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Tecnologias computacionais
aplicadas na educação:
experiências com robótica e games
Eliane Pozzebon, Dra.
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Tecnologia,
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Robótica
Robótica - IdososRobótica – Universidade
PEM e Robótica : 12 a 16 anosRobôs na escola: 4 a 7 anos
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Games
Desenvolvimento
Oficinas - alunos da UFSCCriação games - escolas
LabTeC - Laboratório de Tecnologias Computacionais
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O Mistério das ChavesJogo da física
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• Aplicativo para dispositivos móveis com Android;
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Como ensinar lógica computacional para crianças?
Atividades lúdicas!
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Hardware Desenvolvido
• 1 x Arduino Uno;
• 1 x Motor Shield;
• 2 x Motores de Passo
• 1 x Módulo Bluetooth HC-06;
• 2 x...
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Relato de experiência
Escolas de Araranguá
12 a 16 anos
PROGRAMAÇÃO NO ENSINO MÉDIO
E ROBÓTICA
PEM
Relato de experiência
Escola jovem de Sombrio
12 a 16 anos
ENSINAR FISICA COM AUXILIO DA ROBÓTICA
Assuntos abordados: equações algébricas,
movimento acelerado/retardado e
transformação de energia.
ATIVIDADE 3: TRANSFORMA...
Relato de experiência
ROBÓTICA NA UNIVERSIDADE
Cubo
Mágico
https://www.youtube.com/watch?v=dMcIl0co05o
Relato de experiência
ROBÓTICA NA UNIVERSIDADE
Cachorro
temperamental
https://www.youtube.com/watch?v=a5LnnQru5o4
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Robótica - Idosos
Relato de experiência
ROBÓTICA PARA TERCEIRA IDADE
Novos kits
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Games
O Mistério das ChavesJogo da física
Dante – A divina comédiaLaboratório na UFSC
LabTeC - Laboratório de Tecnologias ...
Jogos nas escolas
• Linguagem visual baseada em ícones
https://www.facebook.com/ufsc.labtec
Kodu
• Linguagem simples
• Visual baseado em ícones
http://research.microsoft.com/en-
us/projects/kodu/programming_ui.jpg
Scratch
http://scratch.mit.edu/
Jogo educativo
Dante – A divina comédia
LabTeC - Laboratório de Tecnologias Computacionais
https://www.youtube.com/watch?v...
Jogo educativo
Jogo da física
LabTeC - Laboratório de Tecnologias Computacionais
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Jogo educativo
O Mistério das Chaves
LabTeC - Laboratório de Tecnologias Computacionais
https://www.facebook.com/ufsc.labt...
Jogo educativo
O Mistério das Chaves
LabTeC - Laboratório de Tecnologias Computacionais
Cenário da Igreja
• O jogador depara-se com alguns desafios em
cada cenário, e ao completá-los, o player
encontrará as chaves necessárias pa...
Jogo educativo
O Mistério das Chaves
LabTeC - Laboratório de Tecnologias Computacionais
Cenário dao Farol
Jogo educativo
O Mistério das Chaves
LabTeC - Laboratório de Tecnologias Computacionais
Cenário do Museu
O Mistério das Chaves
E o professor?
É necessário capacitar o professor
para poder incorporar as TIC em sua
prática docente.
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Professor
• Mudança no papel do professor como
mediador das aprendizagens.
• Como competir com......
• 66% nunca havia utilizado um projetor em
aula;
• 74% não utilizavam a sala de informática.
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20%
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Recursos Básicos
• Uso pedagógico de TICs na educação.
– Motivação
– Melhorar o aprendizado
TICs na Escola
http://cienciahoje.uol.com.br/al...
Uso de Mapas
Considerações Finais
Obrigada!
ufsc.labtec
.
eliane.pozzebon@ufsc.br
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Experiências com games e robótica relatadas pela professora Eliane Pozzebon da Univerdade Federal de Santa Catarina na palestra do Congresso Catarinense da Ciência da Computação em agosto de 2015.

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  1. 1. Tecnologias computacionais aplicadas na educação: experiências com robótica e games Eliane Pozzebon, Dra. eliane.pozzebon@ufsc.br 29/06/2015.Congresso Catarinense de Ciências da Computação
  2. 2. Tecnologia, sim! nós podemos.
  3. 3. Robótica Robótica - IdososRobótica – Universidade PEM e Robótica : 12 a 16 anosRobôs na escola: 4 a 7 anos LabTeC - Laboratório de Tecnologias Computacionais
  4. 4. Games Desenvolvimento Oficinas - alunos da UFSCCriação games - escolas LabTeC - Laboratório de Tecnologias Computacionais Aplicações
  5. 5. Desenvolvimento de Games O Mistério das ChavesJogo da física Dante – A divina comédiaLaboratório na UFSC LabTeC - Laboratório de Tecnologias Computacionais
  6. 6. 6 • É uma área que desperta muita curiosidade, independente da idade. • Abre espaço para que o professor trabalhe diferentes conteúdos e estimule o interesse e a participação dos alunos nas atividades de aulas tradicionais. • Existem hoje no mercado variados kits de robótica que podem ser adaptados em diversas áreas da educação.
  7. 7. Dispositivo robótico para auxiliar no processo ensino-aprendizagem de lógica computacional para crianças. Relato de experiência Escolas públicas Crianças de 4 a 7 anos
  8. 8. 8 Aplicativo Desenvolvido • Aplicativo para dispositivos móveis com Android; • Permitir o controle do robô; o Utilizando figuras coloridas que indiquem movimentos; o Permitir a ordenação desses movimentos; • MIT App Inventor! UFSC/Laboratório de Tecnologias Computacionais - 2015
  9. 9. 9 App Inventor Designer UFSC/Laboratório de Tecnologias Computacionais - 2015
  10. 10. 10 App Inventor Blocks UFSC/Laboratório de Tecnologias Computacionais - 2015
  11. 11. 11 Aplicativo Desenvolvido UFSC/Laboratório de Tecnologias Computacionais - 2015
  12. 12. Como ensinar lógica computacional para crianças? Atividades lúdicas!
  13. 13. 13 Hardware Desenvolvido • 1 x Arduino Uno; • 1 x Motor Shield; • 2 x Motores de Passo • 1 x Módulo Bluetooth HC-06; • 2 x Porta Pilhas (4xAA); • Peças LEGO; UFSC/Laboratório de Tecnologias Computacionais - 2015
  14. 14. 14
  15. 15. Relato de experiência Escolas de Araranguá 12 a 16 anos PROGRAMAÇÃO NO ENSINO MÉDIO E ROBÓTICA
  16. 16. PEM
  17. 17. Relato de experiência Escola jovem de Sombrio 12 a 16 anos ENSINAR FISICA COM AUXILIO DA ROBÓTICA
  18. 18. Assuntos abordados: equações algébricas, movimento acelerado/retardado e transformação de energia. ATIVIDADE 3: TRANSFORMAÇÃO DE ENERGIA, MONTANHA-RUSSA ATIVIDADE 2: MOVIMENTO ACELERADO / RETARDADO, A CORRIDA ATIVIDADE 1: BALANÇA DE PRATOS ENSINAR FISICA COM AUXILIO DA ROBÓTICA
  19. 19. Relato de experiência ROBÓTICA NA UNIVERSIDADE Cubo Mágico https://www.youtube.com/watch?v=dMcIl0co05o
  20. 20. Relato de experiência ROBÓTICA NA UNIVERSIDADE Cachorro temperamental https://www.youtube.com/watch?v=a5LnnQru5o4
  21. 21. Relato de experiência ROBÓTICA NA UNIVERSIDADE Esteira Seletora https://www.youtube.com/watch?v=_AXkASdf4zs
  22. 22. Relato de experiência ROBÓTICA NA UNIVERSIDADE Xadrez https://www.facebook.com/PEM.UFSC
  23. 23. Relato de experiência ROBÓTICA NA UNIVERSIDADE Música https://www.facebook.com/PEM.UFSC
  24. 24. Relato de experiência ROBÓTICA NA UNIVERSIDADE Integrado https://www.facebook.com/PEM.UFSC
  25. 25. Robótica - Idosos Relato de experiência ROBÓTICA PARA TERCEIRA IDADE
  26. 26. Novos kits https://www.facebook.com/ufsc.labtec
  27. 27. Games O Mistério das ChavesJogo da física Dante – A divina comédiaLaboratório na UFSC LabTeC - Laboratório de Tecnologias Computacionais
  28. 28. Jogos nas escolas • Linguagem visual baseada em ícones https://www.facebook.com/ufsc.labtec
  29. 29. Kodu • Linguagem simples • Visual baseado em ícones http://research.microsoft.com/en- us/projects/kodu/programming_ui.jpg
  30. 30. Scratch http://scratch.mit.edu/
  31. 31. Jogo educativo Dante – A divina comédia LabTeC - Laboratório de Tecnologias Computacionais https://www.youtube.com/watch?v=ErUr69-TdgY
  32. 32. Jogo educativo Jogo da física LabTeC - Laboratório de Tecnologias Computacionais https://www.facebook.com/ufsc.labtec
  33. 33. Jogo educativo O Mistério das Chaves LabTeC - Laboratório de Tecnologias Computacionais https://www.facebook.com/ufsc.labtec
  34. 34. Jogo educativo O Mistério das Chaves LabTeC - Laboratório de Tecnologias Computacionais Cenário da Igreja
  35. 35. • O jogador depara-se com alguns desafios em cada cenário, e ao completá-los, o player encontrará as chaves necessárias para finalizar o jogo, abrindo o cofre do Museu que guarda um grande mistério O Mistério das Chaves
  36. 36. Jogo educativo O Mistério das Chaves LabTeC - Laboratório de Tecnologias Computacionais Cenário dao Farol
  37. 37. Jogo educativo O Mistério das Chaves LabTeC - Laboratório de Tecnologias Computacionais Cenário do Museu
  38. 38. O Mistério das Chaves
  39. 39. E o professor?
  40. 40. É necessário capacitar o professor para poder incorporar as TIC em sua prática docente. http://inovaead.blogspot.com.br/2011_05_01_archive.html
  41. 41. Professor • Mudança no papel do professor como mediador das aprendizagens. • Como competir com......
  42. 42. • 66% nunca havia utilizado um projetor em aula; • 74% não utilizavam a sala de informática. 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Professores Não utiliza Utiliza Uso das tecnologias disponíveis POZZEBON, Eliane ; LUNARDI, G. M. ; FRIGO, L. B. . Tecnologias da Informação e Comunicação para Professores da Educação Básica. In: ICBL 2013 - : International Conference on Interactive Computer,, 2013, Florianópolis. ICBL 2013 Proceedings. Kassel, Germany: Kassel University Press, 2013. v. 1. p. 113-117.
  43. 43. Recursos Básicos
  44. 44. • Uso pedagógico de TICs na educação. – Motivação – Melhorar o aprendizado TICs na Escola http://cienciahoje.uol.com.br/alo-professor/intervalo/2012/03/imagens/novosrumos02.jpg http://www.newsrondonia.com.br/imagensNoticias/image/PROFESSOR%20EDUCA%C3%87%C3%83O%20BASICA.jp
  45. 45. Uso de Mapas
  46. 46. Considerações Finais
  47. 47. Obrigada! ufsc.labtec . eliane.pozzebon@ufsc.br
  • reliane

    May. 19, 2016

Experiências com games e robótica relatadas pela professora Eliane Pozzebon da Univerdade Federal de Santa Catarina na palestra do Congresso Catarinense da Ciência da Computação em agosto de 2015.

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