ESTUDIO DE ARANCELES: ANÁLISIS DE LAS VARIABLES  DE MERCADO, MÉTODOS DE FINANCIAMIENTO Y NIVEL SOCIOECONÓMICO DE ESTUDIANT...
Contenido• Método de Análisis de Aranceles y Total de Estudiantes• Perfil socio económico• Capacidad de pago• Coherencia b...
Método de análisisEl análisis se realiza a partir de dos tramos de  carreras seleccionadas a través de la brecha  de aranc...
PARTE I: CARACTERIZACIÓN SOCIOECONÓMICA, MODALIDAD DE       FINANCIAMIENTO Y VARIABLES DE MERCADO
EVOLUCIÓN MATRÍCULA PRIMER AÑO POR NIVEL                            SOCIOECONÓMICO      GRÁFICO 1. USACH: DISTRIBUCIÓN POR...
MEDICINA                                                                                                                  ...
INGENIERIA DE EJECUCION EN MECANICA                                                                                       ...
GRÁFICO 4. PRIMER TRAMO: PERFIL DE PAGO ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO, 2010
INGENIERIA CIVIL INDUSTRIAL                                                                    7%                         ...
GRÁFICO 6. PRIMER TRAMO: COEFICIENTE PMD, SEGÚN PAGO ESTUDIANTES PRIMER AÑO                                   20100,8     ...
0,6                    INGENIERIA CIVIL INDUSTRIAL                                                                        ...
GRÁFICO 8. EVOLUCIÓN DE BECAS POR QUINTIL DE INGRESO, 2006-2010                                           3454            ...
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PARTE II: SITUACIÓN ACTUAL Y PROYECCIONES DE CRECIMIENTO                 EN PRECIO Y CANTIDAD
La Mirada de mercado            Diferencias de Aranceles USACH respecto al promedio de mercado                            ...
La Mirada de mercado            Aranceles USACH por bajo el promedio de mercado7.000.000                                  ...
Aranceles consistentes con precios del mercado
Oferta USACH en carreras con mayor      potencial de crecimiento
Tránsito de aranceles hacia el promedio de mercado corregido                            por el perfil de pago             ...
Ejemplos de ajuste de aranceles y                  matrículas por perfil de pago                                          ...
Crecimiento pregrado diurno vespertino 2010 - 2010 Crecimiento proyectado pregrado diurno en tres escenarios              ...
Ingresos proyectados por aranceles y matrícula conajuste de aranceles a la capacidad de pago de losestudiantes (valores en...
Ingresos proyectados por año para cada Facultad conajuste a la capacidad de pago de los estudiantes (valoresen $ de 2011) ...
Síntesis del escenario propuestosRecaudación adicional esperada en $ por año para carrerasseleccionadasValores en $ de 201...
Estudio arancel 23.05.2011_[1] (1)
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Estudio de Aranceles de Carreras

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Estudio arancel 23.05.2011_[1] (1)

  1. 1. ESTUDIO DE ARANCELES: ANÁLISIS DE LAS VARIABLES DE MERCADO, MÉTODOS DE FINANCIAMIENTO Y NIVEL SOCIOECONÓMICO DE ESTUDIANTES USACH PROYECCIÓN DE INCREMENTO EN CARRERAS CON MAYOR POTENCIAL DE CRECIMIENTO DIRECCIÓN DE ESTUDIOS Y ANÁLISIS INSTITUCIONAL (DEAI) 23 DE MAYO DE 2010
  2. 2. Contenido• Método de Análisis de Aranceles y Total de Estudiantes• Perfil socio económico• Capacidad de pago• Coherencia becas con perfil socioeconómico• Situación de mercado en precio y cantidad• Carreras más demandadas• Nuestra situación en el Sistema• Asignación de becas USACH r/Mcdo• Carreras de pregrado con mayor potencial respecto al Mercado• Revisión de Aranceles de pregrado USACH r/Mercado• Crecimiento base de UF +2%, aranceles• Escenarios de crecimiento estudiantil entre 2012 y 2017, con diferentes tasas promedio de crecimiento: 0%, 4%(equivalente a la actual), 9%• Ingresos operacionales adicionales 2012 - 2017
  3. 3. Método de análisisEl análisis se realiza a partir de dos tramos de carreras seleccionadas a través de la brecha de aranceles del mercado.El primer tramo contiene 24 carreras y el segundo 23. El resto de las carreras no tenían referente en el mercado o su diferencia con el arancel promedio de mercado es negativa.
  4. 4. PARTE I: CARACTERIZACIÓN SOCIOECONÓMICA, MODALIDAD DE FINANCIAMIENTO Y VARIABLES DE MERCADO
  5. 5. EVOLUCIÓN MATRÍCULA PRIMER AÑO POR NIVEL SOCIOECONÓMICO GRÁFICO 1. USACH: DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL ESTUDIANTES PRIMER AÑO POR QUINTIL DE INGRESO, 2007-2010 67% 25% 25% 25% 26% 24% 24% 23% 22%20% 20% 20% 19% 18% 19% 19% 18% 17% 14% 12% 11% 2007 2008 2009 2010 Primer quintil Segundo quintil Tercer quintil Cuarto quintil Quinto quintil
  6. 6. MEDICINA 7% 16% 25% PEDAGOGIA EN CASTELLANO 31% 13% 19% 25% INGENIERIA CIVIL EN MECANICA 20% INGENIERIA CIVIL EN MINAS 17% 27% 33% 27% 19% 18% 17% ENFERMERIA 22%Primer Quintil INGENIERIA CIVIL EN ELECTRICIDAD 20% 22% 17% 22% 13% 31% PSICOLOGIA 21% 29% 17% 16% 15% INGENIERIA CIVIL EN GEOGRAFIA 24% 23% 10% 13% 23% ARQUITECTURA 16% ADMINISTRACION PUBLICASegundo Quintil 28% 15% 16% INGENIERIA CIVIL QUIMICA 34% 19% 24% 24% 19% TECNOLOGO EN DISEÑO INDUSTRIAL 18% 18% 36% PEDAGOGIA EN QUIMICA Y BIOLOGIA 7% 23% 17% INGENIERIA CIVIL EN INFORMATICA 11% 11% 11% 11% 10% 9%Tercer Quintil 30% 28% 13% INGENIERIA DE EJECUCION EN INDUSTRIA PRIMER AÑO, 2010 25% PEDAGOGIA EN FISICA Y MATEMATICA 28% 28% 11% 17% OBSTETRICIA Y PUERICULTURA 19% 5% 34% PEDAGOGIA EN INGLESCuarto Quintil 24% 16% 16% BIOQUIMICA Y LICENCIATURA EN BIOQUIMICA 23% 10% HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 8% 8% 7% 7% 7% 6% 36% 43% 33% 16% INGENIERIA CIVIL EN OBRAS CIVILES 21% 29% 14% 30% PEDAGOGIA EN FILOSOFIAQuinto Quintil 21% 14% 36% GRÁFICO 2. PRIMER TRAMO: PERFIL SOCIOECONÓMICO MATRÍCULA DE QUIMICA Y LICENCIATURA EN QUIMICA 8% 5% 4% 3% 23% PEDAGOGIA EN EDUCACION GENERAL BASICA 19% 25% 12% 11% 20% 18% 11% 30% 23% 25% 22% 18% 43% 21% 28% 28% 39% 18% 17% 16% 30% 25% 36% 33% 31% 17% 33% 17%
  7. 7. INGENIERIA DE EJECUCION EN MECANICA 13% 17% 25% PERIODISMO 14% 30% 19% 16% LICENCIATURA EN LINGÜISTICA APLICADA A LA 7% 18% 34% TRADUCCION MENCION INGLES Y JAPONES O… BACHILLERATO EN CIENCIAS Y HUMANIDADES 22% 20% 20% 18% INGENIERIA DE EJECUCION EN CLIMATIZACION 40% 20% 11% Primer Quintil INGENIERIA DE EJECUCION EN MINAS 16% 22% INGENIERIA COMERCIAL 17% 17% 27% 28% INGENIERIA CIVIL INDUSTRIAL 18% 15% 14% 13% 13% 12% 12% 24% INGENIERIA DE EJECUCION EN ELECTRICIDAD 33% 35% 18% 18% 11% Segundo Quintil INGENIERIA DE EJECUCION EN GEOMENSURA 35% 11% 20%INGENIERIA DE EJECUCION EN COMPUTACION E 6% 33% 39% INFORMATICA PUBLICIDAD 19% 29% TECNOLOGO EN CONTROL INDUSTRIAL 11% 9% 9% 8% 16% 21% 22% 38% Tercer QuintilTECNOLOGO EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 20% 18% 33% PRIMER AÑO, 2010 LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD 22% 24% FISICA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA 20% 24% 16% COMPUTACION INGENIERIA DE ALIMENTOS 31% 27% 21% 25% Cuarto Quintil TECNOLOGO EN ADMINISTRACION DE 31% PERSONAL CONTADOR PUBLICO Y AUDITOR 27% 21% 17% 15% 18% TECNOLOGO EN CONSTRUCCIONES 6% 32% 17% Quinto Quintil INGENIERIA ESTADISTICA 31% 11% GRÁFICO 3. SEGUNDO TRAMO: PERFIL SOCIOECONÓMICO MATRÍCULA DETECNOLOGO EN AUTOMATIZACION INDUSTRIAL 39% 20% 20% INGENIERIA EN AGRONEGOCIOS 8% 7% 7% 6% 6% 5% 5% 3% 2% 2% 26% 23% 24% 26% 16% 32% 16% 12% 21% 24% 12% 22% 16% 23% 27% 27% 17% 28% 33% 41% 34% 20% 36% 35% 11% 18% 16%
  8. 8. GRÁFICO 4. PRIMER TRAMO: PERFIL DE PAGO ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO, 2010
  9. 9. INGENIERIA CIVIL INDUSTRIAL 7% 5% 30% 18% 11% 18% INGENIERIA DE EJECUCION EN MECANICA 3% 30% 19% 23% 16% INGENIERIA DE EJECUCION EN MINAS 6% 26% PERIODISMO 18% 11% 9% 10% 9% 2% 25% 22% 15% 13% 27% 25%BecaINGENIERIA DE EJECUCION EN COMPUTACION E INFORMATICA 3% 3% 3% 13% 25% 10% 25% 23% INGENIERIA COMERCIAL 6% 9% 16% 16% 14%Crédito INGENIERIA DE EJECUCION EN CLIMATIZACION 6% 15% 21% 22% 19% 32% 21% BACHILLERATO EN CIENCIAS Y HUMANIDADESPmd 2% 8% 18% 17% 15% 15%LICENCIATURA EN LINGÜISTICA APLICADA A LA TRADUCCIONMENCION INGLES Y JAPONES O MENCION INGLES PORTUGUES 26% 18% 22% 16% 13% TECNOLOGO EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 3% 3% 7% 3% 18% 24% 35% 38%Beca y Crédito INGENIERIA DE EJECUCION EN ELECTRICIDAD 7% 17% 21% 29% 16% PUBLICIDAD 7% 16% 36% INGENIERIA DE ALIMENTOS 3% 1% 3% 2% 14% 14% 22% 36% 29% 16%Beca y Pmd INGENIERIA DE EJECUCION EN GEOMENSURA 10% 2% 2% 8% 8% 18% 35% 14% CONTADOR PUBLICO Y AUDITOR 2% 32% 18% 11% TECNOLOGO EN CONTROL INDUSTRIAL 15% 8% 5% 14% 13% 13% 34%Crédito y Pmd TECNOLOGO EN CONSTRUCCIONES 4% 7% 8% 4% 9% 13% 12% TECNOLOGO EN ADMINISTRACION DE PERSONAL 9% 1% 11% 23% 14% 21% LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMPUTACION 2% 11% 13% 32% 48% 26% 36% LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FISICABeca, Crédito y Pmd 11% 21% 21% 31% 18% INGENIERIA ESTADISTICA 2% 4% 3% 35% 14% 18% 14% GRÁFICO 5. SEGUNDO TRAMO: PERFIL DE PAGO ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO, 2010 TECNOLOGO EN AUTOMATIZACION INDUSTRIAL 8% 4% 7% 22% 39% 37% INGENIERIA EN AGRONEGOCIOS 4% 9% 4% 7% 5% 11% 4% 2% 23% 41% 18% 11%
  10. 10. GRÁFICO 6. PRIMER TRAMO: COEFICIENTE PMD, SEGÚN PAGO ESTUDIANTES PRIMER AÑO 20100,8 0,8 0,6 0,6 0,6 0,5 0,5 0,5 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 0,3 0,3 0,3 0,3 0,3 0,2 0,2 0,2 0,1
  11. 11. 0,6 INGENIERIA CIVIL INDUSTRIAL 0,5 INGENIERIA DE EJECUCION EN INDUSTRIA 0,5 INGENIERIA EN BIOTECNOLOGIA 0,5 PERIODISMO 0,5 INGENIERIA DE EJECUCION EN CLIMATIZACION 0,5 INGENIERIA COMERCIAL 0,4 LICENCIATURA EN LINGÜISTICA APLICADA A LA… 0,4 TECNOLOGO EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 0,4 TECNOLOGO EN CONSTRUCCIONES 0,4 PEDAGOGIA EN MATEMATICA Y COMPUTACION 0,4 TECNOLOGO EN ADMINISTRACION DE PERSONAL 0,4 INGENIERIA DE ALIMENTOS 2010 0,4 TECNOLOGO EN CONTROL INDUSTRIAL 0,3 CONTADOR PUBLICO Y AUDITOR 0,3 BACHILLERATO EN CIENCIAS Y HUMANIDADES 0,3 INGENIERIA DE EJECUCION EN GEOMENSURA 0,3 INGENIERIA CIVIL EN GEOGRAFIA 0,3 INGENIERIA DE EJECUCION EN ELECTRICIDAD 0,3 PUBLICIDAD 0,3LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FISICA 0,3 PEDAGOGIA EN EDUCACION GENERAL BASICA 0,3 INGENIERIA ESTADISTICA 0,2 LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMPUTACION GRÁFICO 7. SEGUNDO TRAMO: COEFICIENTE PMD, SEGÚN PAGO ESTUDIANTES PRIMER AÑO 0,2 PEDAGOGIA EN INGLES 0,2 INGENIERIA EN AGRONEGOCIOS 0,2 OBSTETRICIA Y PUERICULTURA
  12. 12. GRÁFICO 8. EVOLUCIÓN DE BECAS POR QUINTIL DE INGRESO, 2006-2010 3454 2798 2042 1769 197950% 48% 45% 44% 45% 44% 38% 37% 39% 35% 9% 8% 9% 8% 9% 9% 9% 8% 3% 2% 1% 2006 2007 2008 2009 2010 Primer Quintil Segundo Quintil Tercer Quintil Cuarto Quintil Quinto Quintil
  13. 13. 0 1.000.000 2.000.000 3.000.000 4.000.000 6.000.000 7.000.000 5.000.000 MEDICINA PEDAGOGIA EN FILOSOFIA TECNOLOGO EN DISEÑO INDUSTRIAL ADMINISTRACION PUBLICA HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES PSICOLOGIA ARQUITECTURA INGENIERIA CIVIL EN INFORMATICA INGENIERIA CIVIL EN MINAS INGENIERIA CIVIL EN ELECTRICIDAD INGENIERIA CIVIL EN GEOGRAFIA INGENIERIA CIVIL EN OBRAS CIVILES INGENIERIA CIVIL QUIMICA INGENIERIA CIVIL EN MECANICA INGENIERIA DE EJECUCION EN INDUSTRIA PEDAGOGIA EN EDUCACION GENERAL BASICA PEDAGOGIA EN QUIMICA Y BIOLOGIA ENFERMERIA OBSTETRICIA Y PUERICULTURA BIOQUIMICA Y LICENCIATURA EN BIOQUIMICA GRÁFICO 9. PRIMER TRAMO: BRECHAS DE ARANCELES 2010 PEDAGOGIA EN FISICA Y MATEMATICA PEDAGOGIA EN INGLESPEDAGOGIA EN MATEMATICA Y COMPUTACION PEDAGOGIA EN CASTELLANO Arancel USACH QUIMICA Y LICENCIATURA EN QUIMICA
  14. 14. 0 4.000.000 5.000.000 6.000.000 1.000.000 2.000.000 3.000.000 PUBLICIDAD INGENIERIA CIVIL INDUSTRIAL PERIODISMOINGENIERIA DE EJECUCION EN COMPUTACION E INFORMATICA BACHILLERATO EN CIENCIAS Y HUMANIDADES INGENIERIA DE EJECUCION EN GEOMENSURA INGENIERIA COMERCIAL INGENIERIA DE ALIMENTOS INGENIERIA DE EJECUCION EN ELECTRICIDAD INGENIERIA DE EJECUCION EN AMBIENTE CONTADOR PUBLICO Y AUDITOR LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FISICA TECNOLOGO EN AUTOMATIZACION INDUSTRIAL INGENIERIA DE EJECUCION EN MECANICA INGENIERIA EN AGRONEGOCIOSLICENCIATURA EN LINGÜISTICA APLICADA A LA TRADUCCIONMENCION INGLES Y JAPONES O MENCION INGLES PORTUGUES INGENIERIA ESTADISTICA TECNOLOGO EN CONSTRUCCIONES TECNOLOGO EN ADMINISTRACION DE PERSONAL GRÁFICO 10. SEGUNDO TRAMO: BRECHAS DE ARANCELES 2010 TECNOLOGO EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL INGENIERIA DE EJECUCION EN MINAS LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMPUTACION INGENIERIA DE EJECUCION EN CLIMATIZACION Arancel USACH TECNOLOGO EN CONTROL INDUSTRIAL
  15. 15. 100 150 200 300 250 0 50 ENFERMERIA PEDAGOGIA EN EDUCACION GENERAL BASICA ARQUITECTURA MEDICINA TECNOLOGO EN DISEÑO INDUSTRIAL ADMINISTRACION PUBLICA PSICOLOGIA PEDAGOGIA EN INGLES HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES INGENIERIA CIVIL EN OBRAS CIVILES PEDAGOGIA EN CASTELLANO OBSTETRICIA Y PUERICULTURA PEDAGOGIA EN QUIMICA Y BIOLOGIAPEDAGOGIA EN MATEMATICA Y COMPUTACION (VACANTES) BIOQUIMICA Y LICENCIATURA EN BIOQUIMICA INGENIERIA CIVIL EN GEOGRAFIA PEDAGOGIA EN FILOSOFIA INGENIERIA CIVIL EN INFORMATICA INGENIERIA CIVIL QUIMICA QUIMICA Y LICENCIATURA EN QUIMICA GRÁFICO 11. PRIMER TRAMO: BRECHAS DE CANTIDAD 2010 INGENIERIA CIVIL EN ELECTRICIDAD INGENIERIA CIVIL EN MINAS INGENIERIA DE EJECUCION EN INDUSTRIA Vacantes USACH INGENIERIA CIVIL EN MECANICA PEDAGOGIA EN FISICA Y MATEMATICA
  16. 16. 0 50 100 150 200 250 300 350 400 LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FISICATECNOLOGO EN ADMINISTRACION DE PERSONAL INGENIERIA DE EJECUCION EN MINAS INGENIERIA COMERCIAL BACHILLERATO EN CIENCIAS Y HUMANIDADES PUBLICIDAD INGENIERIA EN AGRONEGOCIOS INGENIERIA CIVIL INDUSTRIAL TECNOLOGO EN CONSTRUCCIONES PERIODISMO INGENIERIA DE EJECUCION EN COMPUTACION E INFORMATICA LICENCIATURA EN LINGÜISTICA APLICADA A LA TRADUCCION MENCION INGLES Y JAPONES O… INGENIERIA DE EJECUCION EN AMBIENTE (VACANTES) INGENIERIA DE EJECUCION EN MECANICA INGENIERIA ESTADISTICA TECNOLOGO EN AUTOMATIZACION INDUSTRIAL INGENIERIA DE EJECUCION EN GEOMENSURA CONTADOR PUBLICO Y AUDITOR INGENIERIA DE EJECUCION EN ELECTRICIDAD GRÁFICO 12. SEGUNDO TRAMO: BRECHAS DE CANTIDAD 2010 INGENIERIA DE ALIMENTOSLICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMPUTACION Vacantes USACH TECNOLOGO EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL TECNOLOGO EN CONTROL INDUSTRIAL
  17. 17. PARTE II: SITUACIÓN ACTUAL Y PROYECCIONES DE CRECIMIENTO EN PRECIO Y CANTIDAD
  18. 18. La Mirada de mercado Diferencias de Aranceles USACH respecto al promedio de mercado (Valores en $)1.800.0001.600.0001.400.0001.200.0001.000.000 800.000 600.000 400.000 200.000 0
  19. 19. La Mirada de mercado Aranceles USACH por bajo el promedio de mercado7.000.000 Valor Máximo6.000.000 UF +2% (b)5.000.000 Promedio4.000.0003.000.0002.000.0001.000.000 0
  20. 20. Aranceles consistentes con precios del mercado
  21. 21. Oferta USACH en carreras con mayor potencial de crecimiento
  22. 22. Tránsito de aranceles hacia el promedio de mercado corregido por el perfil de pago Arancel 100% UF +2% (b) 30% brecha 50% brecha 75% brechaValores promedio por estudiante en $ USACH brechaAdecuación de aranceles bajo el valormedio del mercado 2.660.524 2.713.735 2.825.025 2.899.218 2.991.960 3.084.701Ajuste al perfil socioeconómico 0 2.713.735 2.765.138 2.799.406 2.842.242 2.885.078Recaudación adicional sin ajuste porperfil socieconómico 0 53.210 164.500 238.694 331.435 424.177Recaudación adicional con ajuste perfilsocioeconómico 0 53.210 104.614 138.882 181.718 224.554
  23. 23. Ejemplos de ajuste de aranceles y matrículas por perfil de pago PEDAGOGIA EN PEDAGOGIA ENCarreras que se encuentran bajo el precio CARRERA MEDICINA QUIMICA Y FILOSOFIApromedio de mercado BIOLOGIA Valor Mínimo 3.376.190 1.495.000 1.556.400 Valor Máximo 6.623.203 3.270.384 4.102.907 Arancel y matrícula USACH 3.376.190 1.778.870 1.778.870Adecuación al valor medio del mercado UF +2% (b) 3.443.714 1.814.447 1.814.447 30% brecha 3.910.509 1.984.921 2.119.009 50% brecha 4.221.705 2.098.570 2.322.050 75% brecha 4.610.701 2.240.631 2.575.852 100% brecha 4.999.697 2.382.692 2.829.654Razon PMD /Beneficios 0,84 0,32 0,13Ajuste al perfil socioeconómico 30% brecha 3.836.920 1.869.566 1.854.211 50% brecha 4.099.058 1.906.312 1.880.720 75% brecha 4.426.729 1.952.244 1.913.856 100% brecha 4.754.401 1.998.176 1.946.992Recaudación adicional de aranceles(valores unitarios) UF +2% (b) 67.524 35.577 35.577 30% brecha 393.206 55.119 39.763 50% brecha 655.344 91.865 66.272 75% brecha 983.016 137.797 99.408
  24. 24. Crecimiento pregrado diurno vespertino 2010 - 2010 Crecimiento proyectado pregrado diurno en tres escenarios 28.312 posibles 2012 - 2017 23.596 26.021 21.331 19.129 21.393 22.187 17.355 20.354 19.281 18.055 16.970 17.875 18.118 18.287 18.013 17.307 16.703 Crecimiento 0% Crecimiento 4% Crecimiento 9% 2012 2013 2014 2015 2016 2017
  25. 25. Ingresos proyectados por aranceles y matrícula conajuste de aranceles a la capacidad de pago de losestudiantes (valores en $ de 2011)
  26. 26. Ingresos proyectados por año para cada Facultad conajuste a la capacidad de pago de los estudiantes (valoresen $ de 2011) 1.200.000.000 1.000.000.000 800.000.000 Año 2012 Año 2013 600.000.000 Año 2014 Año 2015 Año 2016 400.000.000 Año 2017 200.000.000 0 FACULTAD DE FACULTAD DE CIENCIA FACULTAD DE CIENCIAS FACULTAD DE FACULTAD DE FACULTAD DE QUIMICA FACULTAD ADMINISTRACION Y MEDICAS HUMANIDADES INGENIERIA Y BIOLOGIA TECNOLOGICA ECONOMIA
  27. 27. Síntesis del escenario propuestosRecaudación adicional esperada en $ por año para carrerasseleccionadasValores en $ de 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017Crecimiento del 9% en 363.606.431 679.624.743 1.095.290.312 1.511.760.895 1.929.199.665 2.266.877.559admisión 2010 - 2017Bajo las siguientes condiciones: – Sólo convergencia al 44% del precio de mercado por efectos de ajuste al nivel socioeconómico, lo que equivale a establecer los aranceles USACH en UF+2% más el 44% de la brecha del precio promedio de mercado y los aranceles USACH. – De los escenarios de crecimiento, sólo aumento de estudiantes en carreras con mayor potencial. En total se espera un incremento de 2.500 estudiantes en estas carreras.

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