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Adolphe
Ferriére
(1879-
1960).
EDUCADOR, ESCRITOR Y
CONFERENCISTA SUIZO.
 Ideas basadas
inicialmente en las
concepciones
biológicas,
transformándose
después en una
filosofía espiritualista.
 El impulso vital
espiritual, es la raíz
de la vida.
ADOLPHE FERRIÉRE
ADOLPHE FERRIERE
El ideal de la escuela activa es la
actividad espontánea, personal y
productiva.
 1919 el Comité aprobó treinta puntos considerados básicos
para la nueva pedagogía.
 La educación nueva sería integral (intelectual, moral y física);
activa, práctica (con trabajos manuales obligatorios,
individualizada), autónoma (campestre en régimen de
internado y coeducación).
1899 FUNDÓ EL COMITÉ INTERNACIONAL
DE LAS ESCUELAS NUEVAS
 Criticaba a la escuela tradicional afirmando que ésta había
sustituido a la alegría de vivir por la inquietud, el regocijo por
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  • 2.  Ideas basadas inicialmente en las concepciones biológicas, transformándose después en una filosofía espiritualista.  El impulso vital espiritual, es la raíz de la vida. ADOLPHE FERRIÉRE
  • 3. ADOLPHE FERRIERE El ideal de la escuela activa es la actividad espontánea, personal y productiva.
  • 4.  1919 el Comité aprobó treinta puntos considerados básicos para la nueva pedagogía.  La educación nueva sería integral (intelectual, moral y física); activa, práctica (con trabajos manuales obligatorios, individualizada), autónoma (campestre en régimen de internado y coeducación). 1899 FUNDÓ EL COMITÉ INTERNACIONAL DE LAS ESCUELAS NUEVAS
  • 5.  Criticaba a la escuela tradicional afirmando que ésta había sustituido a la alegría de vivir por la inquietud, el regocijo por la gravedad, el movimiento espontáneo por la inmovilidad, las risas por el silencio. ADOLPHE FERRIERE
  • 6.  Obras: Práctica de la escuela activa. Transformemos la escuela. La escuela activa. ADOLPHE FERRIERE