Ud5, El Valor De Lo Que Tiras

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Educación en valores para cuidar el medio ambiente

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Ud5, El Valor De Lo Que Tiras

  1. 1. El valor de lo que tiras <ul><li>Isabel Guillermo Martínez </li></ul><ul><li>Todas las imágenes pertenecen al Departamento de Artes Plásticas del Instituto Albéniz de Alcalá de Henares </li></ul>
  2. 2. 3º E.S.O. Educación Plástica y visual <ul><li>Educación en valores a través de la imagen creada por los alumnos. </li></ul><ul><li>Fotos realizadas por el propio Departamento de Plástica I.E.S. ALBÉNZ DE ALCALÁ DE HENARES. </li></ul>
  3. 3. Objetivos <ul><li>CONCIENCIAR CÓMO USAMOS Y CÓMO TIRAMOS LO QUE USAMOS. </li></ul><ul><li>-. APRENDER A OBSERVAR UN MENSAJE A TRAVÉS DE LA IMÁGEN. </li></ul><ul><li>-. MANEJAR LOS MODELOS DE HUMOR GRÁFICO PARA EXPRESAR UNA IDEA. </li></ul><ul><li>-. SOLUCIONAR PROPUESTAS EN EQUIPO. </li></ul>
  4. 4. Contenidos <ul><li>LOS DIFERENTES TIPOS DE IMÁGENES: IMAGEN VISUAL Y MENTAL. </li></ul><ul><li>-. UNA IMAGEN, MIL PALABRAS. </li></ul><ul><li>-. MATERIALES BÁSICOS, BUENAS IDEAS. </li></ul><ul><li>-. VALORACIÓN EXPRESIVA DEL MENSAJE. </li></ul>
  5. 5. Recursos <ul><li>Visita a la Muestra de Humor Gráfico </li></ul><ul><li>“ El valor de lo que tiras”. </li></ul><ul><li>Audiovisuales 1 </li></ul><ul><li>Audiovisuales2 </li></ul><ul><li>Charla de humoristas gráficos en el salón de actos del Instituto y taller de caricaturas realizado por los mismos. </li></ul><ul><li>-. Rotuladores, bolígrafos punta fina, lápiz de dibujo, lápices de color, tinta china, acuarelas, témperas, graficos de ordenador, impresora, recortes de revistas, fotocopias y…….. mucho ingenio. </li></ul>
  6. 6. Actividades <ul><li>Previamente hemos visitado, como actividad extraescolar, la Muestra de Humor Gráfico “ El valor de lo que tiras ”, En Alcalá de Henares, Sala Carracciolos. </li></ul><ul><li>1. Organizamos grupos de cinco alumnos/as. ( cinco minutos ). </li></ul><ul><li>2. Cada grupo observa, analiza y selecciona una imagen de las cuatro presentadas. ( diez minutos ). </li></ul><ul><li>3. Observación de los contenidos gráficos y del mensaje. </li></ul><ul><li>4. Creación de una imagen gráfica original en grupo, formato DIN A4, que tenga la misma finalidad que las de la Muestra. ( treinta minutos ) </li></ul>
  7. 7. <ul><li>VALORACIÓN DE LA TÉCNICA USADA POR NIVEL DE DIFICULTAD Y ORIGINALIDAD. </li></ul><ul><li>VALORACIÓN DE LA ACTITUD EN LA JORNADA DE CLASE. </li></ul><ul><li>VALORACIÓN DE LOS RECUSOS GRÁFICOS USADOS. </li></ul><ul><li>VALORACIÓN DE LA LIMPIEZA EN LA PRESENTACIÓN. </li></ul>Evaluación

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