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Proyectos Pedagogicos

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Podemos observar una serie de Proyectos Pedagogicos realizados en diferentes paises del mundo donde el Arte y la creatividdad son las proncipales herramientas de trabajo.

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Proyectos Pedagogicos

  1. 1. ProyectosPedagógicos<br />Carlos Borja.<br />Luz Mery De Alo M.<br />Elisa Jiménez B.<br />
  2. 2. ART A LES ESCOLES<br />Fundamentación<br />Es un programa de artes plásticas en centros educativos de Badalona y Barcelona, especialmente diseñado tanto para adquirir herramientas expresivas y creativas y metodologías provenientes de las artes visuales, como para fomentar la convivencia y el diálogo intercultural y favorecer la cohesión social en sectores en riesgo de exclusión social.<br />
  3. 3. Objetivos<br />El programa ‘Arte en las escuelas’, tiene como objetivo principal, incentivar la cohesión social mediante la formación en artes visuales en las escuelas, como herramienta de desarrollo individual y colectivo, por medio de los procesos creativos y de la expresión artística y cultural, ya que éstas, fomentan y potencian el desarrollo humano de una forma integral<br />
  4. 4. Contenidos<br />Trabajamos los procesos creativos y de expresión artística, como herramientas para el desarrollo humano integral, individual y social. Los talleres están pensados especialmente para educar en valores y fomentar el diálogo intercultural en las escuelas, al tiempo que facilita conocimientos en las disciplinas y técnicas artísticas.<br />http://www.arteymercado.com/menudoarte/link/docentes4.html<br />
  5. 5. ARTS&CO.<br />Fundamentación <br />Es un proyecto del área de dinamización socio-cultural de La Casa Amarilla, que tiene la particularidad de adaptarse en función de las necesidades de los barrios o espacios donde trabajamos.<br />
  6. 6. Metodología<br />Mediante la metodología del DCC (desarrollo cultural comunitario), La Casa Amarilla crea un programa que se concreta a través de diversas actividades de formación (talleres y cursos), actividades de  acompañamiento y acogida, de dinamizaciones y acciones participativas comunitarias.<br />
  7. 7. Contenidos : Talleres<br />Arts. & Co. desarrolla una serie de actividades con continuidad a lo largo de todo el año en diversos puntos de Barcelona.<br />Estas actividades se complementan con las acciones creativas, participativas, abiertas y gratuitas, que desarrollamos de forma puntual en las calles y plazas de los barrios donde incidimos.<br />
  8. 8. Talleres:<br />Dinamización y actividades infantiles en la fiesta popular dels “Diables de la Barceloneta”, Dinamización fin de temporada “Tomb per la Cultura” en el Besós, St. Jordi a la Barceloneta, Taller Circ i més<br />http://artsico.wordpress.com/actividades-201/<br />
  9. 9. ArteParavincularteUna propuesta de Educación Plástica y el uso de la Nuevas Tecnologías<br />Fundamentación:<br />Es proyecto que busca promover las obras de arte creadas por alumnos en el marco cultural de la escuela de hoy para dejar al descubierto la particular visión que poseen los chicos de su entorno: la escuela, la ciudad y la cultura de la sociedad en la que viven..<br />
  10. 10. Objetivos:<br />Revalorizar por medio de estas actividades la educación artística y sus implicancias en el desarrollo humano<br />Descubrir el lenguaje plástico en su verdadera dimensión de comunicación tanto de información como de expresión, reflexionando sobre los distintos espacios para mostrar, transmitir, exponer, comunicar, invitar y vincularse. <br />
  11. 11. Metodología <br />La propuesta de trabajo está basada en lograr un aprendizaje significativo, como proceso individual y grupal. Se propiciaron procesos que involucren lo sensorial, lo emocional, la percepción, el pensamiento y la acción corporal, donde se privilegió y estimuló la imaginación creadora. .<br />
  12. 12. Talleres:<br />Actividades plásticas realizadas:<br /> Dibujos. Collage. Pintura. Murales. Esculturas.<br />Temáticas locales:<br />Históricas.Leyendas.Actuales.Políticas.<br />http://portal.educ.ar/debates/eid/plastica/proyecto-arte-para-vincularte.php<br />
  13. 13. ElarteenelNivelInicialSala de4 años<br />Fundamentación: <br />El niño inicia sus experiencias artísticas cuando comienza con el grafismo espontáneo para desarrollarse luego a través de la imagen, sus componentes (como el color, las líneas las formas, las texturas y el espacio) y el <br />modo en que estos se organizan. <br />
  14. 14. Abrir los ojos al mundo implica comenzar a percibir relaciones de colores y formas que irán día a día ampliando el propio universo visual.Conocer y apropiarse de manera significativa del lenguaje plástico posibilitará encontrar formas originales de expresión a través de los cuales el niño se forme y transforme en la acción y reflexión de su realidad.<br />
  15. 15. Objetivos:<br />Desarrollar la lectura y la decodificación de imágenes variadas proporcionando así una forma distinta de comunicación visual.<br />Elaboración de cuentos a través de la observación de obras de arte y la utilización de diversas técnicas plásticas. <br />
  16. 16. Afianzar la confianza en si mismo, que se sientan los protagonistas principales de sus obras , proporcionarles nuevos medios o herramientas para expresarse y generar mayor seguridad en la utilización de dichos medio.<br />http://www.eljardinonline.com.ar/proyectodeartesala4.htm<br />
  17. 17. EXPERIMENTA<br />Fundamentación:<br /> El Centro Huarte, muestra una programación que abarca todo tipo de manifestaciones artísticas y culturales en ámbitos como el de las artes escénicas, el diseño, la arquitectura, la música, el cine, la literatura, el cómic... entre otras, destinadas al aprendizaje y el disfrute de todos aquellos que en ellas participen. <br />
  18. 18. Objetivos Generales:- Favorecer, desarrollar y difundir la creación e investigación artísticas contemporáneas.- Propiciar la formación y el pensamiento vinculados al arte actual.- Ofrecer espacios de creación, encuentro, diálogo y participación.- Situar el arte contemporáneo como un eje estratégico innovador para el desarrollo social, cultural y económico de Navarra.<br />
  19. 19. Actividades<br />La programación debe estar imbuida por su compromiso con un concepto abierto del arte contemporáneo como fenómeno cultural, coherente con un modelo de sociedad en cambio constante, e impulsor de la creatividad y la innovación, del trabajo colaborativo y en red y de la participación del público, potenciando la capacidad de intercambiar experiencias, generar pensamiento y construir conocimiento.<br />
  20. 20. Tales actividades están conformadas por:<br /><ul><li>Visitas a museos
  21. 21. Espectáculos culturales
  22. 22. Video forum
  23. 23. Ciclo de debates
  24. 24. Cursos vacacionales</li></ul>http://www.centrohuarte.es/index.php/es<br />
  25. 25. Bibliografía <br />“ART A LES ESCOLES”, tomado de <br /> http://www.arteymercado.com/menudoarte/link/docentes4.htm<br />L<br />Arts & Co, tomado de<br />http://artsico.wordpress.com/actividades-201/<br />“Arte para vincularte” , tomado de http://portal.educ.ar/debates/eid/plastica/proyecto-arte-para-vincularte.php<br />El arte en el Nivel InicialSala de 4 años, tomado de http://www.eljardinonline.com.ar/proyectodeartesala4.htm<br />“Experimenta”, tomado de<br /> http://www.centrohuarte.es/index.php/es<br />

Podemos observar una serie de Proyectos Pedagogicos realizados en diferentes paises del mundo donde el Arte y la creatividdad son las proncipales herramientas de trabajo.

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