Este documento resume las lecciones de la Semana 6 de la clase de desarrollo de juegos. Se discutió que los jugadores disfrutan descifrando patrones y superando retos, pero se aburren sin ellos. También se cubrieron las reglas y la historia de los juegos, y los componentes interactivos. Se revisaron conceptos como POO, MVC y el desarrollo de juegos. Los estudiantes leyeron sobre teorías de los juegos y guías de desarrollo. La semana incluyó actividades como jugar Go
3. Resumen
• Jugar
• Nos gusta jugar cuando tenemos que descrifar
patrones y entendemos la forma en que se
descrifran.
• Nos aburrimos cuando no podemos descrifar el
patrón o no hay ningún reto para descifrarlos
• Juegos
• Reglas + Historia
• Juego + Interactividad: (Ambiente y Gameplay) +
(Control + Apropiación y Facilitadores).
viernes 10 de febrero de 12
4. Resumen
• Desarrollo de Juegos
• POO & MVC
• MVC
• Permite portabilidad de código
• Protege el modelo
• El modelo es un objeto (normalmente)
dentro del controlador.
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6. Resumen
• HomoLudens & Circulo Mágico
• Guia de desarrollo para un juego
• Mecánica de Juegos
• El arte de diseñar juegos
• El modelo CEGE
• 4 razones por las que jugamos
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7. Actividades de la
Semana
• Miercoles
• Jugar Go: http://www.freegames.ws/games/
boardgames/go/go.htm
• Viernes
• Discusión sobre World of Warcraft
• Discusión sobre Go
• Incluyendo lo que han leido
• Próxima semana
• Unity & GameSalad
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8. Proyecto Final
• Diseñar otro juego (2 parciales para
realizarlo)
• Incluyendo por todos los elementos
que hemos y vayamos viendo
• Equipos de 3 (diferentes al del primer
parcial, todos)
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9. ¿Qué tipo de diversión
tendrá su juego?
• Hard Fun
• Easy Fun
• Altered States
• People Factor
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