Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Sociale wetenschappen
Cultuurverschillen
“The way of life”
Eline Schouteden, Eline Vandendwije,
Filmfragment
• Eens/oneens
• En jij? Sta jij open voor multiculturaliteit?
∙ Onderwijs: maak het bespreekbaar
• Moeilijk b...
Project: “The way of life”
• The way of life
∙ Kenmerken culturen (≠ culturen  ≠ manier van leven-> zeggen niet schrijven...
• Projectverloop:
∙ Introductie
∙ Interactief spel
∙ Evaluatie
∙ Nabespreking
1. Introductie
• Zelfgemaakt filmfragment
• Verhaal
- Vraagjes
• Opdracht
Welke afbeelding hoort bij welke cultuur?
• Christendom
• Islam
• Jodendom
• Hindoeïsme
• Boeddhisme
2. Interactief spel:
“Op reis door de verschillende culturen”
∙ Christendom
∙ Islam
∙ Jodendom
∙ Hindoeïsme
∙ Boeddhisme
3. Evaluatie door de leerlingen
• Beoordeling project
• Beoordeling eigen handelen
4. Nabespreking
Klasgesprek:
∙ Beoordeling project?
∙ Wat kan er beter?
∙ Hoe staan de lln zelf t.o.v. cultuurverschillen?...
Besluit
∙ Heel wat verschillende culturen
∙ Kennismaken met culturen
∙ Geconfronteerd in hun dagdagelijkse leven
A. Link met SW
• Veel thema’s:
∙ Discriminatie bv: joden
∙ Identiteit: sterk bepalend
∙ Diversiteit: verschillen
B. Link met leerplandoelstellingen
• Communiceren
∙ Luisteren
∙ Respectvol
• Omgaan met materiaal en elkaar
• Groep functi...
Zijn er nog vragen?
Dank u voor uw aandacht!
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

PowerPoint CULTUURVERSCHILLEN

1,155 views

Published on

Dit is een PowerPoint over cultuurverschillen binnen onze maatschappij.
Deze PPT omvat de algeme richtlijnen van een project dat is opgesteld door ons, en voor een klas uit de B-stroom. In het vak: sociale wetenschappen.

Veel kijk- en klikplezier.
Eline Vandendwije en Eline Schouteden

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

PowerPoint CULTUURVERSCHILLEN

  1. 1. Sociale wetenschappen Cultuurverschillen “The way of life” Eline Schouteden, Eline Vandendwije,
  2. 2. Filmfragment • Eens/oneens • En jij? Sta jij open voor multiculturaliteit? ∙ Onderwijs: maak het bespreekbaar • Moeilijk bespreekbaar onderwerp ∙ Keuze project: onderwijs
  3. 3. Project: “The way of life” • The way of life ∙ Kenmerken culturen (≠ culturen  ≠ manier van leven-> zeggen niet schrijven?)
  4. 4. • Projectverloop: ∙ Introductie ∙ Interactief spel ∙ Evaluatie ∙ Nabespreking
  5. 5. 1. Introductie • Zelfgemaakt filmfragment • Verhaal - Vraagjes • Opdracht
  6. 6. Welke afbeelding hoort bij welke cultuur? • Christendom • Islam • Jodendom • Hindoeïsme • Boeddhisme
  7. 7. 2. Interactief spel: “Op reis door de verschillende culturen” ∙ Christendom ∙ Islam ∙ Jodendom ∙ Hindoeïsme ∙ Boeddhisme
  8. 8. 3. Evaluatie door de leerlingen • Beoordeling project • Beoordeling eigen handelen
  9. 9. 4. Nabespreking Klasgesprek: ∙ Beoordeling project? ∙ Wat kan er beter? ∙ Hoe staan de lln zelf t.o.v. cultuurverschillen? ∙ ->Standpunt gewijzigd? ∙ Beoordeling eigen handelen?  Evaluaties
  10. 10. Besluit ∙ Heel wat verschillende culturen ∙ Kennismaken met culturen ∙ Geconfronteerd in hun dagdagelijkse leven
  11. 11. A. Link met SW • Veel thema’s: ∙ Discriminatie bv: joden ∙ Identiteit: sterk bepalend ∙ Diversiteit: verschillen
  12. 12. B. Link met leerplandoelstellingen • Communiceren ∙ Luisteren ∙ Respectvol • Omgaan met materiaal en elkaar • Groep functioneren
  13. 13. Zijn er nog vragen? Dank u voor uw aandacht!

×