dem á s ”   5 d í as
Proyecto 2 “ La escuela: espacio de convivencia ” 27 d í as Subproyecto II “ La escuela que tengo hoy ” 5 d í as Subproyecto III “ La escuela que deseo: un espacio de convivencia ” 6 d í as Subproyecto IV “ La escuela que deseo:  un lugar bonito y agradable ” 5 d í as Subproyecto I “ Mi escuela ayer ” 6 d í as Proyecto 3 “ El lugar donde vivo ” 27 d í as Subproyecto II “ El trabajo y la producci ó n de riqueza ”   6 d í as Subproyecto III “ Juegos al aire libre ” 5 d í as Subproyecto IV “ ¡ Salud es vida! ” 6 d í as Subproyecto I “ La direcci ó n de mi casa ”   5 d í as Subproyecto V “ La escuela que deseo:  un espacio de construcci ó n colectiva  ¡ La escuela de todos! ” 5 d í as Subproyecto V “ Mi responsabilidad como miembro de la comunidad ” 5 d í as
Proyecto 4 “ Mi municipio ” 27 d í as Subproyecto I “ Promocionar mi municipio ” 10 d í as Subproyecto II “ La construcci ó n del bienestar del municipio ”   10 d í as  Primera parte: “ La energ í a el é ctrica ” 3 d í as Segunda parte:  “ El acueducto y el alcantarillado ”  4 d í as Tercera parte: “ Las basuras ”   3 d í as Subproyecto II “ Colombia cultural ”   5 d í as Proyecto 5 “ La Colombia  de todos nosotros ” 28 d í as Subproyecto III “ Colombia regional ” 11 d í as Subproyecto I “ Colombia en mapas ” 6 d í as Subproyecto III “ Comprometido con mi municipio ”   7 d í as  Subproyecto IV “ Construyendo identidad nacional.  ¡ Yo soy Colombia! ” 6 d í as
Subproyecto III “ El agua:  ¿ c ó mo preservarla? ” 5 d í as Proyecto 6 “ Operaci ó n: salvar la tierra ” 25 d í as Subproyecto II “ Si no existieran los  á rboles  y los bosques  ¡ no existir í as! ”   5 d í as Subproyecto I “ Naturaleza frente al desarrollo ¿ Equilibrio o desequilibrio? 5d í as Subproyecto IV “ Protegiendo el planeta.  ¡ Soy parte de la soluci ó n! ” 10 d í as
M ó dulo  de Inglés Proyecto 1 “ ¿ Qui é n soy yo ” ? 3  Subproyecto s Who am I? My family The food Proyecto 2 “ La escuela: espacio de convivencia ” 2  Subproyectos School elements Body parts Proyecto 3 “ El lugar donde vivo ” 3  Subproyectos My house Jobs The weather Proyecto 4 “ Mi municipio ” 3  Subproyectos My town The city Celebrations Proyecto 5 “ La Colombia  de todos nosotros ” 3  Subproyectos Transport Natural resources Colombia an its resources Proyecto 6 “ Operaci ó n: salvar la tierra ” 3  Subproyectos Living things Materials Natural disasters
DURACIÓN  MÓDULO DURACIÓN  DIAS Nivelatorio   25 Proyecto 1   26 Proyecto 2   27 Proyecto 3   27 Proyecto 4   27 Proyecto 5   28 Proyecto 6   25 TOTAL DÍAS  185

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  • 1.
  • 2. ESTRUCTURA DE LOS PROYECTOS Subproyecto I “ Descubrir la identidad” 6 días Subproyecto II “ Mi familia y yo” 4 días Proyecto 1 “ ¿Quién soy yo” 26 días Título Qué vas a hacer Planear y realizar un mercado de alimentos Organizar un menú saludable para tu familia Qué vas a aprender Cuáles son las clases de alimentos Cómo cuidar los dientes Cómo influyen los alimentos en la salud Cuánto cuestan los alimentos que comes Cómo funciona la digestión Cuál comida nutritiva es barata Desafío ¿Qué sucede si no te alimentas bien? Producto Conceptos Competencias Plan de acción Cronograma Trabajo individual, Trabajo en grupo, Trabajo dirigido, Juego, Tareas Actividades Recursos Para qué lo vas a aprender Para conocer y clasificar los alimentos de acuerdo con el aporte que hacen para el mantenimiento de la buena salud Para reconoce en el cuidado de tu cuerpo la importancia de una alimentación saludable, hábitos de higiene oral y ejercicio físico. Para practicar hábitos de vida saludables que contribuyan al mejoramiento de la salud. Subproyecto III “ Alimentación y calidad de vida” 11 días Subproyecto IV “ Construyendo mi propia identidad, a partir de mi relación con los demás” 5 días Hilo conductor Objetivo Reconocerse a sí mismo como un ser con diversas dimensiones, con una historia y un proyecto de vida que se construye día a día.
  • 3. M ó dulo Nivelatorio “ Todos hacia el é xito ” 25 d í as 5 subproyectos Proyecto 1 “ ¿ Qui é n soy yo ” ? 26 d í as 4 subproyec tos Proyecto 2 “ La escuela: espacio de convivencia ” 27 d í as 5 subproyectos Proyecto 3 “ El lugar donde vivo ” 27 d í as 5 subproyectos Proyecto 4 “ Mi municipio ” 27 d í as 3 subproyectos Proyecto 5 “ La Colombia de todos nosotros ” 28 d í as 4 subproyectos Proyecto 6 “ Operaci ó n: salvar la tierra ” 25 d í as 4 subproyectos
  • 4. M ó dulo Nivelatorio “ Todos hacia el é xito ” 25 d í as Subproyecto II “ Creando mi universo ” 5 d í as Subproyecto III “ ¿ Qui é n vive en mi mundo y c ó mo est á organizado ” 6 d í as Subproyecto IV ¿ Qu é quiero contar? ” 6 d í as Subproyecto I “ Conoci é ndonos ” 3 d í as Subproyecto I “ Descubrir la identidad ” 6 d í as Subproyecto III “ Alimentaci ó n y calidad de vida ” 11 d í as Subproyecto II “ Mi familia y yo ” 4 d í as Proyecto 1 “ ¿ Qui é n soy yo ” 26 d í as Subproyecto V “ ¿ Qu é quiero comunicar? ” 5 d í as Subproyecto IV “ Construyendo mi propia identidad, a partir de la relaci ó n con los dem á s ” 5 d í as
  • 5. Proyecto 2 “ La escuela: espacio de convivencia ” 27 d í as Subproyecto II “ La escuela que tengo hoy ” 5 d í as Subproyecto III “ La escuela que deseo: un espacio de convivencia ” 6 d í as Subproyecto IV “ La escuela que deseo: un lugar bonito y agradable ” 5 d í as Subproyecto I “ Mi escuela ayer ” 6 d í as Proyecto 3 “ El lugar donde vivo ” 27 d í as Subproyecto II “ El trabajo y la producci ó n de riqueza ” 6 d í as Subproyecto III “ Juegos al aire libre ” 5 d í as Subproyecto IV “ ¡ Salud es vida! ” 6 d í as Subproyecto I “ La direcci ó n de mi casa ” 5 d í as Subproyecto V “ La escuela que deseo: un espacio de construcci ó n colectiva ¡ La escuela de todos! ” 5 d í as Subproyecto V “ Mi responsabilidad como miembro de la comunidad ” 5 d í as
  • 6. Proyecto 4 “ Mi municipio ” 27 d í as Subproyecto I “ Promocionar mi municipio ” 10 d í as Subproyecto II “ La construcci ó n del bienestar del municipio ” 10 d í as Primera parte: “ La energ í a el é ctrica ” 3 d í as Segunda parte: “ El acueducto y el alcantarillado ” 4 d í as Tercera parte: “ Las basuras ” 3 d í as Subproyecto II “ Colombia cultural ” 5 d í as Proyecto 5 “ La Colombia de todos nosotros ” 28 d í as Subproyecto III “ Colombia regional ” 11 d í as Subproyecto I “ Colombia en mapas ” 6 d í as Subproyecto III “ Comprometido con mi municipio ” 7 d í as Subproyecto IV “ Construyendo identidad nacional. ¡ Yo soy Colombia! ” 6 d í as
  • 7. Subproyecto III “ El agua: ¿ c ó mo preservarla? ” 5 d í as Proyecto 6 “ Operaci ó n: salvar la tierra ” 25 d í as Subproyecto II “ Si no existieran los á rboles y los bosques ¡ no existir í as! ” 5 d í as Subproyecto I “ Naturaleza frente al desarrollo ¿ Equilibrio o desequilibrio? 5d í as Subproyecto IV “ Protegiendo el planeta. ¡ Soy parte de la soluci ó n! ” 10 d í as
  • 8. M ó dulo de Inglés Proyecto 1 “ ¿ Qui é n soy yo ” ? 3 Subproyecto s Who am I? My family The food Proyecto 2 “ La escuela: espacio de convivencia ” 2 Subproyectos School elements Body parts Proyecto 3 “ El lugar donde vivo ” 3 Subproyectos My house Jobs The weather Proyecto 4 “ Mi municipio ” 3 Subproyectos My town The city Celebrations Proyecto 5 “ La Colombia de todos nosotros ” 3 Subproyectos Transport Natural resources Colombia an its resources Proyecto 6 “ Operaci ó n: salvar la tierra ” 3 Subproyectos Living things Materials Natural disasters
  • 9. DURACIÓN MÓDULO DURACIÓN DIAS Nivelatorio 25 Proyecto 1 26 Proyecto 2 27 Proyecto 3 27 Proyecto 4 27 Proyecto 5 28 Proyecto 6 25 TOTAL DÍAS 185