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Introducción a los Gestores de contenidos CMS (Content Management System)

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  1. 1. SISTEMAS MANEJADORES DE CONTENIDOS (CMS) PARA USO EN LA DOCENCIA
  2. 2. SISTEMAS MANEJADORES DE CONTENIDOS (CMS) <ul><li>Es un sistema que controla por medio de una interfaz una o varias bases de datos permitiendo soportar una estructura de contenidos alojados principalmente en un sitio web.
  3. 3. La evolución del internet en portales con más recursos y alta participación directa de los usuarios, también en la forma de blogs, wikis, redes sociales de varios tipos, a convertido a los CMS en algo esencial para mantener su finalidad. </li></ul>
  4. 4. Gestor de contenidos <ul><li>Es una herramienta informática usada para crear, editar, gestionar y publicar contenido digital en diversos formatos.
  5. 5. Es necesario entender el proyecto de comunicación para plantearlo con la estructura adecuada y utilizando la herramienta CMS apropiada. </li></ul>
  6. 6. Principales Tipos de CMS aplicados a la educación <ul><li>Blogs; Pensados para páginas personales o contenidos específicos.
  7. 7. Wikis; Aplicado al desarrollo colaborativo.
  8. 8. Foros; Para compartir opiniones.
  9. 9. E-learning; Contenidos de enseñanza on-line.
  10. 10. Plataformas de gestión de contenidos. </li></ul>
  11. 11. Gestión de usuarios <ul><li>Según la plataforma elegida esta permite diferentes tipos de permisos de acceso para los usuarios.
  12. 12. Los tipos de usuario pueden ser: Administrador del portal, sin permisos de edición, creador de contenidos.
  13. 13. En muchos sitios con CMS un único usuario tiene el rol de administrador, creador y editor como son los blogs. </li></ul>
  14. 14. Algunas herramientas CMS Moodle: Es un sistema de administración de cursos, del tipo E-Learning de distribución Libre, diseñado pensando en el constructivismo y el aprendizaje colaborativo. Ventajas: <ul><li>Participación en la creación de glosarios y en todas las lecciones se pueden crear enlaces automáticos a los contenidos creados en estos.
  15. 15. Las instituciones educativas pueden poner su plataforma moodle local para sus cursos específicos en el mundo y con soporte de idioma. </li></ul>Desventajas: <ul><li>Algunas actividades pueden ser un poco mecánicas, según el diseño instruccional que se aplique. </li></ul>
  16. 16. Algunas herramientas CMS <ul><li>Blogger es un servicio creado por Pyra Labs para crear y publicar un blog . </li></ul><ul><li>El usuario no tiene que escribir ningún código o instalar programas de servidor.
  17. 17. En el 2003, Pyra Labs fue adquirido por la empresa Google; por ende, también Blogger. Google consiguió los recursos que Pyra requería. Más adelante, las &quot;características premium&quot;, que eran pagadas, fueron habilitadas para el público en general gracias a la ayuda de Google.
  18. 18. Blogger requiere el registro de una cuenta de Google.
  19. 19. Una vez creado y mantenido un blog, puede decidirse dar un paso más y actualizar la plantilla a un formato más personalizado de acuerdo al contenido o finalidad. </li></ul>
  20. 20. Algunas herramientas CMS <ul><li>Ning espera competir con grandes sitios sociales como MySpace o Facebook, apelando a los usuarios que quieren crear redes alrededor de intereses específicos o tienen habilidades técnicas limitadas.
  21. 21. La característica única de Ning es que cualquiera puede crear su propia red social personalizada para un tema en particular o necesidad, dirigida a audiencias específicas.
  22. 22. Muchos profesores están utilizando Ning para desarrollar recursos educativos. </li></ul>
  23. 23. Algunas herramientas CMS <ul><li>En realidad, el uso de wikis en Educación es una experiencia a la que se llega, una vez probadas otras opciones que no llegan a satisfacer completamente. Los excelentes resultados en lectura de múltiples tipos de texto, escritura autónoma, investigación de la información, estructuración de las ideas, interactuación con el trabajo de los demás, desarrollo del pensamiento crítico, publicación del trabajo, etc. avalan que las wikis ayudan a realizar un trabajo colaborativo y que permite al alumno crear su propio conocimiento.
  24. 24. Específicamente diseñado para la escritura colaborativa .
  25. 25. Genera una copia automáticamente cada vez que se edita una página
  26. 26. Nos permite la navegación no lineal.
  27. 27. El contenido se estructura en páginas de hipertexto.
  28. 28. Cada página tiene capacidad de generar un menú de navegación automáticamente.
  29. 29. Dispone de espacio o foro para que los usuarios puedan manifestar sus opiniones sobre los contenidos. </li></ul>
  30. 30. Algunas herramientas CMS <ul><li>Joomla! está calificada como C.M.S o Content Management System, sistema de administración de contenidos y entre sus principales virtudes permite editar el contenido de un sitio web de manera sencilla. Es una aplicación de código abierto.
  31. 31. Una de sus mayores potencialidades que tiene este CMS es la gran cantidad de extensiones existentes programadas por su comunidad de usuarios que aumentan las posibilidades de Joomla con nuevas características y que se integran fácilmente en él. </li></ul>

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