PRESENTACION DEL PROYECTO

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esta es una presentación en Power Point que muestra el desarrollo del proyecto de grado.

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PRESENTACION DEL PROYECTO

  1. 1. POLLOS DE ENGORDE DOC: JOSUE GERARDO NIÑO JESSICA TATIANA CHACON RODRIGUEZ LISETH ANDREA MARTINES UNDECIMO COLEGIO LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO 2011
  2. 2. TABLA DE CONTENIDO1.TITULO 6.3 MARCO GEOGRAFICO2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 6.4 MARCO INSTITUCIONAL3. DESCRIPCION DEL PROBLEMA 6.5 MARCO LEGAL4. OBJETIVOS 7. METODOLOGIA4.1 OBJETIVO GENERAL 8.CRONOGRAMA DE4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS ACTIVIDADES5. JUSTIFICACION 9. BITACORA6. MARCO REFERENCIAL 10. RESULTADOS6.1 MARCO TEORICO 11. CONCLUSIONES6.2 MARCO CONCEPTUAL 12. SUGERENCIAS 13. BIBLIOGRAFIA
  3. 3. INTRODUCCIONDurante Los Durante los últimos años la producción de pollo ha tenidoun desarrollo importante y esta difundida a nivel mundialespecialmente en climas templados y cálidos, debido a su altarentabilidad, buena aceptación en el mercado , facilidad paraencontrar muy buenas razas y alimento balanceados de excelentecalidad que proporciona aceptables resultados en conversiónalimenticia.
  4. 4. 1.tituloEngorde de pollos mediante dietas alternativas
  5. 5. 2.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAComo obtener mayor producción de carne depollo con dietas alternativas
  6. 6. 3.DESCRIPCION DEL PROBLEMAEn muchas partes de nuestro municipio comparten la idea demantener un gran número de pollos de engorde para laobtención da carne. Su voluntad es de mantener este tipo deanimales a menor escala en su vivienda, encuentran el graninconveniente que la alimentación a suministrarles es de unalto costo.La falta de alternativas de alimentación para las aves es quelogre reducir los costos de alimentación se ha convertido enun problema para las personas que comparten la idea de tenerestos animales en sus hogares
  7. 7. 4.OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Criar pollos tipo broiler mediante dietas alternativas para comparar cual dieta es la más factible  4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS•Criar quince pollos en tres replicas diferentes mediante lautilización de diferente dietas•Elaborar dietas alimenticias para comprobar cuál de estasdietas nos da mejor rendimiento•Llevar un registro puntual de las dietas aplicadas•Demostrar con cuál de las dietas aplicadas obtenemosuna mejor producción de carne•Utilizar productos que permitan la construcción de unadieta saludable y que genere rendimientos
  8. 8. 5.JUSTIFICACIONEste proyecto tiene como finalidad avanzar en el conocimiento del usoadecuado de una dieta diferente para la alimentación de los pollos tipobroiler buscando una mayor producción y menores costos.Con este trabajo se busca comprobar cuál de las dietas aplicadas tienemayor beneficio y, además si bien sabemos el alimento balanceadopara pollos es de alto costo y teniendo en cuenta que lasalimentaciones alternativas como a mogolla, ensilaje y bore son de unmenor costo. Esto podría tener un mayor beneficio ya que en lapoblación contamos con una buena cantidad de elementos paraproducir dietas alternativas.Las dietas alternativas suelen de ser gran apetito para los pollos, sinembargo se requiere realizar un sistema comparativo entre el métodotradicional de las dietas alternativas balanceadas.
  9. 9. 6.MARCO REFERENCIAL 6.1 MARCO TEORICOClasificación taxonómica de lasavesHistoriaSaludTaxonomíaSistema esquelético de la avesInstalaciones y equiposPropiedades de la carne de polloNutrición y alimentaciónPrincipales enfermedades de lospollos
  10. 10. 6.2MARCO CONCEPTUALconsta de conceptos de los cuales no se tiene un mayorconocimiento tales como:AviculturaEnsilajeCuchuco(maiz trillado)Dieta alternativaAlimento balanceado
  11. 11. 6.3 MARCO GEOGRAFICOIncluimos información de la población y el sitio dondefue realizada la practica de nuestro proyecto de grado.Municipio de confinesFinca el triunfoClima del municipioLimitesDimensión económica
  12. 12. 6.4 MARCO INSTITUCIONAL tenemos información como es la reseña histórica,misión, visión y filosofía de nuestra institucióneducativa. También tenemos una gran parte de lainformación de la institución del SENA.
  13. 13. MARCO LEGALConstitución política de ColombiaArtículo 61 de la constitución político ley de 115 de1994 articulos.13;30 literal e;32;97 por lo cual seexpide la ley general de educación.Ministerio De Educación NacionalDecreto 1860 de 1994 (agosto 3)diario oficial n°41,473del 5 de agosto de 1994 por el cual se reglamentaparcial mente la ley 115 de 1994, en los aspectospedagógicos y organizativos generales.LEY 117 DE 1994 (febrero 9)Por lo cual crea la cuota de fomento avícola y se dictannormas sobre su recaudo y administraciónLey 101 y su decreto reglamentario 1840Funciones de policía avicola
  14. 14. 7.METODOLOGIA7.1 método:Científico experimentalla investigación experimental es un estudio practico en el cualse manipulan deliberadamente una o mas variablesindependientes (supuestas causas ) para analizar lasconsecuencias de esa manipulación sobre una o masvariables dependientes (supuesto efecto) dentro de unasituación de control para el investigador
  15. 15. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
  16. 16. 8.BITACORA
  17. 17. 9.RESULTADOS
  18. 18. 10.CONCLUSIONES
  19. 19. 11.SUGERENCIAS

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