Η δική μας μέρα

954 views

Published on

Published in: Education
7 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Πολύ καλή η ιδέα. Πρωτότυπη και γεμάτη θετικά συναισθήματα. Το τραγούδι στο τέλος εμπνέει τους πάντες. Πάντως γι' αυτή τη θετική νοοτροπία σας συγχαίρω και για τα διαδικτυακά εννοείται.
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • @KAPETANAKI Τελικά πήγε πολύ καλά!!! Οι μαθητές το χάρηκαν γιατί εκείνη την ημέρα΄αφού έφτιαξαν την τάξη τους με τις εργασίες του το πρώτο διωρο, επισκέφτηκαν τα στις επόμενες ώρες τα υπόλοιπα 18 τμήματα. Οι γονείς τα είδαν την επόμενη, πριν τη γιορτή λήξης. Το χάρηκαν όλοι, ακόμα και οι συνάδελφοι που είχαν τις αμφιβολίες τους. Μόλις ξαποστάσουμε, θα φτιάξω βιντεάκι. Πήρα πάνω από 400 φωτογραφίες από τις δουλειές όλων. Οι μαθητές έλεγαν ότι'είναι καλύτερο κι από επίσκεψη σε μουσείο!'.
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Εξαιρετική ιδέα! Θα ήθελα να μάθω πώς πήγε!
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • @parispapadopouoos Σ' ευχαριστώ πολύ! Δεν το 'χα σκεφτεί συνδυαστικά. Από την άλλη εκφράζει λίγο και το: 'Είμαι όπως οι άλλοι' και 'είμαι όπως κανένας άλλος'. Όσο περνάει ο καιρός και το δουλεύουμε καταλήγω στο ότι πρόκειται για την αποδοχή ευρύτερα αλλά και για ένα πιο ανθρώπινο και προσωπικό πρόσωπο του σχολείο. Θα δείξει. Μετά από αύριο θα ξέρουμε!
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Μου αρέσει που από μια έννοια: 'τη δυναμική της ομάδας' περνάς σε μια ιδέα που το ονομάζεις 'Η δική μας μέρα'. Οι ιδέες τελικά εμπνέουν, συναρπάζουν και παρακινούν. Καλή επιτυχία.
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
No Downloads
Views
Total views
954
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
161
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
7
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Η δική μας μέρα

  1. 1. Η δική μας μέρα
  2. 2. η φιλοσοφία• Σην ζρνιείν, ην παηδί δε καζαίλεη κόλν ηνπ αιιά κέζα ζην πιαίζην ησλ ζρέζεσλ πνπ αλαπηύζζεη κε ηνπο ζπκκαζεηέο ηνπ θαη ηνλ εθπαηδεπηηθό.• δελ είλαη ηόζν ηα αληηθείκελα κάζεζεο, όζν η σχέση κε ηνλ εθπαηδεπηηθό θαη ην ζπκκαζεηή πνπ θαζνξίδνπλ ηε κάζεζε ηνπ παηδηνύ ζην ζρνιείν
  3. 3. • Γλσξίδνπκε ηνπο καζεηέο καο ζε έλα πην πξνζσπηθό επίπεδν ώζηε λα ηνπο δηδάμνπκε θαηάιιεια• Ο θαζέλαο καο είλαη έλαο εγέηεο• Αλαγλώξηζε όιεο ηεο πξνζσπηθόηεηαο• Η κάζεζε πξέπεη λα έρεη λόεκα γηα ην καζεηή• Ελδπλάκσζε ζρέζεσλ όισλ
  4. 4. Σηόρνη παξνπζίαζεο• ζπδήηεζε γηα ηε δηαδηθαζία ηεο «δηθήο καο κέξαο»• «γηαηί»• έκθαζε ζηε δεκηνπξγία ζρέζεσλ
  5. 5. Η δηαδηθαζία: Τη είλαη «ε δηθή καο κέξα»;• Όινη μεθηλάκε κε ηελ εξώηεζε:• Πνην είλαη απηό πνπ πξαγκαηηθά αγαπάο θαη ζα ήζειεο λα ην κνηξαζηείο κε ηνπο άιινπο;Σθέςνπ ηξόπνπο κε ηνπο νπνίνπο κπνξείο λα ηνκνηξαζηείο κε ηνπο ζπκκαζεηέο ζνπ θαη θηηάμεκία παξνπζίαζε γηα λα ην δείμεηο.
  6. 6. Πνηα είλαη ε δηθή ζνπ θξάζε;
  7. 7. Η δηαδηθαζία: Τη είλαη «ε δηθή καο κέξα»; • Πνηνλ αθνξά: ΟΛΟΥΣ (θαη νη καζεηέο αιιά θαη νη εθπαηδεπηηθνί εηνηκάδνπλ παξνπζίαζε) • Με 1 πξάγκα, 1 αληηθείκελν, έλα πάζνο, ρόκππ, θόιιεκα. Εκβαζύλνπκε ζην 1. • Εκπιέθνπκε όιε ηε ζρνιηθή θνηλόηεηα • Πνηνλ θαινύκε; ΟΛΟΥΣ
  8. 8. παξαδείγκαηαhttp://bit.ly/cvrZplhttp://chriswejr.com/2011/04/27/identity-day-pride-in-who-we-are/http://thoughtsfromschool.wordpress.com/2010/09/21/my-version-of-identity-day-update-1/
  9. 9. ζηελ πξάμε• «Η δηθή καο κέξα» ζα θξαηήζεη 2 κέξεο.• Παξαδείγκαηνο ράξε:• Τεηάξηε 13 Ινπλίνπ: νη καζεηέο ζηήλνπλ ηηο εξγαζίεο ηνπο, νη ηάμεηο αληαιιάζζνπλ επηζθέςεηο.(11.00 κε 13.00)• Πέκπηε 14 Ινπλίνπ: απόγεπκα 17.30 κε 20.30 (νη καζεηέο θαη νη γνλείο)• 17.30 κε 18.50 ζηηο αίζνπζεο θαη 18.50 κε 20.30 ζηελ απιή(δξώκελα εμσζρνιηθώλ, ηάμεσλ θαη όινπ ηνπ ζρνιείνπ)
  10. 10. Always look on the bright sight of life! Δεο ηε θσηεηλή πιεπξά ηεο δσήο!• Ξεκέξσζε μαλά θη ε κέξα πνπ πεξλά αλάπνδε ζνπ βγαίλεη θαη πνλά πάληα ρακνγέιαγεο θαη ηώξα θαηαξηέζαη ζκίμε ηα ρεηιάθηα κε βαξηέζαη Σθύξημε ραξνύκελα κπνξείο δεο ηε θσηεηλή πιεπξά ηεο δσήο Μηα θάξζα είλαη ε δσή πνιύ θαιά ζηεκέλε θη ν ζάλαηνο γειά θαη πεξηκέλεη ό,ηη βαξαίλεη πέηα ην θαη ζηε ζθελή ππνθιίζνπ ρακνγέιαζε ζην ζεαηή ζνπ Σθύξημε ραξνύκελα κπνξείο δεο ηε θσηεηλή πιεπξά ηεο δσήο
  11. 11. • Με ηηο γπλαίθεο ήζνπλα πάληα ν ζνύπεξ γθνύθη θαη ηώξα ζε θσλάδνπλε καγθνύθε θη αλ όιεο ζε αθήζαλε ζε θπλεγάεη κηα ε αηώληα ε γθαληεκηά Σθύξημε ραξνύκελα κπνξείο δεο ηε θσηεηλή πιεπξά ηεο δσήο Καη αλ ζε θιείζεη ε ηξάπεδα κεο ζηε θπιαθή θάζε κέξα ζα λαη Κπξηαθή κε ζε λνηάδεη όια ζα είλαη πιεξσκέλα αρ, λα κε καδεύαλε θη εκέλα Σθύξημε ραξνύκελα κπνξείο δεο ηε θσηεηλή πιεπξά ηεο δσήο
  12. 12. • Όια ζηε δσή ζνπ είλαη δαλεηθά ρακνγέια θέξζνπ επγεληθά κελ ην γξνπζνπδεύεηο ζθέςνπ ζεηηθά όια ζηε δσή είλαη ζθαηά θαιά Σθύξημε ραξνύκελα κπνξείο δεο ηε θσηεηλή πιεπξά ηεο δσήο Κη όηαλ ε παξάζηαζε θιείζεη ηειηθά όια κνηάδνπλ κε βεγγαιηθά ε δσή θη ν ζάλαηνο είλαη ζεαηξίλνη θαη γεινύλ από ην θακαξίλη Σθύξημε ραξνύκελα κπνξείο δεο ηε θσηεηλή πιεπξά ηεο δσήο

×