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COMUNICACION EFECTIVA ENTRE PADRES Y MAESTROSCuando educa y cría a sus hijos, algunas actividades son la responsabilidad d...
Siendo un voluntario en la clase o la escuela es otra buena manera de aprender más a cerca de loque pasa en el colegio de ...
Cómo comunicarse. Hay varias formas para comunicarse regularmente con el maestro. Estosmétodos incluyen reuniones, llamada...
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Comunicacion efectiva entre padres y maestros

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Comunicacion efectiva entre padres y maestros

  1. 1. COMUNICACION EFECTIVA ENTRE PADRES Y MAESTROSCuando educa y cría a sus hijos, algunas actividades son la responsabilidad del hogar y otras son laresponsabilidad de la escuela o colegio. Sin embargo, hay algunas actividades importantes en lascuales el hogar y el centro educativo deben cooperar. La comunicación es una de esas actividades.Para que su hijo pueda superarse en el colegio usted y el maestro de su hijo deben mantenerbuena comunicación.Aquí explicaremos algunos problemas de comunicación entre padres y maestros, tambiénofreceremos ideas para obtener comunicación más efectiva.RECOMENDACION #1: SEA UN SOCIO CON EL MAESTROSu hijo obtendrá mejores beneficios de su experiencia educacional si usted y el maestro de su hijotrabajan juntos. La mayoría de escuelas y maestros saben que tener buena comunicación con lospadres de los niños es parte de su trabajo. Algunos padres tuvieron malas experiencias cuandotrataron de comunicarse mientras ellos eran estudiantes. Otros padres tuvieron malasexperiencias cuando trataron de hablar con la escuela de sus hijos. A causa de esto, algunospadres van al colegio de sus hijos enojados y a la defensiva. Esta actitud daña la buenacomunicación y no ayuda al niño o al adolescente. Comience a comunicarse con el maestro conuna actitud positiva y con ganas de trabajar con el maestro de su hijo.RECOMENDACION #2: FAMILIARIZESE CON LA ESCUELA Y EL MAESTROHable con el maestro. Cuando tenga tiempo, vaya al colegio y platique con el maestro de su hijo.En este tiempo usted y el maestro se podrán conocer mejor y será más fácil hablar con él enplaticas formales entre padre-maestro. Pero averigüe primero en qué momento está disponible elprofesor y mejor aún obtenga una cita previa con él.Participe en un programa o una actividad para padres en el centro educativo. Una buena manerade conocer más a la escuela es participando en las diversas actividades que se ofrecen para lospadres, por ejemplo:• En los programas religiosos como semana santa o ciclos de conferencias.• En las reuniones académicas para informar el avance escolar.• En las reuniones culturales como escuela para padres.• En programas sociales como día de la madre, del padre, etc.
  2. 2. Siendo un voluntario en la clase o la escuela es otra buena manera de aprender más a cerca de loque pasa en el colegio de su hijo.RECOMENDACION #3: SEA EL PRIMERO EN COMUNICARSE CON EL MAESTRO Un problema grande en la comunicación entre los padres y los maestros es que ninguno trata deiniciar pláticas. Los profesores han dicho que aunque había oportunidades en el colegio, reunionesy conferencias entre maestros y padres estos no tomaron la oportunidad para comunicarse conellos. Igualmente, algunos padres sienten que los problemas de la comunicación son a causa deque los maestros no iniciaron el proceso de conversación. La buena comunicación es laresponsabilidad de los dos. Siendo el padre, usted no debe esperar hasta que el maestro haga laprimera llamada. Debe sentirse cómodo cuando inicia la conversación con el maestro de su hijo ysepa que usted tiene el derecho de hacerlo. Hablar con el maestro es aun más importante si suhijo ha tenido problemas en la escuela anteriormente. Algunos centros educativos les dan a los padres directorios escolares o folletos de informaciónescolar con información acerca de cómo ponerse en contacto con el maestro y marcan el mejortiempo para llamar. Si su colegio no le provee esta información, pregúntele al maestro o aldirector de la institución cómo obtenerla.RECOMENDACION # 4 COMIENCE LA COMUNICACION TEMPRANOOtro problema en la comunicación que ha sido reportada por padres y maestros es que no secomunicaron cuando el alumno comenzó a tener dificultades en el colegio. Muchas veces losproblemas pueden ser anticipados. Su hijo pudo haber tenido problemas en el pasado. El niño lepuede informar del problema, o usted pudo haber notado algunos problemas con sus tareas oproyectos. Si usted sospecha que hay algún problema, hable con el maestro inmediatamente. Nopiense que solo porque el maestro no le ha hablado, no tiene información escolar importante quecomunicarle. Usted debe hablar con el maestro al inicio del bimestre o a mediados de él por mástarde. En un periodo de nueve semanas, ese tiempo seria en 4 ½ semanas entrando al curso. Estemétodo de comunicación le dará suficiente tiempo para poder ayudarle a su hijo a corregircualquier problema a tiempo y hacer una diferencia en ese periodo de calificación.RECOMENDACION #5 COMUNIQUESE SEGUIDOLa falta de comunicación frecuente es otro problema que ha sido reportado por los padres y losmaestros. Cuando hay intercambio de información regular entre usted y el maestro de su hijo, esmás fácil poder proveerle a su hijo ayuda más especializada para sus necesidades.
  3. 3. Cómo comunicarse. Hay varias formas para comunicarse regularmente con el maestro. Estosmétodos incluyen reuniones, llamadas telefónicas, o notas escritas. Necesita trabajar junto con elmaestro para decidir cual método de comunicación es el más fácil e informativo.Qué se debe comunicar. Es importante que el padre y maestro hablen y estén de acuerdo en cualproblema o preocupación será observado o evaluado. Es importante ser específico a cerca de estainformación.Algunos ejemplos incluyen: información específica sobre tareas o fechas de pruebas, el nivel departicipación del alumno, su comportamiento en la clase, o el porcentaje del trabajo que ha sidocompletado en la clase.Con cuanta frecuencia se debe comunicar. La frecuencia en la que se debe comunicar con elmaestro depende en la severidad del problema.En los casos de problemas serios, es posible que necesite hablar con el maestro diariamente.Sistemas formales como mensajes para la escuela en la agenda escolar son fáciles de usar y tomanpoco tiempo.Aunque en la secundaria el método más efectivo es el celular del maestro pues los adolescentes“se olvidan” de entregarle el mensaje al profesor. En estos sistemas, al fin del día el maestroescribe una nota o busca una forma para informarle sobre problemas que ha tenido su hijo y lomanda a la casa para que usted lo lea. Si son diseñados correctamente, estos sistemas son unabuena forma de comunicarse.Para problemas menos severos, comunicación semanal sería suficiente.RECOMENDACION #6 HAGA LO QUE DIJO QUE HARIAOtro problema que ha sido reportado es que algunas veces el padre o el maestro no hacen lo quehan acordado hacer. Si usted le dijo al maestro que se comunicaría con él en alguna manera oharía algún trabajo relacionado con la tarea o la escuela, trate de hacer lo que prometió. Porejemplo, si usted dijo que revisaría y firmaría la tarea de su hijo cuando lo hiciera, asegúrese dehacerlo consistentemente. Asegúrese de notificar al maestro cuando no pueda hacer lo que sehabía acordado.

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