Lesblad: ‘Een nieuw begin’
STIO
Waar komt een ei uit?
In deze les leren de leerlingen dat bij zachte en warme materialen e...
Lesblad: ‘Een nieuw begin’
STIO
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Waar Komt Een Ei Uit

1,409 views

Published on

Published in: Education, Technology
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Waar Komt Een Ei Uit

  1. 1. Lesblad: ‘Een nieuw begin’ STIO Waar komt een ei uit? In deze les leren de leerlingen dat bij zachte en warme materialen een ei uitgebroed kan worden. Ze leren dat een kip eieren legt en dat bij een ei waaruit een kuikentje komt, een haan en kip bij elkaar geweest moeten zijn. Ze sorteren materialen op hard en koud en warm en zacht. Bij deze les zijn (nog) geen materialen voor een PowerPoint gemaakt. U kunt zelf plaatjes van dieren in een PowerPoint zetten of als inleiding de PowerPoint van kippen laten zien. Vakgebied Natuuronderwijs, taal Doelgroep Groep 1/2 Lesduur Inleiding 5 min. Kern 10 min. Afsluiting 2 min. Leerdoelen Aan het eind van de les kunnen de leerlingen van groep 1 minstens 3 voorwerpen opnoemen die hard en koud zijn. Aan het eind van de les kunnen de leerlingen van groep 1 minstens 3 voorwerpen opnoemen die zacht en warm zijn. Aan het eind van de les kunnen de leerlingen van groep 2 minstens 6 voorwerpen opnoemen die hard en koud zijn. Aan het eind van de les kunnen de leerlingen van groep 2 minstens 6 voorwerpen opnoemen die zacht en warm zijn. Aansluiting op kerndoelen 40: ‘oriëntatie op jezelf en de wereld’ natuur en techniek De leerlingen leren in de eigen omgeving veel voorkomende planten en dieren onderscheiden en benoemen en leren hoe ze functioneren in hun leefomgeving. Aansluiting op methode N.v.t. Voorkennis en vaardigheden De leerlingen weten dat bij eieren waar kuikentjes in hebben gezeten, een wit stipje op de binnenkant van het ei zit. Dit witte stipje betekent dat de haan en de kip voor het broeden van een ei bij elkaar zijn geweest. Benodigdheden Bedje voor Pompom Plastic ei Kuikentje Handpop kip opzoeken Pompom opzoeken Materialen die hard/zacht + warm en koud aanvoelen, bijv: stro, stenen, lego, lapjes stof, zand, watten, blokken, proppen krantenpapier, veertjes Voorbereiding 2 lege doosjes opzoeken waar de materialen in kunnen. Materialen op bijv. een tafel leggen in de huishoek of een andere tafel in de klas. Kuikentje verstoppen Pompom in bedje (of een doos leggen) Ei in bedje voor Pompom verstoppen Kip opzoeken Overige Tips U kunt de materialen die u in de huishoek laat zien in de grote groep bespreken en plaatjes ervan laten zien in een powerpoint. Inleiding Deze activiteit vindt plaats in een kleine groep (van maximaal 6 kinderen). De huishoek is een geschikte plek voor deze tijd, omdat deze waarschijnlijk al ingericht is als boerderij of als dierenwinkel in verband met het thema jonge dieren of de lente. De leerkracht introduceert deze activiteit door de kip te laten praten. De kip is onrustig en kakelt: “Het ei is weg!” De leerlingen praten erover waar het ei kan zijn. Waar moet je een ei bewaren? De leerlingen krijgen de opdracht om te kijken waar een ei uit kan komen. Pompom mag helpen, maar hij ligt in bed: hij wil er niet uitkomen. Kinderen vragen waarom hij er niet uit wil komen. (antwoord: hij heeft geen zin, het is zo lekker warm) Kern De kinderen halen Pompom uit bed: er ligt een ei in het bed. Wat is er nodig om het ei uit te laten komen? Wanneer kan een ei uitkomen? De kinderen zoeken uit welke materialen zacht en warm zijn. De leerlingen voelen aan materialen en leggen de zachte en warme materialen in het ene doosje, en de koude, harde materialen in het andere doosje. De leerlingen denken na over de volgende vraag: Waarom leggen vogels en kippen hun eitje in een nestje? Afsluiting De leerkracht haalt het kuiken tevoorschijn. Ze vraagt: kan pompom dit ei leggen? Kan hij het uit zijn buik laten komen? (Nee, want voordat er kuikentjes uit het ei komen, moeten er een haan en een kip bij elkaar geweest zijn) De leerlingen bedenken meer materialen die warm zijn, zodat een ei uit kan komen.
  2. 2. Lesblad: ‘Een nieuw begin’ STIO

×