Sistema[1]

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Sistema[1]

  1. 1. Equipo OPEI Febrero, 2011 Universidad Nacional Abierta Dirección de Planificación y Evaluación Institucional
  2. 2. Contenido de la Presentación <ul><li>Calidad y Planificación Estratégica en las Universidades </li></ul><ul><li>Base legal de la Planificación Estratégica </li></ul><ul><li>Antecedentes de la Planificación Estratégica en la UNA </li></ul><ul><li>El Sistema de Planificación Estratégica </li></ul><ul><li>Recomendaciones y Retos </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Según Pérez (2001), existen (4) enfoques de Calidad </li></ul><ul><li>Absoluto , el producto, bien o servicio posee todas las características o atributos que lo definen. </li></ul><ul><li>Relativo , es una cuestión de grados o es algo estructural </li></ul>Calidad y Planificación Estratégica en las Universidades
  4. 4. Calidad y Planificación Estratégica en las Universidades <ul><li>Integral, armonización de los diferentes componentes: eficacia en el logro, mediante procesos eficientes y satisfactorios para sus destinatarios </li></ul><ul><li>Movimientos de calidad , apunta hacia la satisfacción del cliente con respecto a los productos, procesos o servicios solicitados </li></ul>
  5. 5. Calidad y Planificación Estratégica en las Universidades <ul><li>Enfoque de los movimientos de calidad </li></ul><ul><li>Cumplimiento de ciertos estándares que garanticen que el servicio prestado cumpla con las necesidades y expectativas de la sociedad </li></ul><ul><li>Planteamiento de metas de superación continúa </li></ul>
  6. 6. Calidad y Planificación Estratégica en las Universidades <ul><li>Mediante el aseguramiento y mejora continua de la calidad se pretende: </li></ul><ul><li>Satisfacer adecuadamente las necesidades del país </li></ul><ul><li>Ser más eficientes en el uso de los recursos disponibles </li></ul><ul><li>Entregar un servicio satisfactorio que de garantías a la sociedad </li></ul>
  7. 7. Calidad y Planificación Estratégica en las Universidades <ul><li>Didriksson plantea que la Calidad de la Educación debe expresarse en el valor social de los conocimientos y en la capacidad de sus estudiantes para aprender a aprender, a ser y a emprender, de forma que se autopotencien y puedan transformar su sociedad en términos de un desarrollo sustentable. </li></ul>
  8. 8. Calidad y Planificación Estratégica de las Universidades <ul><li>Las universidades carecerían de sentido social sino pueden anticiparse a futuros escenarios y transformar su entorno vigente, porque de nada vale prestar un buen servicio si éste no está acorde con los requerimientos ni satisface las expectativas de su contexto (Fuente y Col.) </li></ul>
  9. 9. Calidad y Planificación Estratégica de las Universidades Las respuestas que brinden las universidades serán pertinentes y de impacto en su contexto, en la medida que las políticas, objetivos y metas estén coherentemente articuladas.
  10. 10. Calidad y Planificación Estratégica en las Universidades. <ul><li>La planificación universitaria, desde un nivel macro global al micro institucional, permitiría </li></ul><ul><ul><li>Programar su trayectoria </li></ul></ul><ul><ul><li>Delimitar los principales objetivos </li></ul></ul><ul><ul><li>Delinear las acciones posibles para lograrlos </li></ul></ul><ul><ul><li>Evaluar la gestión </li></ul></ul>
  11. 11. Calidad y Planificación Estratégica en las Universidades <ul><li>La planificación será estratégica en la medida que: </li></ul><ul><ul><li>Tome en cuenta escenarios presentes y futuros dentro de un plazo determinado </li></ul></ul><ul><ul><li>Prevea acciones, intencionales y racionales, tanto de la organización como de otros en su ámbito de desempeño. </li></ul></ul>
  12. 12. <ul><li>Planificación Estratégica “…es la planificación </li></ul><ul><li>Global que permite la buena administración de un proceso. Además, te saca de las actividades del día a día de tu organización o proyecto y te proporciona un esquema de lo que estás haciendo y dónde vas a llegar. La planificación estratégica te da claridad sobre lo que quieres lograr y cómo lo vas a conseguir”(CIVICUS) </li></ul>Calidad y Planificación Estratégica en las Universidades
  13. 13. <ul><li>En el escenario universitario esta planificación debe </li></ul><ul><li>Expresar las estrategias sustanciales que se seguirán en el largo, medio y corto plazo a fin de lograr los objetivos educativos propuestos en respuesta a su razón de ser y los lineamientos que se derivan de las políticas estadales para el logro de una educación de calidad. </li></ul>Calidad y Planificación Estratégica en las Universidades
  14. 14. <ul><li>La Carta Magna prevé una planificación estratégica democrática, participativa y de consulta abierta, específicamente en su Artículo 299 reza: </li></ul>Base legal de la Planificación Estratégica
  15. 15. <ul><li>… El régimen socio económico de la República Bolivariana de Venezuela se fundamenta en los principios de Justicia Social, democracia, eficiencia, libre competencia, protección del ambiente, productividad y solidaridad, a los fines de asegurar el desarrollo humano integral y … El Estado conjuntamente con la iniciativa privada promoverá el desarrollo armónico de la economía nacional ... mediante una planificación estratégica democrática, participativa y de consulta abierta. </li></ul>Base legal de la Planificación Estratégica
  16. 16. <ul><li>La Ley Orgánica de Planificación (LOP) establece la coherencia, pertinencia y articulación de la Planificación Nacional: </li></ul><ul><li>Define el Sistema Nacional de Planificación </li></ul><ul><li>Define los planes nacionales y el alcance </li></ul>Base legal de la Planificación Estratégica
  17. 17. De acuerdo a la reglamentación anterior, los niveles de planificación quedarían:
  18. 18. Ejemplo de los Niveles de Planificación de Acuerdo a la LOP Base legal de la Planificación Estratégica Niveles Ejemplo Nombre Periodo Plan de Desarrollo Nacional (PDN) Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación: Proyecto Nacional Simón Bolívar (PNSB) 2007-2013 Plan Nacional de Desarrollo Sectorial (PNDS) Plan Sectorial de Educación Universitaria (PSEU) 2008– 2013 Plan Nacional de Desarrollo Institucional (PNDI) Plan de Desarrollo Institucional por ente – Universidades, Ministerios 2007– 2013 Plan Operativo Anual Institucional (POAI). Plan Operativo por ente – Universidades, Ministerios Hasta por tres años
  19. 19. Antecedentes de la Planificación Estratégica en la UNA La OPEI (1978 -2009), de 776 documentos, 19 se centran en el ámbito de la planificación <ul><li>Plan de Desarrollo de la UNA (1993-2003) </li></ul><ul><li>Bajo rendimiento estudiantil </li></ul><ul><li>Insuficiente nivel de desarrollo de la investigación </li></ul><ul><li>Sistema integrado de información universitaria </li></ul><ul><li>Reestructuración organizacional </li></ul><ul><li>Insuficiente e inadecuado espacio físico y ambiental de la Universidad </li></ul>
  20. 20. Antecedentes de la Planificación Estratégica en la UNA <ul><li>En la UNA a mediados de la década del 2000 se inicia la planificación estratégica y la elaboración de sus diferentes instrumentos, que orientaran: </li></ul><ul><li>La consecución de políticas, estrategias y objetivos institucionales de largo y mediano alcance </li></ul><ul><li>Las acciones operativas </li></ul><ul><li>Se introduce una diferencia significativa concerniente a la forma de planificar en la Institución </li></ul>
  21. 21. Antecedentes de la Planificación Estratégica en la UNA <ul><li>Resolución N° C.S. 005/2004 ( 21-01-04), designa una Comisión para preparar “Lineamientos para el Plan Estratégico”. </li></ul><ul><li>Resolución Nº C.S. 160-A 2005 (27-07-05) , aprobó el Plan Estratégico de la Universidad Nacional Abierta : Presente y Futuro Desde un Punto de Vista Colectivo </li></ul>
  22. 22. <ul><li>Resolución Nº C.S. 0296-a/2006 (25-10-06), aprobó Prioridades del Plan Estratégico de la UNA </li></ul><ul><li>Resolución Nº C.S. 086/2007 (24-05-07) aprobó las Jornadas de Reflexión a Nivel Nacional: La Universidad que Queremos </li></ul>Antecedentes de la Planificación Estratégica en la UNA
  23. 23. Antecedentes de la Planificación Estratégica en la UNA <ul><li>Resolución Nº C.S.-028, (25-09-2008) aprobó la incorporación al Plan Estratégico de la UNA de las ocho (8) Iniciativas Emergentes y el Plan Táctico Institucional (2009-2013) . </li></ul><ul><li>Resolución Nº C.S. -019 (01-07-08) aprobó las Políticas Institucionales 2008-2013: Desde la participación de todos, en todos los espacios de la UNA, y hacia la construcción de la Universidad que Queremos… </li></ul>
  24. 25. Sistema de Planificación Estratégica de la UNA
  25. 26. Recomendaciones y Retos <ul><li>Fortalecer la Planificación Institucional, dotándola además de su carácter estratégico, participativo y de corresponsabilidad, con visión integral o de conjunto </li></ul><ul><li>Sancionar el Sistema de Planificación Estratégica y su Portafolio, como modelo organizacional a seguir por la UNA. </li></ul>
  26. 27. Recomendaciones <ul><li>Crear un Comité Colateral de apoyo a la gestión, de carácter permanente, integrado por miembros de la gerencia media universitaria de instancias de ejecución táctica y operativa, a fin de integrar esfuerzos que garanticen el funcionamiento de la UNA </li></ul>
  27. 28. Recomendaciones <ul><li>Retomar la Planificación Regional de la UNA tal como se concibió en su Proyecto de Creación, la cual, según Tancredi (2009), permitiría un acercamiento necesario a la realidad de cada Centro Local. Ámbito donde la Universidad despliega un intercambio directo con la comunidad y que podría significar el adquirir el verdadero carácter nacional con pertinencia regional. </li></ul>
  28. 29. Retos <ul><li>Sistemas democráticos cada día más exigentes </li></ul><ul><li>Velocidad de la innovación tecnológica </li></ul><ul><li>Despertar de la conciencia ecológica </li></ul><ul><li>Conflictividad por modelos de desarrollo opuestos, que promueven la polarización </li></ul>
  29. 30. <ul><li>Incremento de la intolerancia social </li></ul><ul><li>Incorporación del poder popular (complejidad para la participación) </li></ul><ul><li>Nuevo paradigma abordaje del desarrollo con enfoque territorial </li></ul>Retos
  30. 31. Gracias por su atención

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