Presentaciones convivencia escolar

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  • Muchas gracias por sus proyectos son muy interesantes y de gran ayuda
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Presentaciones convivencia escolar

  1. 1. TUTORÍA Y CONVIVENCIA ESCOLAR DEMOCRATICA
  2. 2. CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRÁTICA <ul><li>La Convivencia y Disciplina Escolar </li></ul><ul><li>Democrática es: </li></ul><ul><ul><li>Conjunto de acciones organizadas caracterizadas por relaciones interpersonales democráticas entre los miembros de la comunidad educativa que favorecen la existencia de un estilo de vida ético y la formación integral. </li></ul></ul>
  3. 3. CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRÁTICA <ul><li>Para ello debemos tener presente que: </li></ul><ul><li>A convivir se aprende. </li></ul><ul><li>La convivencia y disciplina escolar democrática es una construcción colectiva. </li></ul><ul><li>La convivencia y disciplina escolar democrática se construye, se mantiene y se renueva cada día. </li></ul><ul><li>La convivencia y disciplina escolar democrática conlleva conflicto. </li></ul>
  4. 4. CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRÁTICA <ul><li>La Convivencia y Disciplina Escolar </li></ul><ul><li>Democrática, por ser tal, favorece la </li></ul><ul><li>construcción de ciudadanía y ello se </li></ul><ul><li>concreta a través de la: </li></ul><ul><li>Participación genuina de todos los miembros de la comunidad educativa, según sus roles y funciones. </li></ul><ul><li>Inclusión, en las decisiones pedagógicas y metodológicas, de la cultura infantil y juvenil. </li></ul><ul><li>Promoción y defensa de los derechos de los niños, niñas y adolescentes. </li></ul>
  5. 5. CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRÁTICA <ul><li>La Convivencia y Disciplina Escolar Democrática exige una consistencia ética, es decir, la coherencia entre los valores declarados y la vivencia de los mismos en el ámbito escolar: </li></ul><ul><li>Entre lo que digo y lo que hago. </li></ul><ul><li>Entre el decir y el hacer pedagógico. </li></ul><ul><li>Entre el PEI y el estilo relacional que se promueve al interior de la comunidad educativa. </li></ul>
  6. 6. CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRÁTICA <ul><li>Debe buscar : </li></ul><ul><li>FORMAR : Colaborar con la formación integral, promover la práctica de valores democráticos, el desarrollo de habilidades sociales y el aprendizaje de normas y pautas de convivencia social. </li></ul><ul><li>PREVENIR : Generar un clima armonioso que sea soporte de primer orden frente a problemas psicosociales. Presencia cercana: Pedagogía de la presencia. </li></ul><ul><li>REGULAR : Reconocer el buen comportamiento y se sancione el inadecuado. </li></ul>
  7. 7. BASE LEGAL PARA TRABAJAR CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRÁTICA <ul><li>R.M. Nº 0022-2007-ED, Normas para el fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina Escolar. </li></ul><ul><li>R.M. Nº 0494-2007-ED , Directiva para el desarrollo del año escolar 2008. </li></ul><ul><li>Tutoría y Orientación educativa: La Dirección de la I.E. Es responsable de </li></ul><ul><ul><ul><li>Conformar mediante R.D. Responsable de Convivencia y Disciplina Escolar. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Garantizar la elaboración e implementación de la propuesta de Convivencia . </li></ul></ul></ul>
  8. 8. PASOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA PROPUESTA DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRÁTICA <ul><li>Elegir a un responsable de Convivencia y Disciplina Escolar, el cual se incorpora al Comité de TOE. </li></ul><ul><li>Promover el proceso de elaboración del Reglamento de Convivencia Escolar con la ayuda de la Cartilla Metodológica. http://ditoe.minedu.gob.pe </li></ul><ul><li>Implementar la DESNA y el Municipio Escolar. </li></ul><ul><li>Elaborar los reglamentos de convivencia de aula. </li></ul><ul><li>Explicitar en el PAT de la I.E. estrategias de apoyo escolar a estudiantes en situaciones de vulnerabilidad. </li></ul><ul><li>. </li></ul>
  9. 9. PASOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA PROPUESTA DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRÁTICA <ul><li>Garantizar la participación de los estudiantes en la elaboración del diagnóstico de sus necesidades e intereses </li></ul><ul><li>Identificar a los estudiantes que presentan dificultades y requieren atención especializada. </li></ul><ul><li>Establecer un acompañamiento a los estudiantes en la horas de entrada, recreo y salida. ( puntualidad, identificar conductas positivas y agresivas , etc). </li></ul><ul><li>Promover bimensualmente la Asamblea Escolar de Aula en la hora de tutoría (espacio promoción democracia participativa y evaluar cumplimiento normas de convivencia ). </li></ul><ul><li>. </li></ul>
  10. 10. EJEMPLO PARA IMPLEMENTAR LA ASAMBLEA DEL AULA <ul><li>Colocar una cartulina dividida en dos columnas. </li></ul><ul><li>El tutor con dos representantes del aula clasificarán y seleccionarán los temas, dando prioridad a los temas relacionados con la Convivencia Escolar y las relaciones interpersonales. Por ejemplo el uso de los espacios comunes como baños, patio, etc. Así también aquellos temas que afectan directamente a los miembros del aula o de la IE por ejemplo peleas o discusiones entre estudiantes, maltrato psicológico, etc. </li></ul><ul><li>El tutor inicia la asamblea leyendo el tema que se tratará en esa oportunidad. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Mientras se van discutiendo los problemas en la asamblea, en el grupo se van tomando acuerdos y construyendo reglas entre todos para evitar que en una próxima vez esa situación sea causa de conflicto. </li></ul><ul><li>Finalmente, el tutor pedirá al grupo que presente por escrito los acuerdos y reglas propuestas por todos para que el problema no se repita. </li></ul>

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