Guia o1

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Guia o1

  1. 1. Guía 1: “El agua”Nombre:______________________________Curso:_____________ Objetivo de aprendizaje - Observa y describir por medio de la investigación experimental , algunas características de agua. - Identificar y comparar, el estado sólido, líquido y gaseoso del agua. 1) Observa la imagen: 2) Responde las preguntas: - ¿En qué lugares de este paisaje existe agua? ________________________________________________________ - ¿Podría el agua de la laguna congelarse?¿Cómo? ________________________________________________________ ________________________________________________________ - ¿Por qué es importante el agua para existan las plantas y los animales? ________________________________________________________
  2. 2. - ¿Cómo evitas el derroche de agua en tu casa y en la escuela?________________________________________________________________________________________________________________3) Dibuja tres maneras de cuidar el agua.4) Realiza la lectura de tu libro pag. 68 a 70 y realiza las actividades.5) Nombra 3 propiedades del agua y explicalas en tu cuaderno
  3. 3. Guía 2: “El ciclo del agua en la naturaleza”Nombre:______________________________Curso:_____________ Objetivo de aprendizaje - Describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo que el agua es un recurso preciado, proponiendo acciones cotidianas para su cuidado. 1) Observa un globo terráqueo y reponde ¿qué hay más agua o tierra en nuestro planeta? 2) Trabaja en la pag. 73. del libro. 3) Observa la imagen: 4) Responde: ¿En qué parte del paisaje el agua está en el estado líquido? _______________________________________________________ ¿En qué parte de esta en el estado sólido? ________________________________________________________¿En qué partes esta en el estado gaseoso?
  4. 4. _________________________________________________________¿Por qué es importante el ciclo del agua?_________________________________________________________ ¿En qué estado se encuentra el agua en cada imagen? __________ __________ _________________ 5) Realiza lectura de los cambios de estado del agua pág. 78 y 79. 6) Enumera las tres situaciones según corresponda y explica a qué cambio corresponde (fusión-evaporización- solidificación-evaporización) 7) Realiza la lectura del libro “Basura en nuestro ríos y playas” pág. 80 y 81 8) Pinta todas las situaciones que crees que está haciendo uso responsable del agua. 9) Elige una situación y explica si es responsable o no con el uso del agua.

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