Pratica De Ensino

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Pratica De Ensino

  1. 1. UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso a distância de Pedagogia: UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso a distância de Pedagogia Turma: 08 Etapa: 01 Volume: 02 UNIDADE TEMÁTICA: Prática de Ensino ROTEIRO DE ESTUDO: Atividade Integradora ATIVIDADE: Atividade 1 (p.14) : pesquisa Atividade 2 (p.14) produção de texto Aluno: Eliane Aparecida de Almeida R.A.: 1035178 Karina Aparecida Martins R.A.: 1034218 Simone Angélica de Paula R.A.: 1034747 Renata Luciana Prado França R.A.: 1035158 Hendre Heveline de Oliveira R.A.: 1035178 Preceptor: Carla Maria Senna Oliveira Núcleo: Araxá
  2. 2. UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso a distância de Pedagogia: Atividade 1 Pesquisa Escolha DUAS escolas, em localidades diferentes, de sua cidade ou região. Agora, faça uma investigação, levantando os aspectos pedidos. 1. Nome da escola - origem do nome; data da fundação; governo vigente na época da fundação; número de alunos que atende; níveis de escolaridade que oferece. 2. Localização (como é o entorno da escola? Como é o prédio?): tipo de bairro- vizinhança (bares, livrarias, espaços de lazer, etc.); infra-estrutura (pontos de ônibus, telefones públicos, luz, água, asfalto?) 3. Reflexos da escola na comunidade: suas festas, projetos comunitários, “barulhos”, entre outros. 4. Concepção de educação desenvolvida na escola (filosofia da escola): slogans da escola, missão, características da gestão escolar (aberta, fechada, autoritária, humana); satisfação dos alunos no ambiente escolar; planejamentos participativos ou não; tipo de metodologia empregada pelos professores; tipos e critérios de avaliações usadas; parcerias com a comunidade, etc. Obs.: elabore uma pesquisa, utilizando fotos e relatos de pessoas para enriquecê-la.
  3. 3. UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso a distância de Pedagogia: Escola Estadual Coronel José Adolfo de Aguiar 1 º Grau Data de fundação: 01 de fevereiro de 1970, como Escolas Reunidas do Bairro Santo Antonio, sob a necessidade de instalar mais uma unidade escolar em Araxá, para atender à população do Bairro Santo Antonio em idade escolar. Esta necessidade foi constatada pela senhora Inspetora Municipal Vera Inspetora França Jordão, quando da realização da matricula no outro estabelecimento do bairro. O local escolhido foi um prédio situado à Praça Padre Anacleto, nº. 68 no Bairro Santo Antonio, em Araxá/MG. Por não possuir prédio próprio, foi este alugado para abrigar a escola. lugado Contava o prédio então com 04 salas de aula, sendo 02 forradas e 02 sem forro, e outras dependências necessárias, como: cantina, diretoria, secretaria, banheiros, corredores e áreas de externas para recreio. Este prédio pertencia as Obras Sociais dos Amigos do Bairro Santo encia Antonio. O preço da locação na época foi de Cr$ 500,00 (Quinhentos cruzeiros novos) mensais. A diretora designada para administrar a escola foi Wania Montandon de Paiva.
  4. 4. UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso a distância de Pedagogia: O nome da escola originou-se do nome do bairro em que foi instalada. A escola iniciou-se então com 08 turmas, sendo 04 no 1º turno e 4 no 2º turno, contava com 260 alunos, distribuídos da 1ª a 4ª série. O Presidente da Republica na época era Emílio Garrastazu Médici, o governador de Minas Gerais era Israel Pinheiro da Silva e a delegada de ensino era Geni Chaves e o prefeito de Araxá Paulo Márcio Ferreira. Em 26 de janeiro de 1971, ainda sob o governo de Israel Pinheiro da Silva, criado o Decreto nº 13,362, de 25/01/71, onde fica denominada Coronel José Adolfo de Aguiar às Escolas Reunidas do Bairro Santo Antonio. E em 21 de março de 1972, pelo Decreto nº 14.399, cria-se definitivamente a escola. A Escola Estadual Coronel José Adolfo de Aguiar, recebeu este nome em homenagem a um prefeito de Araxá que muito fez pela a educação local. Em 1973, a Carpe (Comissão de Ampliação e Reforma de Prédios Escolares) construiu um novo prédio para abrigar a escola no Bairro Santa Luzia, na Rua Carlos Barbosa, 36, onde funciona até hoje. A escola mudou-se para este endereço no ano de 1974. Hoje a Escola Estadual Coronel José Adolfo de Aguiar, funciona no Bairro Santa Luzia, mas atende alunos de vários bairros da cidade, inclusive bairro bem distantes do nosso, onde os alunos vem de transporte coletivo, carros particulares e transportes escolares particulares. O prédio escolar é de apenas um piso, dividido em três blocos, ligados por escadas, uma vez que a topografia do terreno é irregular, tendendo para queda. É de alvenaria e necessita de ampliação e reforma, pois a escola está crescendo e ficando a desejar com relação de espaços mais confortáveis para atender alunos e servidores. O Bairro Santa Luzia é um local tranqüilo de se morar e trabalhar.
  5. 5. UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso a distância de Pedagogia: Temos como vizinhos várias casas residenciais e algumas comerciais, como supermercado, padaria, mercearias e alguns bares. Não temos livrarias, nem papelarias próximas, necessitando assim de ir ao centro da cidade quando necessitamos das mesmas. Os espaços de lazer são praticamente inexistentes, pois a praças que o bairro possui são pequenas e má conservadas pelo poder público, não atraindo assim o interesse da comunidade em usufruí-las. O bairro é todo asfaltado, com toda infra-estrutura para um bom funcionamento. Temos água, energia, telefonia fixa e móvel e contamos com telefones públicos em lugares estratégicos, inclusive dentro da escola. A escola trabalha em parceria com a comunidade escolar, promovendo a educação e cultura dos alunos a nós confiados. Promove cinco grandes eventos no decorrer do ano, que são os seguintes: em março – Aniversário da Escola, em maio – Comemoração do Dia das Mães, em junho – Festa Junina, em agosto – Dia dos Pais e em novembro – Mostra Cultural, onde são apresentado a Comunidade Escolar os trabalhos desenvolvidos pelos alunos no decorrer do ano. Slogan da Escola: Uma escola onde se aprende: a fazer, a viver e conviver e a ser. Missão da Escola: Desenvolver no aluno a capacidade de assumir-se como pessoa, seu relacionamento com o mundo e com o criador. A principal característica da gestão escolar é ser uma gestão aberta, com a participação de um Colegiado Escolar, eleito pela Comunidade Escolar, com a participação dos servidores da escola e toda comunidade escolar. A escola tem como prioridade educar o aluno para viver em sociedade, ser responsável e saber desenvolver um trabalho para sua sobrevivência, respeitando as normas que regem a sociedade.
  6. 6. UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso a distância de Pedagogia: É uma escola muito rica em diversidade cultural, porque atende todo tipo de aluno sem distinção de cor, raça, credo ou condição social. É uma escola inclusiva, oferecendo educação de qualidade a todos que a procuram. Hoje a Escola Estadual Coronel José Adolfo de Aguiar conta com 16 turmas de Ensino Fundamental, atendendo cerca de 400 alunos do 1º ao 8º ano. 4 turmas de Tempo Integral, onde o aluno permanece o dia todo na escola, fazendo atividades escolares, culturais e esportivas, no contra-turno, desenvolve ainda o Programa Educacional de Atenção ao Juvem (PEAS Juventude) Tema: Afetividade e Sexualidade. Também atende o Projeto “Escola Viva, Comunidade Ativa”, oferecendo aulas de dança e esportes especializados para os alunos nos finais de semana. A escola trabalha, tentando atender às necessidades dos alunos, num ambiente acolhedor, visando a satisfação do aluno e da comunidade. Nossos planejamentos de ensino são baseados nos Cadernos oferecidos pela Secretaria de Estado de Educação e nos CBCs. Procuramos prover aos educandos, conhecimentos, idéias, habilidades e capacidades formais. Também disposições, atitudes, interesses e pautas de comportamento. Assim o objetivo básico é preparar o aluno para sua incorporação no mundo do trabalho e para a vida adulta pública. Também faz parte do planejamento a garantia da preparação social e cultural como requisito para a sobrevivência em sociedade. Ensinar ao educando a utilizar o conhecimento para compreender as origens das influencias, seus mecanismos, intenções e conseqüências e oferecer para debate publico e aberto as características e efeitos para o individuo e a sociedade desse tipo de processo de reprodução. Ensinar-lhes também a atenuar, em parte, os efeitos da desigualdade e preparar cada individuo para se defender nas melhores condições possíveis,
  7. 7. UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso a distância de Pedagogia: no cenário social, para que o mesmo lute em igualdade de condições com outros indivíduos. As avaliações são preparadas de acordo com as avaliações externas, dos Programas da Secretaria de Estado de Educação e do MEC, preparando assim o aluno para todas as avaliações que passarem por sua vida acadêmica e social. A partir do 6º ano escolar o aluno passa por um simulado, sendo preparado desde então para um vestibular. Referências: Blandina de Fátima Sá – Secretária Marlene Teixeira Gomes Santos – Diretora Documentos do arquivo da Escola.
  8. 8. UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso a distância de Pedagogia: Projetos desenvolvidos pela: Escola Estadual Coronel José Adolfo de Aguiar 1º Grau Área Verde Á Aniversario da Escola – Manhã de Lazer
  9. 9. UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso a distância de Pedagogia: Festa Junina Peas (Afetividade e Sexualidade)
  10. 10. UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso a distância de Pedagogia: Mostra Cultural Projeto Conhecendo o Cerrado
  11. 11. UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso a distância de Pedagogia: Escola Estadual Coronel José Afonso de Almeida 1º e 2º Graus Data de Fundação: março de 1933, embora o Ginásio Estadual de Sacramento só foi criado em 1956 pela Lei 1.426 de 10/01/56. A Escola Estadual Coronel José Afonso de Almeida começou num tempo começ em que educação acadêmica era privilégio de poucos, exclusiva dos abastados, o que entretanto não desmerece os esforço do pioneiro professor César da Silva Oliveira, amparado pelos professores, Maria Crema Bonatti, Augusta Affonso Borges, Isaura Affonso de Almeida, Eulina Vieira Pontes e Homero Vieira de Freitas, no lonquíquo 1933, época que tinha como presidente da Republica Getúlio Vargas, Governador de Minas Gerais Olegário Dias Maciel e Prefeito da cidade Dr. José Ribeiro de Oliveira. Oliveira A evolução foi lenta, porém profícua: de Escola Normal de Sacramento a Ginásio da Escola Normal Municipal de Sacramento, Ginásio Estadual de Sacramento, Ginásio Estadual Coronel José Afonso de Almeida, Colégio
  12. 12. UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso a distância de Pedagogia: Estadual Coronel José Afonso de Almeida e Escola Estadual Coronel José Afonso de Almeida. A cada alteração da denominação uma nova conquista, novos pupilos, novos mestres, novos cursos. A Escola Coronel, hoje, com os seus 98 servidores busca oferecer aos seus 1380 alunos distribuídos em 40 turmas (de Ensino Fundamental, Médio e Projeto Escola de Tempo Integral) nos turnos matutino, vespertino e noturno, um ensino de qualidade, uma educação para a vida. Inicialmente na avenida Benedito Valadares, em uma casa velha; depois, na praça Getúlio Vargas, ao lado da atual casa de Leda Ribeiro Portela e, finalmente, na rua Major Lima, 459, Centro, em dependências próprias, com excelentes instalações, cercada de casas residenciais, mercados, papelarias, ponto de ônibus, Hospitais, e telefones públicos em lugares estratégicos. Por se tratar de um espaço inclusivo e aberto ao novo, a Escola Coronel desenvolve, além de uma educação de qualidade, projetos de longo alcance, inclusive social, como A Feira das Ciências, Campeonato de Xadrez, Semana de História e África, Geo Music Show, Arte & Linguagem e FACC, além de comemorações de datas como o dia das Mães, dos Pais, do Professor, do Estudante, das Crianças, Festa dos Aposentados, Festa Junina. A Escola Coronel do século XXI, tem como filosofia "Educação para a vida com dignidade e esperança" e é uma escola moderna, aberta a todos sem distinção, rica, muito rica na diversidade de pessoas. Equipamentos são o ‘boom’ do momento, e a Escola Coronel, pode-se dizer, é uma escola bem equipada, totalmente informatizada, possuidora de mesas de som, TVs, vídeos e DVDs, datahow, sala de informática com 20
  13. 13. UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso a distância de Pedagogia: computadores, 10 Windows e 10 Linux. A escola conta com uma bem montada biblioteca, de 105 m2, e um acervo de mais de 6 mil obras e um Laboratório de Ciências, com a mesma área. Ressaltando que grande parte dos equipamentos e ou utensílios foram adquiridos com recursos próprios oriundos de contribuições espontâneas, doações, festas, dentre outros. A busca por vagas é incessante, pois a Escola Coronel, como toda escola estadual, ainda vive a mercê de um sistema que prega a inclusão, a qualidade de ensino, a valorização das potencialidades individuais, mas que respeita o que de mais digno o ser humano tem, o direito de receber uma atenção individualizada ou de permanecer no seu grupo até a conclusão da série ou do curso. Os planejamentos de ensino são baseados nos Cadernos oferecidos pela Secretaria de Estado de Educação, nos CBCs e PCNs e suas avaliações são preparadas de acordo com o que é exigido pelas avaliações externas da Secretaria de Estado de Educação. Pela Escola Coronel passaram Maria Crema, Paulo da Graça Lima, Aracy Lopes Pavanelli, Corália Venites Maluf, que tombaram cumprindo o ciclo natural da vida humana, deixando porém um grande legado para as gerações que os sucederam, Célia Maria de Almeida Costa, Ivone Regina Silva, Ozana De Santi de Melo, Marlúcia Magnabosco Ribeiro, a primeira diretora eleita pela comunidade, Walmor Júlio Silva, eleito três vezes consecutivas e teve sua exoneração publicada no Diário Oficial em 19/04/08, mas ensinou seus alunos a não abaixar a cabeça e a lutar sempre pelas suas convicções. Com a exoneração do diretor Walmor, a inspetora Mariléia Abadia Alves Martins, assumiu interinamente a direção da escola até ser publicada em 22/06/08 a indicação do professor Fábio Luiz Sebastião para ocupar a direção da Escola e dar novos rumos a Escola Coronel.
  14. 14. UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso a distância de Pedagogia: Referências: Marlucia Magnabosco Ribeiro - Professora Jornal O Estado do Triangulo. Documentos do arquivo da Escola. Projetos desenvolvidos pela: Escola Estadual Coronel José Afonso de Almeida 1º e 2º Graus
  15. 15. UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso a distância de Pedagogia: Coroação de N. Senhora Geo Music Show
  16. 16. UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso a distância de Pedagogia: Campeonato de Xadrez Área verde
  17. 17. UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso a distância de Pedagogia: Atividade 2 Organização dos dados e produção de texto Organizem as informações coletadas na Atividade 1. Agora, redija um texto de, no mínimo 20 linhas,comparando as duas escolas quanto aos aspectos observados. Destaque os pontos comuns e os pontos divergentes das duas escolas que mais chamaram a atenção de vocês. Analise as relações das políticas educacionais vigentes, na época da criação das escolas pesquisadas. Como é o estilo do prédio e de como esse passado pode ter influenciado o presente. Por exemplo, os CIEPs, no Rio de Janeiro, foram criados no governo de Leonel Brizola e tinham como objetivo atender alunos em tempo integral. Por isso, uma área ampla para espaços de lazer. Após o governo Brizola, muitas dessas escolas foram desativadas ou seus projetos, descaracterizados. Verifique a concepção de educação que as duas escolas desenvolvem. Descreva sobre a gestão escolar, sobre os momentos livres e de recreação dos alunos, sobre a prática docente das professoras nos ambientes de aprendizagem. Perceba e anote se as professoras utilizam mecanismos de aprendizagens mais tradicionais ou inovadores. Explique se elas utilizam ou não mecanismos tradicionais ou inovadores. Identifique quais as tendências pedagógicas utilizadas. Descreva um pouquinho sobre elas. Obs.: no encontro com a sua preceptora, após entregar a atividade escrita, discuta com ela essas questões.
  18. 18. UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso a distância de Pedagogia: Conclusão: Durante a realização deste trabalho, tivemos a oportunidade de refletir sobre a Educação Escolar em diferentes épocas e contextos sociais. A Escola Estadual Coronel José Adolfo de Aguiar – Araxá/MG, surgiu da necessidade sentida pela Inspetora Escolar em atender os alunos do bairro, e já iniciou suas atividades atendendo alunos de todas as classes sociais. Enquanto que a Escola Estadual Coronel José Afonso de Almeida – Sacramento/MG, em 1933, surgiu da necessidade de uma escola na cidade e do esforço do professor César, no entanto sem nenhuma ajuda financeira do Estado. Seu atendimento era voltado exclusivamente para os alunos mais favorecidos. Cada escola em seu tempo, teve sua evolução, seu ritmo, até se estruturar definitivamente na sociedade. Hoje as duas escolas, atendem rigorosamente os critérios de Educação pré definidos pela Secretaria de Estado de Educação, em Resoluções e Decretos próprios, estão subordinadas a Superintendência Regional de Ensino de Uberaba e são escolas inclusivas, preocupadas com a aprendizagem de seus alunos. São escolas Democráticas com participação ativa do Colegiado Escolar, ministram uma educação aberta, respeitando as individualidades e potencialidades de cada educando. São assistidas financeiramente pelo Estado com material didático para os alunos, merenda escolar, material de consumo e permanente. Contam com excelentes recursos tecnológicos, como: laboratório de informática com acesso a internet, TV, vídeo, Data-show com notebook para aulas mais expositivas, diversificadas e criativas.
  19. 19. UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso a distância de Pedagogia: Possuem ainda em seu interior, uma ampla e agradável área verde com arvores e plantas, para fazer do ambiente escolar um local de aprendizagem moderno, tranqüilo e prazeroso para alunos e professores.

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