INSTITUCION EDUCATIVA RURAL EL DIAMANTEPROYECTO DE GOBIERNO ESCOLAR PERIODO LECTIVO 2010 – 2011                     RESPON...
INTRODUCCIÓNEntendiendo al Estado Social de Derecho como un organismo complejo en el cualconfluyen el ejercicio ciudadano ...
JUSTIFICACIÓNLa construcción de cultura ciudadana como uno de los objetivos fundamentales del sistemaeducativo, plantea la...
MARCO JURÍDICOEl proyecto de gobierno escolar se fundamenta legalmente en principios normativosemanados de la legislación ...
METODOLOGIAPara la elección de los representantes al gobierno escolar de la institución para el períodolectivo 2010-2011 s...
7. Elección del personero y del contralor estudiantil.Para la implementación del proceso se tendrán en cuenta los siguient...
CRONOGRAMA Y ACTIVIDADES #                    Actividad                      Fecha (dd-mm-aa)       Responsable 1   Orient...
INDICADORES EVALUATIVOS1. N° de reuniones del consejo de estudiantes programadas/ reuniones realizadas.2. N° de propuestas...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

34403075 periodo-electoral-2010

1,308 views

Published on

periodo electoral

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,308
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

34403075 periodo-electoral-2010

  1. 1. INSTITUCION EDUCATIVA RURAL EL DIAMANTEPROYECTO DE GOBIERNO ESCOLAR PERIODO LECTIVO 2010 – 2011 RESPONSABLE RICARDO LEÓN JIMÉNEZ GARRIDO ANTROPOLOGO, DOCENTE DEL AREA DE CIENCIAS SOCIALES APARTADÓ, ANTIOQUIA AÑO 2010
  2. 2. INTRODUCCIÓNEntendiendo al Estado Social de Derecho como un organismo complejo en el cualconfluyen el ejercicio ciudadano por un lado, y por otro los deberes y derechos inherentes adicho ejercicio, se presenta a continuación el PROYECTO DE GOBIERNO ESCOLAR,encaminado hacia la participación democrática de niños, niñas y jóvenes en el marconormativo del gobierno escolar.Es de anotar que la elección del personero y contralor de la institución se desarrollaráutilizando como herramienta pedagógica las Tic’s; Los medios computarizados seconvertirán en el mecanismo dinamizador de las elecciones y para ello se brindará a travésde la asignatura de Tecnología e Informática las orientaciones pertinentes para el manejoadecuado del programa empleado para desarrollar el ejercicio democrático.
  3. 3. JUSTIFICACIÓNLa construcción de cultura ciudadana como uno de los objetivos fundamentales del sistemaeducativo, plantea la necesidad de desarrollar en la niñez y la juventud, una concienciacrítica y democrática sobre la existencia e importancia de los mecanismos de inclusiónsociopolítica propios de un Estado Social de Derecho, caracterizado por la participación enel sufragio universal, y por ende, en la elección de los y las representantes encargados detomar decisiones que les afectarán directa o indirectamente.De esta manera, y con fundamento en las disposiciones señaladas por la ConstituciónPolítica de 1991, la ley 115 de 1994, su Decreto Reglamentario 1860 de 1994 en susartículos 20, 28 y 29, la ordenanza 26 del 30 de Diciembre del 2009, y en el marco de lasemana de la Democracia, la IER el Diamante se apresta para la realización de los comicioselectorales para personería y contraloría estudiantiles.En tal sentido seguiremos el derrotero propuesto por la Administración Municipal encuanto al proceso de postulación de candidatos, votaciones, elección y posesión deelegibles, tomando como referente temporal para tal fin el día Viernes 22 de febrero de2010.
  4. 4. MARCO JURÍDICOEl proyecto de gobierno escolar se fundamenta legalmente en principios normativosemanados de la legislación nacional, específicamente de:• Constitución Política de Colombia• Ley 115 de 1994 o Ley General de Educación• Ley 375 de 1997 o Ley de la Juventud• Ley 1098 de 2006 o Código de Infancia y Adolescencia• Ordenanza 26 del 30 de Diciembre del 2009 OBJETIVOSGENERALPropiciar mecanismos de participación y prácticas democráticas al interior de la institucióneducativa que garanticen la formación de ciudadanos competentes, orientando los procesosdemocráticos para la elección de los representantes a los diferentes estamentos del gobiernoescolar.OBJETIVOS ESPECIFICOS• Realizar la elección del contralor y el personero de los estudiantes entre los alumnos degrado décimo y undécimo respectivamente.• Reconocer las prácticas democráticas que permiten el aprendizaje de los principios yvalores de la participación ciudadana.• Utilizar las Tic’s como herramientas validas y confiables en la práctica electoral.
  5. 5. METODOLOGIAPara la elección de los representantes al gobierno escolar de la institución para el períodolectivo 2010-2011 se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:1. Instalación del Comité Electoral.Es el máximo organismo del proceso electoral de voceros y personero estudiantil, estecomité estará integrado por estudiantes de grado noveno y décimo y será el encargado de laveeduría en la implementación del presente proyecto.2. Orientaciones pedagógicas sobre la personería estudiantil.Por parte del profesor de Ciencias Sociales y los diferentes candidatos se brindará unaorientación académica relacionada con el tema del gobierno escolar y los principios que alrespecto establecen la Ley General de Educación, el decreto 1860 y el Manual deConvivencia del Colegio.3. Postulación y campaña electoral de candidatos de grado décimo y undécimo a lapersonería y contraloría estudiantil.Los estudiantes de grado diez y once realizaran su postulación y campaña publicitaria paraocupar el cargo de personero estudiantil. Dicha campaña se realizará en los diferentesgrados. Los afiches publicitarios deberán ser expuestos de tal manera que no dañen losmuros y paredes de las instalaciones del colegio.4. Orientaciones pedagógicas para el manejo del programa computarizado.Los estudiantes de los diferentes cursos recibirán las orientaciones pertinentes relacionadascon el manejo adecuado del programa que permitirá la elección computarizada delpersonero y los voceros de cada jornada.5. Debate de Candidatos.Con el fin de promover y propiciar los espacios y prácticas democráticas dentro del procesode elección de los personeros se cerrara la campaña electoral de candidatos a personería conel debate electoral a través del cual los candidatos responderán a inquietudes generales de lacomunidad estudiantil.6. Postulación y elección de representantes de grado.Se realizará en los respectivos salones de clase bajo la orientación del director de cadagrado.
  6. 6. 7. Elección del personero y del contralor estudiantil.Para la implementación del proceso se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:• Elección de los jurados de Votación.• Elección de Testigos electorales.• Elección de la comisión escrutadora.• Listados de cada uno de los grados remitidos por la secretaría.• Actas de instalación de jurados de votación.• Actas de comisión escrutadora.• Certificado electoral.Una vez instaladas los sitios de votación (centros de cómputo) se procederá a la realizacióndel proceso electoral que se efectuará en cuatro puestos de votación distribuidos porniveles. Finalmente la comisión escrutadora en presencia de los candidatos a personeríaimprimirá las actas de escrutinio correspondientes.8. Instalación del Consejo Estudiantil.Una vez realizada la elección de representantes se procederá a la instalación del consejoestudiantil. Será integrado por los representantes de cada uno de los grados elegidosmediante proceso electoral.9. Elección representante del Consejo Estudiantil al Concejo Directivo, contralor ypersonero de la institución.Instalado el concejo Estudiantil, se elegirá entre los alumnos del grado undécimo alestudiante que representará a la comunidad estudiantil ante el consejo directivo de lainstitución, al contralor estudiantil y al personero que representará a la institución y losestudiantes.10. Posesión del personero y del contralor estudiantil.La posesión del nuevo personero y del contralor estudiantil se realizará en izada de banderay en formación general del colegio, mediante acto cívico solemne durante la semanaposterior a los comicios electorales.
  7. 7. CRONOGRAMA Y ACTIVIDADES # Actividad Fecha (dd-mm-aa) Responsable 1 Orientaciones pedagógicas sobre la personería 08 / 02 / 10 Ricardo Jiménez estudiantil. 2 Postulación y campaña electoral de candidatos 15 / 02 / 10 Estudiantes grados diez de grado décimo y undécimo a la personería y y once. contraloría estudiantil. 3 Orientaciones pedagógicas para el manejo del 24 / 02 / 10 Ricardo Jiménez programa computarizado. Robinson Muñoz 4 Debate de Candidatos. 25 / 02 / 10 Ricardo Jiménez Candidatos 5 Instalación del Comité Electoral. 25 / 02 / 10 Ricardo Jiménez Grados nueve y diez 6 Elección del personero y del contralor 26 / 02 / 10 Comunidad Educativa estudiantil. 7 Posesión del personero y del contralor 01 / 03 / 10 Ricardo Jiménez estudiantil. Contralor(a) Personero(a) RECURSOSRECURSOS HUMANOS: Grupo de docentes, directivos, alumnos y alumnas.FINANCIEROS: No aplica.TECNOLÓGICOS: sala de sistemas, cuatro computadores habilitados e Internet. METAS• Impulsar y apoyar la veeduría institucional desde la contraloría estudiantil.• Establecer cronograma de reuniones del consejo estudiantil determinando las tareasasignadas.• Orientar al personero estudiantil en la realización y ejecución de propuestas o actividades.• Realizar control y seguimiento a las propuestas planteadas por el consejo de estudiantes.
  8. 8. INDICADORES EVALUATIVOS1. N° de reuniones del consejo de estudiantes programadas/ reuniones realizadas.2. N° de propuestas planteadas por el consejo estudiantil/ propuestas ejecutadas.3. N° de propuestas planteadas por el personero estudiantil/ propuestas ejecutadas.4. Intervenciones efectivas de la contraloría estudiantil.

×