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APRENDER A APRENDERAPRENDER A APRENDER
La naturaleza benigna provee de manera que en
cualquier parte halles algo que apren...
APRENDIZAJEAPRENDIZAJE
El aprendizaje es el proceso de adquirir
conocimiento, habilidades, actitudes o
valores, a través ...
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APRENDIZAJEAPRENDIZAJE
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generador del a...
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APRENDIZAJEAPRENDIZAJE
El docente era un guía, facilitador,
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IMPORTANCIA DE APRENDERIMPORTANCIA DE APRENDER
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APORTE DE PIAGETAPORTE DE PIAGET
METODO DE ASIMILACIÓN Y LA
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APORTE DE PIAGETAPORTE DE PIAGET
Mediante la asimilación y la acomodación
vamos reestructurando cognitivamente
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ASPECTOS DE APRENDER AASPECTOS DE APRENDER A
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ENFOQUESENFOQUES
1.- TECNICAS DE ESTUDIO
2.- APREDER A RAZONAR
3.-ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
4.-APRENDISAJE METACOGNIT...
1.-TECNICAS DE ESTUDIO1.-TECNICAS DE ESTUDIO
PRE-LECTURA:
Es ese primer vistazo que se le da a un tema
para saber de qué ...
TECNICAS DE ESTUDIOTECNICAS DE ESTUDIO
LECTURA COMPRENSIVA:
Consiste en leer detenidamente el tema
entero. Las palabras o...
TECNICAS DE ESTUDIOTECNICAS DE ESTUDIO
LAS NOTAS AL MARGEN:
Son las palabras que escribimos al lado
izquierdo del texto y...
TECNICAS DE ESTUDIOTECNICAS DE ESTUDIO
EL SUBRAYADO:
Consiste en poner una raya debajo de las
palabras que consideramos m...
TECNICAS DE ESTUDIOTECNICAS DE ESTUDIO
EL ESQUEMA:
Trata de expresar gráficamente y
debidamente jerarquizadas las diferen...
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TECNICAS DE ESTUDIOTECNICAS DE ESTUDIO
RESUMEN:
Es extraer de un texto todo aquello que
nos interesa saber y queremos apr...
TECNICAS DE ESTUDIOTECNICAS DE ESTUDIO
MEMORIZAR:
Es grabar en la memoria los
conocimientos que queremos poseer
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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Las estrategias del aprendizaje están
directamente relacionadas con ...
Recomendaciones para diseñarRecomendaciones para diseñar
un buen método de estudioun buen método de estudio
  
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Recomendaciones para diseñarRecomendaciones para diseñar
un buen método de estudioun buen método de estudio
Comenzar por ...
“Si lo que estas haciendo no te acerca a
tus metas, significa que tus acciones te
están alejando de ellas”.
( Brian Tracy)
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  1. 1. APRENDER A APRENDERAPRENDER A APRENDER La naturaleza benigna provee de manera que en cualquier parte halles algo que aprender. (Leonardo DaVinci)
  2. 2. APRENDIZAJEAPRENDIZAJE El aprendizaje es el proceso de adquirir conocimiento, habilidades, actitudes o valores, a través del estudio, la experiencia o la enseñanza, dicho proceso origina un cambio persistente, medible y específico en el comportamiento de un individuo.
  3. 3. ASPECTOS IMPORTANTES EN ELASPECTOS IMPORTANTES EN EL APRENDIZAJEAPRENDIZAJE El estudiante es el principal generador del aprendizaje individual y colectivo
  4. 4. ASPECTOS IMPORTANTES EN ELASPECTOS IMPORTANTES EN EL APRENDIZAJEAPRENDIZAJE El docente era un guía, facilitador, orientador y motivador del desarrollo del aprendizaje de cada estudiante:
  5. 5. IMPORTANCIA DE APRENDERIMPORTANCIA DE APRENDER EN LA HISTORIAEN LA HISTORIA   A través de la historia han existido hombres de distintas culturas , razas que investigan el significado del aprendizaje Piaget, Ausubel,Dearden,Rosales,Nisbet y Shucksmith entonces el dominar las estrategias de aprendizaje permite al alumnado planificar u organizar sus propias actividades de aprendizaje.
  6. 6. APORTE DE PIAGETAPORTE DE PIAGET METODO DE ASIMILACIÓN Y LA ACOMODACIÓN. La asimilación se refiere al modo en que un organismo se enfrenta a un estímulo del entorno en términos de organización actual. acomodación implica una modificación de la organización actual en respuesta a las demandas del medio.
  7. 7. APORTE DE PIAGETAPORTE DE PIAGET Mediante la asimilación y la acomodación vamos reestructurando cognitivamente nuestro aprendizaje a lo largo del desarrollo (reestructuración cognitiva).
  8. 8. ASPECTOS DE APRENDER AASPECTOS DE APRENDER A APRENDERAPRENDER
  9. 9. ENFOQUESENFOQUES 1.- TECNICAS DE ESTUDIO 2.- APREDER A RAZONAR 3.-ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 4.-APRENDISAJE METACOGNITIVO
  10. 10. 1.-TECNICAS DE ESTUDIO1.-TECNICAS DE ESTUDIO PRE-LECTURA: Es ese primer vistazo que se le da a un tema para saber de qué va y sacar así una idea general del mismo. Idea que frecuentemente viene expresada en el título. Conviene hacerla el día anterior a la explicación del profesor pues así nos servirá para comprenderlo mejor y aumentará nuestra atención e interés en clase.
  11. 11. TECNICAS DE ESTUDIOTECNICAS DE ESTUDIO LECTURA COMPRENSIVA: Consiste en leer detenidamente el tema entero. Las palabras o conceptos que se desconozcan se buscarán en el diccionario o en la enciclopedia. 
  12. 12. TECNICAS DE ESTUDIOTECNICAS DE ESTUDIO LAS NOTAS AL MARGEN: Son las palabras que escribimos al lado izquierdo del texto y que expresan las ideas principales del mismo. A veces vienen explícitas otras tendremos que inventarlas.
  13. 13. TECNICAS DE ESTUDIOTECNICAS DE ESTUDIO EL SUBRAYADO: Consiste en poner una raya debajo de las palabras que consideramos más importantes de un tema.
  14. 14. TECNICAS DE ESTUDIOTECNICAS DE ESTUDIO EL ESQUEMA: Trata de expresar gráficamente y debidamente jerarquizadas las diferentes ideas de un tema. Es la estructura del mismo. Existen diferentes tipos de esquemas.
  15. 15. TECNICAS DE ESTUDIO- ELTECNICAS DE ESTUDIO- EL ESQUEMAESQUEMA
  16. 16. TECNICAS DE ESTUDIOTECNICAS DE ESTUDIO RESUMEN: Es extraer de un texto todo aquello que nos interesa saber y queremos aprender. Se escribe lo subrayado añadiendo las palabras que falten para que el texto escrito tenga sentido.
  17. 17. TECNICAS DE ESTUDIOTECNICAS DE ESTUDIO MEMORIZAR: Es grabar en la memoria los conocimientos que queremos poseer para después poder recordarlos.
  18. 18. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Las estrategias del aprendizaje están directamente relacionadas con la calidad el aprendizaje del estudiante ya que permiten diagnosticar las causas del bajo o alto rendimiento del estudiante,
  19. 19. Recomendaciones para diseñarRecomendaciones para diseñar un buen método de estudioun buen método de estudio    Organización del material de trabajo. “Cada cosa en su sitio y un sitio para cada cosa” Distribuir el tiempo de forma flexible, adaptada a cambios y a circunstancias. Tener en cuenta las dificultades concretas de cada materia. Averiguar el ritmo personal de trabajo
  20. 20. Recomendaciones para diseñarRecomendaciones para diseñar un buen método de estudioun buen método de estudio Comenzar por los trabajos más difíciles y dejar los más fáciles para el final. Memorizar datos, entenderlos y fijarlos. No estudiar materias que puedan interferirse: Ej., vocabulario de ingles con el de alemán. Ser realista y valorar la capacidad de comprensión, memorización, ...
  21. 21. “Si lo que estas haciendo no te acerca a tus metas, significa que tus acciones te están alejando de ellas”. ( Brian Tracy)

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