E:\Junta12enero Ecls\Presentacion Padresdefamiliae Ecls

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Presentaciòn con los padres de Familia y proyecto de trabajo en la secundaria

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E:\Junta12enero Ecls\Presentacion Padresdefamiliae Ecls

  1. 1. Secundaria Oficial 0530 Reunión de presentación y acuerdos de trabajo. Mtra. Elizabeth del Carmen Lara Salazar. Directora Escolar
  2. 2. Mtra. Elizabeth del Carmen Lara Salazar. Lic. en Derecho. (Universidad del Valle de México 1992) Mtria. en Derecho Público. (Universidad Autónoma del Estado de México 1995) Especialidad en Pedagogía Sistémica (Universidad Dr. Emilio Cárdenas U.D.E.C. 2007) Mtría. en Pedagogía Sistémica. (Universidad Dr. Emilio Cárdenas U.D.E.C. 2008) Participacipación en el segundo Congreso Internacional de Pedagogía Sistémica. Universidad de La Antara. Sevilla España.2007 Participación en el Primer Congreso Internacional sobre Competencias en Educación.Universidad de Granada. España.2009 Diplomado en Competencias. Secretaria de Eduación Cultura Y Bienestar Social. Gobierno del Estado de México.2009 Asesora y conductora de distintos cursos en el área de educación, competencias, constelaciones y desarrollo del adolescente.
  3. 3. ORDEN DEL DIA Bienvenida. Registro de asistencia. Exposición de motivos. Conclusiones. Asuntos generales. Firma de acta Firma de boletas
  4. 4. Padres de familia X Profesores
  5. 5. compromisos compartidos
  6. 6. La escuela Profesores, orientadores, directivos, compañeros, amigos, conocidos y desconocidos. La comunidad Instituciones religiosas, grupos deportivos, asociaciones culturales, vecinos, medios de comunicación social: televisión, video juegos, teléfono, computadora, revistas, periódico, radio.
  7. 7. Debemos darle permiso a nuestros hijos de ir a la escuela.
  8. 8. La mejor escuela es la que cumple mis expectativas como padre de familia
  9. 9. PORTAR, INGERIR O INHALAR SUSTANCIOS TOXICAS, LEGALES O ILEGALES DENTRO Y FUERA DEL PLANTEL PREVENIR LAS ADICCIONES APOYO A LA SALUD GRAFFITIS EN : LAS PAREDES, BANCAS, VIDRIOS, CUADERNOS, MOCHILAS, AUTOMÓVILES, ETC. SUSTRACCIONES DE CELULARES, UTILES ESCOLARES, DINERO. PELEAS DENTRO Y FUERAQ DE LA ESCUELA, “PATIZAS” “PAMBAS” “BOLITAS, “LUCHITAS” ETC. FOMENTAR EL RESPETO A PAREDES, MOBILIARIO Y UTILES ESCOLARES DENTRO Y FUERA DEL PLANTEK. QUE NO SE PIERDAN LAS COSAS EN LA ESCUELA. QUE LOS PROBLEMAS ENTRE COMPAÑEROS SEAN RESUELTOS A TRAVÉS DE LA RAZÓN Y LA PALABRA. RESPETO A: LOS COMPAÑEROSMUEBLES, INMUEBLES, COSAS AJENAS 4 INTERCAMBIO DE CARICIAS EROTICAS, BESOS ABRAZOS. NOVIAZGOS PREVENIR LA MATERNIDAD Y PATERNIDAD A TEMPRANA EDAD RELACIONES AFECTIVAS 3 UNIFORMES NO CORRESPONDIENTES. ALTERACIONES Y/O ROTURAS EN LOS UNIFORMES. ADORNOS PERSONALES: ARETES, PULSERSAAS, OTROS. TINTES, DECORACIONES, JALEAS, FIJADORES DE CABELLO. MAQUILLAJE, DEPILACIONES. EN LOS VARONES CORTE DE CABELLO NO ESCOLAR. FORTALECER LA IDENTIDAD DE LOS ALUMNOS DE ESC. SECUNDARIA Nº 0530”. FORTALECER EL HÁBITO DE LA RESPONSABILIDAD. PRESERVAR LA SALUD. BRINDARLES SEGURIDAD A LOS ALUMNOS PRESENTACIÓN PERSONAL 2 LAS INASISTENCIAS PROVOCADAS “CLASES VOLADAS” IDAS DE PINTA. “PINTA CON PERMISO” POR FALTAS Y RETARDOSTAMBIÉN SE REPRUEBA. QUE ASISTAN Y LLEGUEN PUNTUALES A TODAS LAS CLASES. FORTALECER EL HABITO DE LA PUNTUALIDAD ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD 1 PROBLEMAS A RESOLVER NOS COMPROMETEMOS A: ASPECTO FORMATIVO 5
  10. 10. ESTABLECER PUENTES DE COMUINICACIÓN ENTRE LA ESCUELA Y LA CASA, RESPETANDO LOS COMPROMISOS DE MEJORA CONTINUA. RECONOZCAN Y RESPETEN EL TRABAJO DE LOS MAESTROS, DESDE SU LUGAR COMO ALUMNOS, EN RELACIÓN CON SU FAMILIA. RECONOCER EL TRABAJO DE LOS MAESTROS Y ESTABLECER PUENTES DE COMUINICACION ENTRE LA FAMILIA Y LA ESCUELA 10 FIRMAR LAS TAREAS. REVISAR LAS CTIVIDAES EXTRACLASE. ACOMPAÑARLOS EN LAS ACTIVIDADES DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA SEAN CAPACES DE PREPARARSE ACADÉMICA Y ANIMICAMANTE PARA SUS EXAMENES EN LO CONCEPTUAL, PROCEDIMENTAL Y ACTITUDINAL PREPARACIÓN DE EXAMENES 9 CONCIENTIZAR A LOS ALUMNOS EN LA NECESIDAD DE CUMPLIR CON LAS ACTIVIDAES DE LA CLASE REALICEN LOS TRABAJOS ACADÉMICOS EN LAS CLASES Y PARTICIPEN ACTIVAMENTE TRABAJO Y PARTICIPACIÓN EN CLASE 8 CUIDAR QUE SU ALIMENTACIÓN SEA NUTRITIVA. EVITAR LAS BOTANAS ROJAS Y ANARANJADAS QUE DUERMA MÍNIMO 8 HORAS. PROMOVER LA RECREACION FORMAL NO PIERDAN LA ATENCIÓN Y LLEGUEN A UN ESTADO DE DESINTRÉS Y DESERCIÓN. ATENCION EN CLASE 7 PROVEERLOS DE MATERIALES, UTILES Y UNIFORMES ESCOLARES. REVISAR QUE LOS TENGAN Y LOS PRESENTEN EL DIA QUE MARCA EL HORARIO Y CUANDO LOS MAESTROS SE LOS PIDAN. REVISAR QUE SEAN UTILIZADOS DE MANERA ADECUADA. PRESENTEN Y UTILICEN LOS MATERIALES PARA EL TRABAJO EN CLASE: CUADERNOS DE NOTAS AL CORRIENTE Y EN LIMPIO, LÀPICES, UNIFORME DE DEPORTES, MATERIAL PARA TALLER, ETC. PRESENTEN LA TAREA A TIEMPO. MATERIALES E IMPLEMENTOS DE TRABAJO 6 NOS COMPROMETEMOS A: TRABAJAREMOS PARA QUE LOS ALUMNOS EN EL ASPECTO ACADEMICO NECESITAMOS
  11. 11. EL ÁGUILA ES EL AVE DE MAYOR LONGEVIDAD DE SU ESPECIE. LLEGA A VIVIR 70 AÑOS. SUS ALAS ESTÁN ENVEJECIDAS Y PESADAS,Y SUS PLUMAS GRUESAS. VOLAR SE HACE YA MUY DIFÍCIL. PERO PARA LLEGAR A ESA EDAD, A LOS 40 AÑOS DEBERÁ TOMAR UNA SERIA Y DIFÍCIL DECISIÓN. A LOS 40 AÑOS SUS UÑAS SE TORNAN APRETADAS Y FLEXIBLES, SIN CONSEGUIR TOMAR A SUS PRESAS DE LAS CUALES SE ALIMENTA. SU PICO LARGO Y PUNTIAGUDO SE CURVA APUNTANDO CONTRA SU PECHO.
  12. 12. ENTONCES EL ÁGUILA TIENE SOLAMENTE DOS ALTERNATIVAS: MORIR O ENFRENTAR SU DOLORIDO PROCESO DE RENOVACIÓN, QUE DURARÁ 150 DÍAS. ESTE PROCESO CONSISTE EN VOLAR HACIA LO ALTO DE UNA MONTAÑA Y QUEDARSE AHÍ, EN UN NIDO CERCANO A UN PAREDÓN, EN DONDE NO TENGA LA NECESIDAD DE VOLAR.
  13. 13. DESPUÉS, AL ENCONTRARSE EN EL LUGAR, EL ÁGUILA COMIENZA A GOLPEAR SU PICO CONTRA LA PARED HASTA CONSEGUIR ARRANCARLO . CUANDO LOS NUEVOS TALONES COMIENZAN A NACER, COMENZARÁ A SACAR SUS PLUMAS VIEJAS. DESPUÉS DE CINCO MESES SALDRÁ HACIA EL FAMOSO VUELO DE RENOVACIÓN QUE LE DARÁ 30 AÑOS MÁS DE VIDA! DESPUÉS DE ARRANCARLO, ESPERARÁ EL CRECIMIENTO DE UNO NUEVO, CON EL QUE DESPRENDERÁ UNA A UNA SUS UÑAS TALONES.
  14. 14. EN NUESTRA VIDA ... MUCHAS VECES TENEMOS QUE RESGUARDARNOS POR ALGÚN TIEMPO Y COMENZAR UN PROCESO DE RENOVACIÓN . PARA CONTINUAR UN VUELO DE VICTORIA, DEBEMOS DESPRENDERNOS DE COSTUMBRES, TRADICIONES Y RECUERDOS QUE NOS CAUSARON DOLOR .
  15. 15. SOLAMENTE LIBRES DEL PESO DEL PASADO PODREMOS APROVECHAR EL RESULTADO VALIOSO QUE UNA RENOVACIÓN SIEMPRE NOS TRAE. ... de modo que te rejuvenezcas como el águila. Salmo 103:5

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