Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

REUNIÓ FAMÍLIES P3 CURS 2013-14

1,357 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

REUNIÓ FAMÍLIES P3 CURS 2013-14

  1. 1. P3A La classe dels Pops P3B La classe de les Estrelles de mar COMENCEM L’ESCOLA!
  2. 2. LES MASCOTES  Cada dia un nen o nena de la classe se m’emportarà a casa.  Hauré de tornar a l’escola l’endemà.  M’haureu de tractar molt bé!
  3. 3. PUNTUALITAT I RESPECTE a les entrades i sortides ASSISTÈNCIA: Cal justificar les faltes. ENTREVISTES AMB LA TUTORA: *DIMECRES DE 12 A 13h AMB CITA PRÈVIA NOTIFICAR CANVI DE DADES PERSONALS (Telèfons, adreces, correu electrònic o qualsevol informació d’interès) MEDICAMENTS. No estem autoritzats a subministrar-ne.  CORREU ESCOLA escolajoanadempuries@gmail.com ASPECTES A TENIR EN COMPTE !!
  4. 4. Bossa de roba amb el nom A dins d’una CARMANYOLA sense paper d’alumini ESMORZAR SA. *Dimarts dia de la fruita* GOT marcat amb el nom (Divendres a casa) ROBA Marcada amb el NOM i COGNOM JAQUETES I JERSEIS han de portar BETA S’han de revisar els BOTONS de la bata ROBA CÒMODE que els hi doni AUTONOMIA DIMECRES I DIVENDRES la bata cap a casa ESMORZAR
  5. 5. NO es pot anar a l’escola quan es té.... - FEBRE (+37 ºC), - DIARREES i/o VÒMITS - MALALTIES CONTAGIOSES *En el cas de POLLS cal fer el tractament adequat immediatament. Cal que informeu a l´escola. ANIVERSARIS Ho celebrem cantant i amb una CORONA No es poden portar pastissos ni coques Les invitacions de les festes d’aniversari s’han de repartir FORA del centre MALALTIES
  6. 6. 1er quadrimestre: febrer. 2on quadrimestre: juny. ENTREVISTES S’iniciaran les entrevistes a partir del mes de gener. En cas que ho creieu necessari sol·licitar-ne una a la tutora (dia entrevistes: dimecres). Molt important assistir-hi. INFORMES
  7. 7. COM HO TREBALLEM??? • Contes sobre el reciclatge i el medi ambient • El reciclatge de paper, plàstic i vidre • La reutilització de material per a fer manualitats • La cura del medi ambient • L’hort escolar i la bassa A L’ESCOLA POTENCIEM EL TREBALL DE LES 3 R “REDUIR , RECICLAR I REUTILITZAR ” AGENDA 21
  8. 8. o Són didàctiques. o Diverses sortides pel poble cada trimestre. o Sortida de cloenda fora del municipi o PAGAMENT: • A la informació de la sortida hi haurà un codi de barres. • S’haurà d’anar a fer l’ingrés al caixer • Caldrà respectar els terminis. • Portar el justificant bancari a nom del nen/a. SORTIDES
  9. 9. SORTIDES o La tardor. Visita al poble. Castelló d’Empúries. o Xerrada de la policia local. Escola. o Cantada de Nadales a la Plaça de la Basílica. Castelló d’Empúries. o El Nadal. Visita al poble.Castelló d’Empúries. o L’hivern. Visita al poble.Castelló d’Empúries. o Visita a la biblioteca.Castelló d’Empúries. o Visita a les pastisseries del poble: mona de pasqua. Castelló d’Empúries. o La primavera. Visita al poble. Castelló d’Empúries. o 25 abril. La granja: La perdiu. Cabanes. o Juny. Sortida al parc. Castelló d’Empúries.
  10. 10. PLA LECTOR  El préstec de llibres s´iniciarà el segon trimestre.  Els repartim divendres i s’han de tornar el dilluns. Si no es retorna el nen/a no se’n podrà endur un altre.  Tenir cura dels contes. En cas de pèrdua, caldrà comprar el mateix conte o abonar 15€.  Dediqueu una estona per llegir/mirar el conte amb el nen, se sentirà important i alhora podreu ajudar-lo a millorar la seva comprensió i expressió oral.
  11. 11. QUÈ TREBALLAREM? PRIMER QUADRIMESTRE UD.1 – Adaptació i l’escola UD.2 – La tardor i el cargol Projecte Interdisciplinar – Tintín UD.4 – El Nadal i les joguines UD.5- L’hivern SEGON QUADRIMESTRE UD.6- Carnestoltes UD.7- El cos i el creixement UD.8- La família UD.9 – La primavera (Flors i colors) UD.10 – La granja.
  12. 12. UN DIA A L’ESCOLA ENS POSEM LA BATA I ENS CORDEM ELS BOTONS. PENGEM LA BOSSA I LA JAQUETA AL PENJADOR.
  13. 13. LES RUTINES DE CADA MATÍ PASSEM LLISTA – ENS DIEM BON DIA - MIREM EL TEMPS – CANTEM CANÇONS -
  14. 14. TREBALLEM PER TAULES
  15. 15. FEM UN PiPÍ i ENS RENTEM LES MANS!
  16. 16. I ARA… A ESMORZAR QUE HEM AGAFAT GANA!!!
  17. 17. DESPRÉS D’ESMORZAR ANEM AL PATi !!!
  18. 18. LES ESTONES DE JOC
  19. 19. GRAN GRUP DESDOBLAMENTS (psicomotricitat, ciències, biblioteca) RACONS DE TREBALL: Racó de mates Racó de lletres Racó de dits Racó dels artistes Racó de joc Organitzats en grups reduïts (4-5 nens), els nens/es aprenen a treballar en equip, a col·laborar i a compartir coneixements. Així també adquireixen més autonomia, iniciativa i seguretat a l’hora de treballar. COM TREBALLEM
  20. 20. ÀREES DE TREBALL A L’EDUCACIÓ INFANTIL DESCOBERTA D’UN MATEIX I DELS ALTRES - Esquema corporal – Motricitat – Traç – Hàbits DESCOBERTA DE L’ENTORN - Entorn natural i social - Ciències 3/6 - Matemàtiques (Geometria, espai, mesura, lògica, càlcul i numeració) COMUNICACIÓ I LLENGUATGES - Ll. verbal (Expressió i Comunicació, Lectoescriptura, Fonètica i Fonologia) - Ll. Artístic ( Plàstica, Llenguatge visual i Música)
  21. 21. PSICOMOTRICITAT (xandall i bambes amb velcro. Dimecres tarda) MÚSICA (danses, cançons, qualitats del so...) CIÈNCIES 3/6 (conceptes matemàtics a través de la manipulació) BIBLIOTECA (comprensió i expressió orals) ESPECIALITATS
  22. 22. GRÀCIES A TOTS PER LA VOSTRA ASSISTÈNCIA!

×