El documento describe la creatividad humana y su importancia para el progreso. Explica que la creatividad se ha vuelto cada vez más crucial a medida que la humanidad avanza tecnológicamente. También enfatiza la necesidad de educar la creatividad desde una edad temprana para desarrollar el pensamiento divergente y la resolución de problemas.

4. PROGRESO DEL HOMBRE

5. TODO LOCREADO
NACECOMOUNA NECESIDAD
EL HOMBRE AVANZÓ GRACIAS A LA
AGRICULTURA
SURGEN CAMBIOS EN EL SIGLO XVIII COMO
LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
SIGLO XX AVANCE A LA TECNOLOGÍA,
COMUNICACIONES Y LA ELECTRÓNICA
BASADO EN EL CONOCIMIENTOY LA CREATIVIDAD DEL HOMBRE

6. HAYQUE EDUCARLACREATIVIDAD
 No hay que castrar el desarrollo del cerebro
 Los sistemas educativos tienen la forma de educar
al estudiante en todas las etapas de la educación en
el desarrollo del conocimiento y la creatividad
 Las personas creativas encuentran el entorno
cultural en el desarrollo de pensamientos originales
 Los docentes tienen las herramientas de ayudar a
desarrollar la creatividad que tengan un carácter
heurístico

8. VISIÓNGENERAL DELACREATIVIDAD
LA PALABRA CREARE
COMO DEFINIR LA
CREATIVIDAD

9. LA CREATIVIDAD DE UNA PERSONA
ACTITUD APTITUD DE LA PERSONA
 CONJUNTO DE REGLAS
 TÉCNICAS
 MÉTODOS
RESULTADO
 PENSAMIENTO
 OBJETO O SERVICIO
 VALOR SOCIAL (Obras)

10. LACREATIVIDAD
“ESTADO DE LA CONCIENCIA QUE PERMITE
GENERAR UNA RED DE RELACIONESY
CONEXIONES MENTALES”
1. Identifica
2. Planea
3. Resuelve problemas de manera relevante y
divergente

11. LAS APTITUDES CREATIVAS
Sensibilidad perceptiva
Detención y delimitación problemas
Análisis de los problemas
a. capacidad intuitiva
b. reconocimiento de pautas
c. perspicacia
d. racionalización
e. flexibilidad mental
h. fluidez mental

13. PLANIFICACIÓN PARA LA SOLUCIÓN
PROBLEMAS
 Autoconocimiento
 Autonomía
 Dominio del campo de la actividad
 Inventiva
 Capacidad innovadora
 Originalidad
 Capacidad de elaboración

15. VALOR SOCIAL DE LA
CREATIVIDAD
 TODOS PODEMOS SER CREATIVOS
 AYUDA A MEJORAR LA CALIDAD DEVIDA
 NO BLOQUEAR EL POTENCIAL CREATIVO
 LIBERTAD SOCIALY CULTURAL
 EL AUTOR HOWARD GARNERD (1994) Afirma
que la creatividad no depende de las aptitudes
sino de las actitudes

16. DOMINIO DE LA CREATIVIDAD
Literaria
Científico
Artístico
Técnico

17. CREATIVIDAD DIVERSIDAD
Perspectiva Multidisciplinar
Trabajo en equipo ayuda al multidisciplinares
con distintos perfiles con diferentes
habilidades
Creatividad colectiva