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Los Huarpes

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Los Huarpes

  1. 1. PUEBLOS ORIGINARIOS LOS HUARPES
  2. 2. LA ACTIVIDAD ESTÁ DESTINADA PARA ALUMNOS DE 4º GRADO
  3. 3. INTRODUCCIÓN Los huarpes formaban grupos pequeños que tenían como jefe a un cacique encargado de organizarlos y protegerlos. La familia era el centro de la sociedad huarpe. Eran monógamos, es decir, tenían una sola esposa(excepto los caciques) y respetaban enormemente los vínculos familiares. Las mujeres cuidaban a sus hijos y se dedicaban a las tareas domésticas. Los hombres eran encargados de buscar y producir alimentos. Vivían en aldeas, que eran núcleos de población de seis o siete casas. La economía se basaba en la agricultura y la ganadería, y se complementaba con la recolección de frutos, la caza y la pesca. La construcción de las viviendas variaba según la ubicación geográfica de su instalación. Eran delgados de piel oscura, de una altura superior a 1,70 metro. Los hombres eran ingeniosos y hábiles para la fabricación de prolijos cacharros de cerámica. Las mujeres, muy hermosas, pintaban sus rostros de verde oscuro y usaban collares, aros y amuletos. La vestimenta típica consistía en una camiseta andina y una manta pequeña que cubría los hombros, sujeta al pecho con espinas a modo de prendedores.
  4. 4. TAREA EN FORMA GRUPAL DE DOS O TRES INTEGRANTES, REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD.  ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS TENÍAN LAS CASAS QUE CONSTRUÍAN LOS HUARPES DE ACUERDO A SU UBICACIÓN? ¿QUÉ DIFERENCIA SE PRESENTABA ENTRE LOS HOMBRES Y LAS MUJERES? NOMBRE LOS PRINCIPALES CULTIVOS. ESTA TAREA SE DEBE PRESENTAR EN POWER POINT CON IMÁGENES.
  5. 5. PROCESO ES NECESARIO QUE SE TRABAJE CON LA CONSIGNAS EN FORMA GRUPAL Y CON AYUDA DE LA DOCENTE SI ES NECESARIO. DEBEN GUIARSE CON LA BIBLIOGRAFÍA CITADA.
  6. 6. RECURSOS  http://www.sanjuanalmundo.com/enciclopedia_visual/paginas/huarpes.php  http://www.fundacionbataller.org.ar/nuestra_historia/paginas/huarpes.php
  7. 7. EVALUACIÓN CONSISTE EN PRESENTAR EL TRABAJO EN POWER POINT EN TIEMPO Y FORMA, LA PROLIJIDAD, EL USO DE ORTOGRAFÍA Y LA PARTICIPACIÓN GRUPAL. FECHA DE PRESENTACIÓN 01/07/2013
  8. 8. CONCLUSIÓN SE ESPERA QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN LA HISTORIA DE LOS HUARPES, SUS ORÍGENES, RELIGIÓN, USOS Y COSTUMBRES. DEBERÁN LEER LA INFORMACIÓN Y FORMULAR LO SOLICITADO CON LA AYUDA DEL DOCENTE SI ES NECESARIO.
  9. 9. CRÉDITO BLANES, ELIZABETH 3º 1º ISFD EDUCACIÓN PRIMARIA 2013

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