LA CIENCIA, LA INDAGACIÓN EN EL  MUNDO DE LOS NIÑOS.<br />NIÑOS INVESTIGADORES Y LA NATURALEZA.<br />
CIENCIA VS. FILOSOFIA CIENTÍFICA<br />Aprendizaje de las Ciencias<br />Filosofía Científica<br />Ciencia dentro del curríc...
Según Kuhnla Filosofía Ciencia (formalizaciones de la ciencia.
Y Zoología Ciencia (formar interpretaciones, conceptos, etc.)</li></li></ul><li>PEDAGOGÍA OPERATIVA<br />La escuela propon...
Niños y la Educación Científica.<br /><ul><li>Expresan curiosidad.
Pensar críticamente.
Atreverse a asumir riesgos.
Observar el mundo natural, trabajar en equipo.</li></li></ul><li>EL NIÑO Y LA CIENCIA<br />Los  niños propician la actitud...
INDAGACIÓN<br />Metodología <br />En la escuela<br />Utiliza:<br />Procedimientos, nuevo conocimiento.<br />Metodología: p...
APRENDER Y ENSEÑAR CIENCIA A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN.<br />LOS ALUMNSOS DEBEN:<br /><ul><li>Hacer preguntas.
Pensamiento reflexivo.
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Aprendizaje de las ciencias

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Aprendizaje de las ciencias

  1. 1. LA CIENCIA, LA INDAGACIÓN EN EL MUNDO DE LOS NIÑOS.<br />NIÑOS INVESTIGADORES Y LA NATURALEZA.<br />
  2. 2. CIENCIA VS. FILOSOFIA CIENTÍFICA<br />Aprendizaje de las Ciencias<br />Filosofía Científica<br />Ciencia dentro del currículo.<br />Niños perciben el mundo con ojos de científico.<br />Desarrollo, comprensión y capacidad para utilizar recursos (mundo tecnológico y científico)<br />Fomentar experiencias, prácticas, investigaciones.<br /><ul><li>Coherencia con las teorías.
  3. 3. Según Kuhnla Filosofía Ciencia (formalizaciones de la ciencia.
  4. 4. Y Zoología Ciencia (formar interpretaciones, conceptos, etc.)</li></li></ul><li>PEDAGOGÍA OPERATIVA<br />La escuela propone estimular el desarrollo de actitudes intelectuales del niño que permite descubrir el conocimiento.<br />
  5. 5. Niños y la Educación Científica.<br /><ul><li>Expresan curiosidad.
  6. 6. Pensar críticamente.
  7. 7. Atreverse a asumir riesgos.
  8. 8. Observar el mundo natural, trabajar en equipo.</li></li></ul><li>EL NIÑO Y LA CIENCIA<br />Los niños propician la actitud de investigación, son constructores de teorías en el pensamiento científico infantil.<br />
  9. 9. INDAGACIÓN<br />Metodología <br />En la escuela<br />Utiliza:<br />Procedimientos, nuevo conocimiento.<br />Metodología: plantea, propone, explica, registra, interpreta, extrae conclusiones.<br />Curiosidad.<br />Respeto por la evidencia.<br />Flexibilidad.<br />Reflexión Critica.<br />Trabajo Colaborativo.<br />Cuaderno de ciencias (herramienta para la indagación)<br />
  10. 10. APRENDER Y ENSEÑAR CIENCIA A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN.<br />LOS ALUMNSOS DEBEN:<br /><ul><li>Hacer preguntas.
  11. 11. Pensamiento reflexivo.
  12. 12. Rigurosos en el trabajo.
  13. 13. Descubrir ciertos procedimientos.
  14. 14. Buscar la verdad de los hechos.</li></li></ul><li>¿Qué aprenden los niños que investigan?<br />Respetar la vida.<br />Ser autocríticos.<br />Tener actitud positiva.<br />Ser tolerantes y perseverantes.<br />Tomar propias decisiones.<br />Conformar una sociedad científica.<br />
  15. 15. APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS<br />Aprender activamente<br />Ciclo de Aprendizaje<br />Preguntar.<br />Planificar<br />Proponer respuestas<br />Analizar<br />Interpretar <br />Exploración<br />Desarrollo conceptual<br />Explicación <br />Evaluación<br />
  16. 16. Método Científico<br />
  17. 17. Ciencia para Niños<br />EL niño aprende:<br />Viendo (experimentos, museos, ferias de ciencias)<br />Haciendo (participa en experimentos en los juegos y ejecutan proyectos)<br />Sintiendo (usa sus sentidos)<br />

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