1. Korkeakoulutus Suomessa ja
maailmalla

2. Korkeakoulujen johtamismaiseman globaali
muutos – samat ilmiöt kaikkialla
2
• Toteutuneet ja odotettavissa olevat
leikkaukset korkeakoulujen julkiseen
rahoitukseen
• Vaatimukset tehokkuuden lisäämisestä
• Rahoitusmallin mittareiden suhde
strategiseen johtamiseen ja
yhteiskunnallisen vaikuttavuuden
parantamiseen
• Laadun varmistaminen ja parantaminen
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki

3. Talouden kriisi näivettää korkeakouluja
34 korkeakoulua 29 eri maasta, kyselytutkimus 2012-13
• Talouden kriisiin reagoitu lähinnä
selviytymisstrategioilla
• Leikkauksia tehty toivoen niiden olevan vain
väliaikaisia, kunnes julkinen rahoitus taas
palaa entiselle tasolle
• Yhteisvaikutus: koulutuksen ja tutkimuksen
laatu heikentynyt opetus- ja tutkimushenkilöstön
työn koostumuksen muuttumisen myötä
Hazelkorn E (2013):”Impact of the Global Economic Crisis on Higher Education: The Leadership and Policy Challenges”
teoksessa Glass A (toim.) (2013): The State of Higher Education 2013. OECD Higher Education Programme, OECD, Paris
3
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki

4. Kokemuksia muualta: korkeakoulu-uudistuksen
onnistumisen edellytyksiä
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
4
Sektoritasolla
Riittävät valtion taloudelliset
panostukset
korkeakoulutukseen
Profilointi, erikoistuminen,
työnjako
Kansainvälistyminen
 Koko korkeakoulusektorin
laadun kilpailukyky
Korkeakoulutasolla
Liiketoimintaosaaminen
Tulevaisuuden rakentaminen
Globaali ajattelu
Panostaminen strategisiin
valintoihin
Verkostoissa toiminen
Vuorovaikutustaidot ihmisten
johtamisessa
Halu kehittyä johtamistyössä

5. Elinkeinoelämän osaamistarve
korkeakouluista

6. EK:n jäsenyrityksissä tehdyt rekrytoinnit
koulutusasteen mukaan 2013
43%
42%
91%
40%
20%
19%
7%
31%
16%
14%
2%
25%
2%
2%
19%
23%
4%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Koko EK
Palvelut
Rakentaminen
Teollisuus
Ammatillinen koulutus
Ammattikorkeakoulu
Yliopisto
Akateeminen
jatkotutkinto
Ei yleissivistävän
koulutuksen jälkeistä
tutkintoa
Lähde: EK:n henkilöstö- ja koulutustiedustelu 2013,
Jenni Ruokonen
28.8.2014
6

7. Yliopistokoulutuksen suorittaneiden osuudet EK:n
jäsenyritysten rekrytoinneissa 2013 koulutusaloittain
Tekniikka
35 %
Liiketalous ja
kauppa
21 %
Muu ala (mm.
oikeustiede,
kemia)
17 %
Tietojenkäsittely
14 %
Sosiaali- ja
terveysala
9 %
Rakennusala
2 %
Logistiikka
1 %
Kiinteistöpalv.- ja
turvallisuus
1 %
Matkailu ja
ravitsemisala
1 %
Lähde: EK:n henkilöstö- ja koulutustiedustelu 2013,
Jenni Ruokonen
7
28.8.2014

8. Ammattikorkeakoulutuksen suorittaneiden osuudet EK:n
jäsenyritysten rekrytoinneissa 2013 koulutusaloittain
Tekniikka
33 %
Liiketalous ja
kauppa
26 %
Sosiaali- ja
terveysala
12 %
Tietojenkäsittely
11 %
Matkailu ja
ravitsemisala
6 %
Muu ala
5 %
Logistiikka
3 %
Rakennusala
2 %
Kiinteistöpalv. ja
turvallisuus
2 %
Lähde: EK:n henkilöstö- ja koulutustiedustelu 2013,
Jenni Ruokonen
28.8.2014
8

9. Korkeakouluopinnot Suomessa

10. Lähde:
Ylemmän korkeakoulututkinnon keskisuoritusaika
tutkinnoittain 2012
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
10
Tilastokeskus, Koulutustilastot
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

11. Lähde:
Tutkinnon loppuun asti suorittavien osuus
opintonsa aloittaneista 2011
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
11
OECD Education at a Glance 2013 * luvussa mukana yksittäisiä opintojaksoja suorittavia opiskelijoita, jotka eivät välttämättä tähtää tutkintoon
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
%

12. Lähde:
Ensimmäisestä korkeakoulututkinnosta
valmistuvien keskimääräinen ikä 2011
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
12
OECD Education at a Glance 2013
15
20
25
30
35
40
Ikävuosina
Ensimmäinen korkeakoulututkinto 20% valmistuu tätä nuorempina 20% valmistuu tätä vanhempina

13. Lähde:
Korkeakoulutuksen ja tutkijankoulutuksen
aloittavien ikä keskimäärin 2011
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
13
OECD Education at a Glance 2013
18
20 20 20
21 21 21 21 21 21 22 22 22 22 22 23 23 23 23 23 23 24 24 24 24 24 25 25
15
20
25
30
35
40
Japan
France
Mexico
Italy
Netherlands
Ireland
Turkey
Slovenia
Poland
Korea
Estonia
Germany
Spain
UnitedKingdom
OECDaverage
Hungary
SlovakRepublic
UnitedStates
Chile
CzechRepublic
Australia
Switzerland
Norway
Austria
Finland
Denmark
NewZealand
Sweden
Korkeakoulutus Tutkijankoulutus

14. Lähde:
Korkeakoulutettujen osuus väestöstä vuonna 2011
(25–64-vuotiaat)
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
14
OECD Education at a Glance 2013
n
10
20
30
40
50
60
Canada
Japan
Israel
UnitedStates
Korea
UnitedKingdom
NewZealand
Finland
Australia
Norway
Ireland
Luxembourg
Estonia
Switzerland
Sweden
Belgium
Iceland
Denmark
Netherlands
Spain
France
Chile
Germany
Greece
Slovenia
Poland
Hungary
Austria
SlovakRepublic
CzechRepublic
Mexico
Portugal
Italy
Turkey
%

15. Lähde:
Korkeakoulutettujen osuus eri ikäluokissa 2011
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
15
OECD Education at a Glance 2013
n
10
20
30
40
50
60
70
%
25-34
35-44
45-54
55-64

16. Lähde:
Korkeakouluopiskelijat Suomessa 2012
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
16
2012 Uudet opiskelijat Opiskelijat Tutkinnon
suorittaneet
Ammatti-
korkeakoulut
42 546 146 408 23 829
- joista
ulkomaalaisia
2 974
(7,0 %)
8 727
(6,0 %)
1 330
(5,6 %)
Yliopistot 19 853 168 204 29 225
- joista
ulkomaalaisia
2 478
(12,5 %)
9 628
(5,7 %)
1 749
(6,0 %)
Vipunen.csc.fi

17. Lähde:
Korkeakouluopiskelijat Suomessa 2004–2012
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
17
Tilastokeskus, Koulutus A=ammattikorkeakoulut Y=yliopistot
0
20000
40000
60000
80000
100000
120000
140000
160000
180000
200000
A Y A Y A Y A Y A Y A Y A Y A Y A Y
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

18. Lähde:
Korkeakouluopiskelijoiden määrä vuonna 2010
verrattuna vuoteen 2005
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
18
OECD Education at a Glance 2013
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
2005=100

19. Lähde:
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
19
Eurostat
Korkeakouluopiskelijat koulutusaloittain 2011
7 %
13 %
32 %
11 %
16 %
2 %
15 %
4 %
Euroalue
5 %
14 %
23 %
10 %
24 %
2 %
16 %
6 %
Suomi
Teacher training and
education science
Humanities and arts
Social sciences,
business and law
Science, mathematics
and computing
Engineering,
manufacturing and
construction
Agriculture and
veterinary
Health and Welfare
Services

20. Lähde:
Koulutusalojen suhteellisten opiskelijamäärien
muutos Suomessa
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
20
Eurostat
0 %
10 %
20 %
30 %
40 %
50 %
60 %
70 %
80 %
90 %
100 %
Services
Health and Welfare
Agriculture and veterinary
Engineering, manufacturing and construction
Science, mathematics and computing
Social sciences, business and law
Humanities and arts
Teacher training and education science

21. Kansainvälinen kilpailu
osaamisesta

22. Maailmanluokan yliopiston piirteitä
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
22
• Visionäärisesti johdettu
- Rohkea visio yliopiston tavoitteista
- Johtamisen ilmapiiri inspiroivaa ja erinomaisuuteen kannustavaa
- Selkeä, konkreettinen suunnitelma tavoitteisiin pääsemiseksi
• Houkuttelee lahjakkuuksia – rajattu sisäänotto
• Riittävät resurssit opetukseen ja tutkimukseen
• Osaamista uudistetaan rekrytoinneilla oman talon kasvattien lisäksi
• ulkopuolelta
• Noin viidennes opiskelijoista tulee maan rajojen ulkopuolelta
• Organisaatio oppii koko ajan ja on muuntautumiskykyinen
• Valmistuneet työllistyvät hyvin
• Uraauurtavaa tutkimusta
Salmi J (2009): The Challenges of Establishing World-Class Universities, The World Bank, Washington

23. Suomalaisten yliopistojen sijoittuminen
kansainvälisissä vertailuissa
Quacquarelli
Symonds Limited
2013/14
Times Higher Education
World University Rankings
2013-14
Academic Ranking of
World Universities 2013
Helsingin yliopisto 69 100 76
Aalto-yliopisto 196 301-350
Turun yliopisto 205 301-400
Oulun yliopisto 253 301-400
Itä-Suomen yliopisto 291 301-350 401-500
Jyväskylän yliopisto 299 351-400 401-500
Tampereen yliopisto 376 301-350
Tampereen teknillinen
yliopisto
431-440
23
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki

24. Pohjoismaisten yliopistojen sijoituksia (1–150)
kansainvälisissä vertailuissa
Quacquarelli Symonds Limited
2013/14
Times Higher Education World
University Rankings 2013-14
Academic Ranking of World
Universities 2013
Lund 67 Karolinska 36 Karolinska 44
Helsinki 69 Helsinki 100 Oslo 69
Uppsala 79 Stockholm 103 Uppsala 73
Oslo 89 Uppsala 111 Helsinki76
Århus 91 KTH 117 Århus 81
Kungliga tekniska högskolan (KTH) 118 Danmarks Tekniske Universitet 117 Stockholm 82
Lund 123 Lund 101-150
Århus 138
Köpenhavn 150
24
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki

25. Lähde:
Naapuripohjoismaiden kärkiyliopistot
kansainvälisissä vertailuissa
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
25
Quacquarelli Symonds Limited
2013/14
Times Higher Education World
University Rankings 2013-14
Academic Ranking of World
Universities 2013
Ruotsi Lund 67 Karolinska 36 Karolinska 44
Uppsala 79 Stockholm 103 Uppsala 73
Kungliga tekniska högskolan (KTH)
118
Uppsala 111 Stockholm 82
KTH 117 Lund 101-150
Lund 123
Norja Oslo 89 Oslo 69
Tanska Århus 91 Danmarks Tekniske Universitet
117
Århus 81
Århus 138
Köpenhavn 150

26. Eri maiden yliopistojen määrä
kansainvälisten vertailujen 10 / 20 kärjessä
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
26
Quacquarelli
Symonds Limited
2013/14
Times Higher
Education World
University Rankings
2013-14
Academic Ranking of
World Universities
2013
USA 6 / 11 7 / 15 8 / 17
UK 4 / 6 3 / 3 2 / 2
Sveitsi - / 2 - / 1 - / 1
Kanada - / 1 - / 1 - / -

27. Lähde:
Ulkomaalaiset opiskelijat 2011 – kymmenen kärki
sekä Suomi ja Ruotsi
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
27
OECD Education Statistics, Foreign/international students enrolled
0
100000
200000
300000
400000
500000
600000
700000
800000
United
States
United
Kingdom
Australia Germany France Canada Japan Spain Italy New
Zealand
Sweden Finland

28. Mihin suomalaiset menivät vuonna 2011?
2 722
2 606
836
627
587
318
314
295
263
1 285
1 536 Sweden
United Kingdom
Germany
United States
Estonia
Norway
France
Netherlands
Denmark
Other OECD
Non-OECD
OECD Education at a Glance 2013
28
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki

29. Mistä Suomeen tultiin vuonna 2011?
2 095
1 776
857
808
713
579
541516497491
7 161
China
Russian Federation
Nigeria
Nepal
Estonia
Viet Nam
Sweden
Germany
India
Bangladesh
RoW
OECD Education at a Glance 2013
29
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
(Rest of the World)

30. Lähde:
Suomessa opiskelevien kansainvälisten opiskelijoiden
jakautuminen eri koulutusaloille vuonna 2011
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
30
OECD Education at a Glance 2013
n
5
10
15
20
25
30
35

31. Lähde:
Ulkomaille lähtevien opiskelijoiden ennustetut
määrät vuonna 2020
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
31
British Council (2012): The shape of things to come: higher education global trends and emerging opportunities to 2020
0
100
200
300
400
500
600
700
Kiina Intia Korea Saksa Turkki Malesia Nigeria
tuhansia

32. Lähde:
Lähtevien opiskelijavirtojen ennustettu kasvu
vuonna 2020
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
32
British Council (2012): The shape of things to come: higher education global trends and emerging opportunities to 2020
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Intia Nigeria Malesia Nepal Pakistan Saudi-Arabia Turkki
tuhansia

33. Lähde:
Maahan tulevien opiskelijoiden ennustetut määrät
vuonna 2020
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
33
British Council (2012): The shape of things to come: higher education global trends and emerging opportunities to 2020
0
100
200
300
400
500
600
700
Yhdysvallat Iso-Britannia Australia Kanada Saksa
tuhansia

34. Lähde:
Maahan tulevien opiskelijavirtojen ennustettu kasvu
vuonna 2020
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
34
British Council (2012): The shape of things to come: higher education global trends and emerging opportunities to 2020
0
10
20
30
40
50
60
Australia Iso-Britannia Yhdysvallat Kanada
tuhansia

35. Koulutus on kasvava markkina

36. Koulutusviennin globaaleja trendejä
• Korkeakoulusektorin sääntelyn purku
• Monikansalliset koulutusyritykset
- Pearson (UK): kirjat, digitaaliset aineistot ja teknologiat
- Apollo Group (US): korkeakoulutusta työssä käyville aikuisille
- Benesse Education (J): tuotteita ja palveluita koko elinikäisen
oppimisen kaarella
• Valtioiden kansainvälisen koulutusviennin strategiat
• Markkinoille tulon esteet
• Laadunvarmistusjärjestelmät
• Koulutusviennin rahoitusratkaisut
International Education – Global Growth and Prosperity: An Accompanying Analytical Narrative, July 2013, HM Government; UK
36
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki

37. Lähde:
Markkinaosuudet kansainvälisillä korkeakoulu-
markkinoilla 2011 – kymmenen kärki sekä Suomi ja Ruotsi
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
37
OECD
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
United
States
United
Kingdom
Germany France Australia Canada Japan Spain OECD -
Average
Italy New
Zealand
Sweden Finland

38. Syitä perustaa kampus ulkomaille
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
38
• Keskinäisen ymmärryksen lisääminen yli
kulttuuristen, sosiaalisten ja poliittisten
rajojen
• Rekrytoida osaavia valmistuneita
kohdemaasta oman maan työ-
markkinoille
• Rahoituksen lähde
• Vastata korkeakoulutuksen kysyntään
ja vahvistaa kohdemaan osaamispohjaa
Kinser K & Lane J (2019: ”Managing the oversight of international branch campuses in higher education”, Higher Education Management and Policy,
Vol. 24, Nr. 3

39. Lähde:
Korkeakoulujen ulkomaisten kampusten (204 kpl)
sijaintimaat vuonna 2014
GHE Branch List
17 %
16 %
7 %
5 %
4 %3 %
48 %
Arabiemiraatit
Kiina
Singapore
Qatar
Kanada
Malesia
Muut
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
39

40. Lähde:
Korkeakoulujen ulkomaisten kampusten (204 kpl)
lähtömaat vuonna 2014
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
40
GHE Branch List
43 %
13 %
8 %
7 %
4 %
4 %
3 %
3 %
15 % Yhdysvallat
Iso-Britannia
Australia
Ranska
Intia
Venäjä
Malesia
Alankomaat
Muut

41. Korkeakoulutuksen rahoitus

42. Lähde:
Korkeakoulujen rahoitus suhteessa
bruttokansantuotteeseen
42
OECD Education at a Glance 2013
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0 UnitedStates
Canada
Korea
Finland
Denmark
Sweden
Netherlands
Norway
Israel
Australia
Estonia
OECDaverage
RussianFederation
Ireland
Japan
Austria
France
Poland
Portugal
Belgium
Mexico
UnitedKingdom
Spain
Switzerland
Iceland
CzechRepublic
Italy
SlovakRepublic
Brazil
Hungary
Germany
%BKT:sta
2010 2005
Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
28.8.2014

43. Korkeakouluille suunnattu yksityinen ja julkinen rahoitus
suhteessa bkt:een vuonna 2010
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0 Suomi
Tanska
Norja
Ruotsi
Kanada
Itävalta
Belgia
Irlanti
Ranska
viro
Alankomaat
Islanti
OECDka
Slovenia
Espanja
Uusi-Seelanti
Puola
Portugali
Yhdysvallat
Israel
Meksiko
Tsekki
Italia
Australia
Iso-Britannia
Korea
Chile
Slovakia
Japani
Yksityinen
Julkinen
OECD Education at a Glance 2013
43
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki

44. Lähde:
Korkeakoulutuksen osuus julkisesta koulutukseen
suunnatusta rahoituksesta
44
UNESCO Education Statistics
28.8.2014
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
40,0
Singapore Canada Finland Norway Sweden Austria Germany Australia Poland Belgium United
Kingdom
2008
2009
2010
Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki

45. Lähde:
Korkeakoulujen perusrahoitus janiidenopetukseen sekä
tutkimukseen myönnettävä kokonaispanostus (OKM)
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
45
Valtiovarainministeriö *Ammattikorkeakoulujen perusrahoituksesta tässä kuvattu valtion osuus on 41.89 % ja kuntien
58,11 %. Vuoden 2015 alusta rahoitus siirtyy kokonaan valtiolle. ** Sisältää lisäksi rahoituksen
mm. Suomen Akatemialle ja tutkimusinfrahankkeille
1000
1200
1400
1600
1800
2000
2200
2400
2600
2800
3000
2008 2009 2010 2011 2012 2013 e 2014 e
miljoonaaeuroa
Yliopistot Ammattikorkeakoulut* Korkeakouluopetus ja tutkimus**

46. Lähde:
Korkeakoulujen bkt:een suhteutetun rahoituksen
jakautuminen koulutuksen ja tutkimuksen välillä 2010
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
46
OECD Education at a Glance 2013
0,00
0,50
1,00
1,50
2,00
2,50
3,00
%BKT:sta
Koulutuksen ydintominnot Tutkimus ja kehittäminen

47. Lähde:
Korkeakoulutukseen suunnatun julkisen
rahoituksen jakautuminen Suomessa
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
47
World Bank, Educational Statistics
0 %
10 %
20 %
30 %
40 %
50 %
60 %
70 %
80 %
90 %
100 %
1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Educational expenditure on salaries as a % of total educational expenditure
Educational expenditure on other current expenditures as a % of total educational expenditure
Educational expenditure on capital as a % of total educational expenditure

48. Lähde:
Julkinen rahoitus korkeakouluopiskelijaa kohden,
osuus asukaskohtaisesta BKT:sta
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
48
World Bank, Education Statistics
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
%ofGDPpercapita
Finland European Union OECD members

49. Korkeakoulutuksen muuttuvat
työtavat

50. Internetin käyttö maailmassa 6/2012
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
50
Alue Väkiluku,
miljoonaa(2012)
Internetin
käyttäjiä,
miljoonaa
Käyttäjien
osuus väestöstä
Kasvu 2000-12 Tabletin
käyttäjien osuus
Afrikka 1 073 4,5 15,6 % 3 607 % 7,0 %
Aasia 3 922 114 27,5 % 842 % 44,8 %
Eurooppa 820 105 63,2 % 393 % 21,5 %
Lähi-Itä 224 3,3 40,2 % 2 640 % 3,7 %
Pohjois-Amerikka 348 108 78,6 % 153 % 11,4 %
Latinalainen
Amerikka
594 18 42,9 % 1 311 % 10,6 %
Australia ja
Oseania
36 7,6 67,6 % 219 % 1,0 %
Maailma 7 018 361 34,3 % 566 % 100,0 %
www.internetworldstats.com

51. Massiivisten avointen verkkokurssien alustoja
(MOOCs, massive onlineopen education)
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
51
Alusta Kuvaus
edX MIT:n ja Harvardin yhteinen, ilmaisia kursseja, ei opintopisteitä mutta suoritustodistuksen
antamista suunnitellaan
Code Academy Ilmaista oppia koodaamiseen
Coursera Ilmaisia opintojaksoja 33 yliopistosta eri puolilta maailmaa
iTunes U Ilmaisia yliopistojen, museoiden, kirjastojen ja muiden oppilaitosten luentoja
Khan Academy Ilmaisia opintojaksoja ja ohjausta, vapaaehtoisia toimijoita
Udemy Asiantuntijoiden laatimia kursseja, osa ilmaisia, osa maksullisia
Lisäksi yksittäisten yliopistojen kurssitarjontaa: Harvard, MIT, Yale, Duke, Standford, Carnegie
Mellon, UC Berkeley, UCLA, …

52. Lähde:
Mobiilin oppimisen tuoteryhmittelyä (mEducation)
28.8.2014 Korkeakoulutuksen
toimintaympäristökartoitus 2014
/ Sinimaaria Ranki
52
McKinsey & Co (2012): Transforming learning through mEducation
Elektroniset
kirjat ja
opintojaksot
Valmen-
nukset
standar-
doituihin
testeihin
Oppimisen
hallinta-
järjestelmät
Pelit ja
simulaatiot,
yhteisölliset
ratkaisut
Arviointi-
palvelut
Koulutuksen
sisällöt
Palvelun
rakenne
Osallista-
minen ja
oppiminen
Muodol-
linen
arviointi
Kokoava
arviointi

53. Kiitos!
Lisätietoja:
Koulutuspolitiikka,
Marita Aho, marita.aho@ek.fi
Innovaatiopolitiikka,
Jari Konttinen, jari.konttinen@ek.fi
#korkeakoulutus