Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

ФИРО. Типы контроля

2,073 views

Published on

Автор: ФИРО

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

ФИРО. Типы контроля

  1. 1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКАКОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИН ИДИСЦИПЛИН И МОДУЛЕЙМОДУЛЕЙ
  2. 2. ТИПЫ КОНТРОЛЯТИПЫ КОНТРОЛЯ Текущая аттестация Достоинства: • систематичность, • возможность балльно-рейтинговой оценки успеваемости студента. Недостатки: • фрагментарность и локальность проверки лишь отдельных элементов компетенций. Промежуточная аттестация Достоинства: • помогает оценить более крупные совокупности знаний и умений, иногда -формирование определенных профессиональных компетенций. Итоговая государственная аттестация Достоинства: • служит для проверки результатов обучения в целом и в полной мере позволяет оценить совокупность приобретенных студентом общих и профессиональных компетенций.
  3. 3. Традиционные методы контроляТрадиционные методы контроля • Устный опрос Достоинства: оценка знаний и кругозора студента, логики построения ответ, качества монологической речи и иных коммуникативных навыков; воспитательное воздействие преподавателя. • Письменные работы Достоинства: экономия времени преподавателя; одинаковые условия для всех студентов, объективность, обоснованность оценки. • Контроль с помощью технических средств и информационных систем Достоинства: оперативное получение информации о достижениях студентов, формирование интегральных оценок по всем дисциплинам и модулям, развитие информационных компетенций, мотивация студентов в процессе самостоятельной работы.
  4. 4. Устный контрольУстный контроль ТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ Собеседование Коллоквиум Зачет, экзамен Беседа преподавателя со студентом на темы, связанные с изучаемой дисциплиной Обсуждение частей, разделов, тем, вопросов изучаемого курса, обычно не включаемых в тематику учебных занятий, а также рефератов, проектов и иных работ обучающихся. Промежуточная или итоговая аттестация, оценка освоения всей дисциплины (модуля) или раздела
  5. 5. Письменный контрольПисьменный контроль Форма Особенности Применение для оценки образовательных результатов Контрольная работа Система заданий средней сложности, проверяющих освоение значительного блока программы Контроль качества освоения дисциплин Эссе Самостоятельное рассуждение на предложенную тему с использованием системы понятий и инструментария дисциплины. Междисциплинарных характер Контроль качества освоения дисциплин ОГСЭ, сформированности ОК. Реферат Краткое изложение содержания научных трудов, литературы по определенной научной теме. Контроль качества освоения дисциплин, сформированности ОК
  6. 6. Письменный контрольПисьменный контроль Форма Особенности Применение для оценки образовательных результатов Курсовая работа Обобщение самостоятельно проведенного исследования Контроль качества освоения ОПД и ПМ, сформированности ОК и ПК Отчеты по практикам Обобщенная характеристика видов работ на практике, анализ полученного практического опыта Контроль качества освоение ПМ, сформированности ОК и ПК
  7. 7. Контроль с помощью техническихКонтроль с помощью технических средств и информационных системсредств и информационных систем Формы Компьютерное тестирование Электронный практикум Виртуальные лабораторные работы Ситуационные задачи Тренажеры Практикоориентированный характер
  8. 8. ТЕСТЫТЕСТЫ ТИПЫ ТЕСТОВ ДЛЯ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ КОМПЕТЕНЦИЙ ТЕСТЫ ДЕЙСТВИЯ, ПРАКТИЧЕСКОЕ ИСПЫТАНИЕ СИТУАЦИОННЫЕ ТЕСТЫ (ИМИТАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) МЕТОД ИНЦИДЕНТА МЕТОД ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫХ СИТУАЦИЙ РОЛЕВАЯ ИГРА КОМПЛЕКСНАЯ ПРОВЕРКА СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
  9. 9. СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫСОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ КОНТРОЛЯКОНТРОЛЯ КЕЙС-МЕТОД (ПАПКА СИТУАЦИЯ) Содержание Профессиональная ситуация, имевшая место в реальности Формы представления Печатная, видео, аудио, мультимедиа Цель Опыт анализа профессиональной ситуации, выбора обоснованного эффективного способа решения
  10. 10. СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫСОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ КОНТРОЛЯКОНТРОЛЯПОРТФОЛИОПОРТФОЛИО Содержание антология работ, свидетельства достижений, самоанализ Формы представления портфолио •работ •достижений •отзывов Цель показать индивидуальный прогресс; сформированность ОК и ПК
  11. 11. СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫСОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ КОНТРОЛЯКОНТРОЛЯМетод проектовМетод проектов Содержание социально профессионально значимая задача, требующая длительного решения Форма представления Презентация продукта Цель Погружение в социально и профессионально значимую деятельность
  12. 12. Методы оценкиМетоды оценки Количественные отметки, баллы, рейтинг Качественные анализ, экспертиза, интерпретация результатов наблюдения
  13. 13. Итоговая аттестация

×