Trabajo sobre el bullying:     María González    Candela González      Elena López     Ana Fernández    Elena Fernández
BULLYINGEl acoso escolar (también conocido como  hostigamiento escolar, matonaje escolar o por  su término inglés bullying...
El bullying en nuestro entornoEn nuestra clase en algunos alumnos sufren bullying, sobre todo verbalmente con insultos y p...
InformePodríamos crear campañas contra el bullying yrealizar trabajos con los grupos mezclados y de                   dife...
Bullying en otros paísesEl bullying –  hostigamiento entre  pares – no es un  fenómeno nuevo pero  en las escuelas de  Arg...
¿Qué sabemos del bullying? El bullyng se carazteriza por un procedersistemático y estratégico.- Suele extenderse por un pe...
Continuación - Acechar y espiar en el camino de la escuela acasa, perseguir, echar, dar puñetazos o codazos,             e...
Diagnóstico de la situación en          nuestro IES- Cosas para mejorar los patios: no tirar basura y             prevenir...
Basura en los recreosEn el recreo de un colegio o un instituto la mayoría de los alumnos no tira su basura a la papelera, ...
Parte de disciplinaParte de disciplina, empleado cuando algún alumno no se comporta debidamente o no trae hechos los deber...
Acto abusivoEl niño de la derecha  está abusando del  chico de la izquierda,  y esto es BULLYING.
Redacción de un informeLa conclusión que hemos sacado es que no se debe insultar, ni ofender a nadie, y que debemos procur...
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Bullying

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  • As parents, it is our job to help teach our children, the correct method for dealing with school bullies and how to defend themselves. The idea of my children being harmed or lost is not something anyone wants to consider.
    The best way to deal with bullying is to let every kid know right away that you won’t deal with it. And it's important to educate kids. Kids need to understand the reasons behind bullying. They need to know that they should never blame the victim. They need to know it is not their fault when they are bullied, and how they should handle the bullying if it occurs. As a way of helping everyone especially the parents, who still find it quite hard to manage issues like this, I found this great application which featured a safety app which gets me connected to a Safety Network or escalate my call to the nearest 911 when needed, it has other cool features that are helpful for your kids with just a press of a Panic Button. #SafekidZone, Check it here: http://bit.ly/ZjYchC
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  1. 1. Trabajo sobre el bullying: María González Candela González Elena López Ana Fernández Elena Fernández
  2. 2. BULLYINGEl acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente
  3. 3. El bullying en nuestro entornoEn nuestra clase en algunos alumnos sufren bullying, sobre todo verbalmente con insultos y peleas.
  4. 4. InformePodríamos crear campañas contra el bullying yrealizar trabajos con los grupos mezclados y de diferentes.Ejercer disciplina sobre los que hagan bullying, para que no vuelva a suceder esa situación nunca más.
  5. 5. Bullying en otros paísesEl bullying – hostigamiento entre pares – no es un fenómeno nuevo pero en las escuelas de Argentina aún no hay programas oficiales para lidiar con este sufrimiento que muchos niños y adolescentes padecen diariamente.
  6. 6. ¿Qué sabemos del bullying? El bullyng se carazteriza por un procedersistemático y estratégico.- Suele extenderse por un periodo más o menosprolongado.- El bullying es un proceso de represión deproblemas.- Sus víctimas se sienten en desventaja y seconsideran las culpables de la situación- Puede tener lugar tanto de forma directa comoindirecta(a través de agresiones físicas opsíquicas, o de intriga)
  7. 7. Continuación - Acechar y espiar en el camino de la escuela acasa, perseguir, echar, dar puñetazos o codazos, empujar y propinar palizas. - Marginarlo de la comunidad escolar o clase. Inventar rumores y mentiras. - Juego sucio en el deporte y tender trampas. - Reírse del otro, hacer comentarios hirientes sobre él. - Burlarse, mofarse continuamente, tratar con sobrenombres
  8. 8. Diagnóstico de la situación en nuestro IES- Cosas para mejorar los patios: no tirar basura y prevenir las peleas.- Cosas que puede hacer el profesorado: expulsar a las personas que hacen bullying.- Cosas que puede hacer el alumnado: no insultar a sus compañeros.
  9. 9. Basura en los recreosEn el recreo de un colegio o un instituto la mayoría de los alumnos no tira su basura a la papelera, prefiere tirarlo en el suelo antes que ir a la papelera.
  10. 10. Parte de disciplinaParte de disciplina, empleado cuando algún alumno no se comporta debidamente o no trae hechos los deberes o no tiene el material necesario.
  11. 11. Acto abusivoEl niño de la derecha está abusando del chico de la izquierda, y esto es BULLYING.
  12. 12. Redacción de un informeLa conclusión que hemos sacado es que no se debe insultar, ni ofender a nadie, y que debemos procurar que nadie se meta con nadie.
  13. 13. VídeoSi, quieres saber algo más sobre el bullying haz click aquí: vídeo

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