Sandrakatzii jornadas discapacidad _ inclusión_tigre

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Pinceladas sobre la discapacidad mental

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Sandrakatzii jornadas discapacidad _ inclusión_tigre

  1. 2. Muchos jóvenes y adultos con discapacidad relatan que sus vivencias más significativas en la vida fueron en ámbitos no vinculados a la discapacidad
  2. 3. LA DISCAPACIDAD ES UNA CONSTRUCCION SOCIAL .. <ul><li>Es algo que se construye a diario en las relaciones sociales entre las personas, entre los grupos sociales, en el tejido social . </li></ul><ul><li> Se construye en las decisiones que tomamos, en las actitudes que asumimos, en la manera que construimos y estructuramos el entorno físico, social, cultural e ideológico en el que nos desenvolvemos (Eduardo Joly) </li></ul>
  3. 4. ¿Porque nos cuesta tanto comprender, escuchar, conocer y aprender del otro?
  4. 5. <ul><li>Tendremos que revisar la historia…… </li></ul><ul><ul><ul><li>Reconocernos como parte de la historia… </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Decidir si queremos cambiar esta historia…. </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  5. 6. Según Puig de la Bellacasa PARADIGMAS : Modelo tradicional Paradigma de la rehabilitación Paradigma de la autonomía personal Paradigma de la inclusión y los derechos humanos
  6. 7. <ul><li>Según Oliver y Barton (Inglaterra) </li></ul><ul><li>Discapacidad como opresión social </li></ul><ul><li>MODELO MEDICO </li></ul><ul><li>MODELO SOCIAL </li></ul>
  7. 8. Según Toledo González La historia… LA ERA DE LAS INSTITUCIONES (1800) Exclusión y marginación: enfermos, LA ERA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL(1900) LA ERA DE LA NORMALIZACIÓN (1960) Nirje; Bank-Mikkelsen 69’; Wolfensberger 72’
  8. 9. Modelo Tradicional Sub Modelo de la prescindencia Sub Modelo de la marginación La discapacidad tiene su origen en causas religiosas : castigo de los dioses o mensajes diabólicos. La consideración de que la persona con discapacidad no tiene nada que aportar a la sociedad.
  9. 10. Lugares culpa a la persona por haber algo mal con él o ella. algo mal con él o ella. La discapacidad es una vergüenza y algo que ocultar La discapacidad es una vergüenza y algo que oculta <ul><li>Tradicional… </li></ul><ul><li>las personas se consideran innecesarias </li></ul><ul><li>la sociedad decide prescindir de ellas a través de la aplicación de políticas eugenésicas o </li></ul><ul><li>situándolas en el espacio destinado para los anormales </li></ul><ul><li>Son tratadas como objeto de caridad y sujetos de asistencia </li></ul><ul><li>Objeto de diversión y ridículo. </li></ul><ul><li>Tratamiento social impartido: menosprecio, marginación, caridad. </li></ul>
  10. 11. Monte Taigeto Modelo de la prescindencia
  11. 12. Paradigma tradicional Exclusión El destino de estas personas era llevarlos a la mendicidad o al asilo de la iglesia, o al círculo de bufones.
  12. 13. En la actualidad….
  13. 14. Paradigma Rehabilitación. Modelo Médico (individual) <ul><li>las causas ya no son religiosas, sino científicas </li></ul><ul><li>La discapacidad tiene su origen exclusivamente en causas médicas. </li></ul><ul><li>Las personas con discapacidad pueden tener algo que aportar a la sociedad en la medida en que sean rehabilitadas, “normalizadas”. </li></ul>
  14. 15. <ul><li>Paradigma de la rehabilitación. Modelo Medico . Era de las Esc. Especiales </li></ul><ul><li>La atención se centra en la deficiencia y está localizada en el individuo </li></ul><ul><li>El sujeto queda reducido al déficit </li></ul><ul><li>Intervención del equipo profesional </li></ul><ul><li>El médico es el que dispone lo que debe hacerse y decide todo aún su grado de integración </li></ul>
  15. 16. <ul><li>Modelo de la Rehabilitación… </li></ul><ul><li>Clasificaciones. CIDDM </li></ul><ul><li>Categorizaciones (Esc Especiales; deportes) </li></ul><ul><li>Etiquetamientos. </li></ul><ul><li>Principio de Normalización </li></ul><ul><li>Todo lo especial . . . lo terapéutico </li></ul><ul><li>Niño eterno </li></ul>
  16. 17. En Educación…. En 1949, el maestro Mario Vitalone crea la dirección de Excepcionales, luego Enseñanza diferenciada y finalmente Educacion Especial
  17. 18. Modelo de la Rehabilitación… Talleres Protegidos Deporte Adaptado
  18. 19. Modelo social <ul><li>La discapacidad tiene su origen en causas preponderantemente sociales . </li></ul><ul><li>Las personas con discapacidad gozan de igual valor en dignidad que el resto, y lo que puedan aportar a la sociedad se encuentra relacionado con la inclusión y la aceptación de la diferencia . </li></ul>
  19. 20. Modelo Social / INCLUSION Derechos Humanos La discapacidad es generada por las barreras del entorno creado por el hombre La discapacidad es producto de la interacción entre las características personales, sus deficiencias y el entorno
  20. 21. Modelo Social, inclusión y los derechos humanos Nace con el movimiento vida independiente (“independent live”) Nada de nosotros sin nosotros Se pretende eliminar la dependencia, lograr la autonomía personal y su participación en igualdad de condiciones en la vida de su comunidad
  21. 22. Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad El 13 de diciembre de 2006, La Asamblea General de Naciones Unidas (ONU), ha adoptado por consenso la Convención de Derechos de las personas con Discapacidad. Esta convención abarca una cantidad de temas fundamentales tales como la accesibilidad, la movilidad personal, la salud, la educación, el empleo, la habilitación y rehabilitación, la participación en la vida política, y la igualdad y la no discriminación.
  22. 23. <ul><li>Derechos Humanos </li></ul><ul><li>Accesibilidad </li></ul><ul><li>Diseño Universal </li></ul><ul><li>Programas de Apoyo </li></ul><ul><li>Transversalizacion </li></ul><ul><li>Políticas públicas </li></ul>
  23. 25. MODELO MEDICO MODELO SOCIAL Déficit Derechos Humanos Persona discapacitada Sujeto con discapacidad lo especial … lo adaptado … lo terapéutico Actividades en la comunidad teniendo en cuenta a la diversidad
  24. 26. Modelo médico <ul><li>Lo que convoca a la actividad es </li></ul><ul><li>el diagnóstico … </li></ul><ul><li>Deporte Adaptado Escolar </li></ul><ul><li>Deporte Adaptado Recreativo </li></ul><ul><li>Deporte Adaptado Terapéutico </li></ul><ul><li>Deporte Adaptado Competitivo </li></ul>
  25. 27. <ul><li>EQUINOTERAPIA </li></ul><ul><li>HIDROTERAPIA </li></ul><ul><li>LUDOTERAPIA </li></ul><ul><li>MUSICOTERAPIA </li></ul><ul><li>TEATRO ESPECIAL </li></ul><ul><li>BAILE ESPECIAL </li></ul><ul><li>ETC…ESPECIAL </li></ul>
  26. 28. Parecería que cada sujeto logra identidades plenas a partir de únicas marca de identificación.
  27. 29. ¿Todos querrán tener y compartir la vida con sus Hermanos de diagnósticos…siguiendo un circuito pre determinado?
  28. 30. ¿ Hay que ser especialista para trabajar con personas con discapacidad? Experiencias de docentes …
  29. 31. Luis, 20 años. Chapadmalal, 1981
  30. 32. Baile mensual de integración . Luis 48 años, La Plata 2009
  31. 33. Eugenio, 9 años. Instituto Galeano La Plata, salida recreativa..allá por el 88’
  32. 34. Eugenio, 26 años. Hospital D. Rocha. Cañuelas. 2005
  33. 35. Como construye su historia …
  34. 37. Activ. física desde el Modelo Social <ul><li>Generando cambios en el entorno , todas las personas pueden hacer uso de los servicios que ofrece la comunidad. </li></ul><ul><li>Se enseña atletismo, teatro, andar a caballo, van a clases de música , etc </li></ul><ul><li>Los usuarios son Juan, María, Andres y no el Down, el PC, el mielo, el ciego… </li></ul>
  35. 38. <ul><li>Experiencia desde un hogar de jóvenes con discapacidad mental…. </li></ul><ul><li>Jony </li></ul><ul><li>Luis </li></ul><ul><li>Marcelo </li></ul>
  36. 39. Jony, en el taller de bicicleta en el colegio industrial… desde ir acompañado hasta que pagó su boleto
  37. 43. <ul><li>No hagamos un espacio exclusivo de supuestos especialistas cuando la comunidad nos ofrece posibilidad de encuentro, de intercambio y de aprendizaje… </li></ul><ul><li>Que cada una crea en lo que sabe…. Se vincule…. Y juntos recorran el camino. </li></ul><ul><li>Luis sería el mismo si hubiese ido a malabares para Discapacitados? </li></ul>
  38. 45. Que nadie quede encerrado tras su diagnóstico
  39. 46. Que cada uno pueda elegir el recorrido de su vida…..
  40. 47. Gracias [email_address] No miremos siempre desde arriba….

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