„W wychowaniu chodzi właśnie o to,                ażeby człowiek stawał się               coraz bardziej człowiekiem  ─ o ...
I   INTEGRACJA ZE SZKOŁĄ        I NAJBLIŻSZYM         OTOCZENIEM
INTEGRACJA ZESPOŁUKLASOWEGO
INTEGRACJA ZESPOŁUKLASOWEGO Sposób realizacji: 1. Zajęcia integracyjne i warsztatowe z wychowawcą , pedagogiem i psycholog...
INTEGRACJA ZE SZKOŁĄ
Sposób realizacji:INTEGRACJA ZE SZKOŁĄ1. Aktywne uczestniczeniew wyborach i pracy SamorząduUczniowskiego2. Poznanie szkoln...
OJCZYZNA DUŻA I MAŁA
OJCZYZNA DUŻA I MAŁASposób realizacji:1. Organizacja wycieczek w obrębieregionu i poznawanie miejsc związanychz tradycją. ...
Klasa  II    POZNAWANIE SIEBIE–          KOMUNIKACJA
UKIERUNKOWANIE NA    SAMOOBSERWACJĘI ADEKWATNOŚĆ SAMOOCENY
UKIERUNKOWANIE NA              SAMOOBSERWACJĘ       I ADEKWATNOŚĆ SAMOOCENYSposób realizacji:•Dyskusje•Filmy•Prezentacje•M...
ROZPOZNAWANIE SWOICH UCZUĆ   CELE
ROZPOZNAWANIE             SWOICH UCZUĆSposób realizacji:•Rozmowy o przyjaźnii pomocy•Rozpoznawanie uczuć
POCZUCIEWŁASNEJ WARTOŚCI
POCZUCIE      WŁASNEJ WARTOŚCISposób realizacji:•Stwarzanie sytuacjiwykonywania wspólnegozadania, w którymuczniowie nie ry...
MOTYWACJA
MOTYWACJASPOSÓB REALIZACJI:•· Stosowanie pochwał, nagród(sprawiedliwie)•· Prawidłowe relacje nauczyciel– uczeń–rodzice•· I...
ZACHĘCANIE DO UDZIAŁUW KONKURSACH I OLIMPIADACH
ZACHĘCANIE DO UDZIAŁU W KONKURSACH            I OLIMPIADACH Sposób realizacji •Poszerzanie wiadomości i umiejętności z dan...
Klasa III    MOJE ŻYCIE KSZTAŁTUJĘ SAM          – ODPOWIEDZIALNOŚĆ
PATOLOGIE SPOŁECZNE
CELE ŻYCIOWE —SZUKANIE SWOJEGO MIEJSCA W ŚWIECIE
WYCHOWANIE NAOBYWATELA EUROPY
WYCHOWANIE NAOBYWATELA EUROPY
OBOWIAZKI I PROBLEMYCZŁOWIEKA DOROSŁEGO
OBOWIAZKI I PROBLEMYCZŁOWIEKA DOROSŁEGO
JEŚLI MASZ POMYSŁ,    ŚRODKI, UWAGI ICHCESZ NAM POMÓC WTRUDZIE WYCHOWANIA MŁODEGO POKOLENIASKONTAKTUJ SIĘ Z NAMI
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Prog wych

242 views

Published on

Program wychowawczy szkoły

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
242
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Prog wych

  1. 1. „W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem ─ o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał (…)ażeby również umiał bardziej żyć nie tylko z drugimi, ale i dla drugich.” (Jan Paweł II, Przemówienie w UNESCO 02.06.80)
  2. 2. I INTEGRACJA ZE SZKOŁĄ I NAJBLIŻSZYM OTOCZENIEM
  3. 3. INTEGRACJA ZESPOŁUKLASOWEGO
  4. 4. INTEGRACJA ZESPOŁUKLASOWEGO Sposób realizacji: 1. Zajęcia integracyjne i warsztatowe z wychowawcą , pedagogiem i psychologiem. 2. Wspólne organizowanie imprez (dyskoteki, Wigilia itp.) 3. Wyjazdy i wyjścia z wychowawcą. 4. Wybór Samorządu Klasowego. 5. Pomoc koleżeńska.
  5. 5. INTEGRACJA ZE SZKOŁĄ
  6. 6. Sposób realizacji:INTEGRACJA ZE SZKOŁĄ1. Aktywne uczestniczeniew wyborach i pracy SamorząduUczniowskiego2. Poznanie szkolnych regulaminów 3.Poznanie i realizacjaróżnych metod uczenia się.
  7. 7. OJCZYZNA DUŻA I MAŁA
  8. 8. OJCZYZNA DUŻA I MAŁASposób realizacji:1. Organizacja wycieczek w obrębieregionu i poznawanie miejsc związanychz tradycją. 2. Udział w obchodach świąt narodowychi lokalnych. 3. Poznanie terenów przyrodniczocennych i pomników przyrody.4. Odwiedziny miejsc pamięci. 5. Udział w akcjach: charytatywnych, sprzątanie świata itp.
  9. 9. Klasa II POZNAWANIE SIEBIE– KOMUNIKACJA
  10. 10. UKIERUNKOWANIE NA SAMOOBSERWACJĘI ADEKWATNOŚĆ SAMOOCENY
  11. 11. UKIERUNKOWANIE NA SAMOOBSERWACJĘ I ADEKWATNOŚĆ SAMOOCENYSposób realizacji:•Dyskusje•Filmy•Prezentacje•Modelowanie pozytywnychodnoszeń się do siebie
  12. 12. ROZPOZNAWANIE SWOICH UCZUĆ CELE
  13. 13. ROZPOZNAWANIE SWOICH UCZUĆSposób realizacji:•Rozmowy o przyjaźnii pomocy•Rozpoznawanie uczuć
  14. 14. POCZUCIEWŁASNEJ WARTOŚCI
  15. 15. POCZUCIE WŁASNEJ WARTOŚCISposób realizacji:•Stwarzanie sytuacjiwykonywania wspólnegozadania, w którymuczniowie nie rywalizującze sobą wpływają nasytuację
  16. 16. MOTYWACJA
  17. 17. MOTYWACJASPOSÓB REALIZACJI:•· Stosowanie pochwał, nagród(sprawiedliwie)•· Prawidłowe relacje nauczyciel– uczeń–rodzice•· Indywidualne podejście do ucznia•· Wspieranie rozwoju indywidualnego ucznia•· Aktywne życie kulturalne•· Budowanie komunikatu „ja”•· Dyskusje•· Prezentacja własnego punktu widzenia
  18. 18. ZACHĘCANIE DO UDZIAŁUW KONKURSACH I OLIMPIADACH
  19. 19. ZACHĘCANIE DO UDZIAŁU W KONKURSACH I OLIMPIADACH Sposób realizacji •Poszerzanie wiadomości i umiejętności z danego przedmiotu •Korzystanie ze szkolnej oferty zajęć pozalekcyjnych
  20. 20. Klasa III MOJE ŻYCIE KSZTAŁTUJĘ SAM – ODPOWIEDZIALNOŚĆ
  21. 21. PATOLOGIE SPOŁECZNE
  22. 22. CELE ŻYCIOWE —SZUKANIE SWOJEGO MIEJSCA W ŚWIECIE
  23. 23. WYCHOWANIE NAOBYWATELA EUROPY
  24. 24. WYCHOWANIE NAOBYWATELA EUROPY
  25. 25. OBOWIAZKI I PROBLEMYCZŁOWIEKA DOROSŁEGO
  26. 26. OBOWIAZKI I PROBLEMYCZŁOWIEKA DOROSŁEGO
  27. 27. JEŚLI MASZ POMYSŁ, ŚRODKI, UWAGI ICHCESZ NAM POMÓC WTRUDZIE WYCHOWANIA MŁODEGO POKOLENIASKONTAKTUJ SIĘ Z NAMI

×