Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Diagramma di Gowin: le vacanze

1,608 views

Published on

Partendo dal diagramma di Gowin, l'ipotesi di progettazione per condividere esperienze ed emozioni, nell'ottica del ricordo emotivo, nella prospettiva dell'inclusione e condivisione. Angela

Published in: Education, Technology
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Diagramma di Gowin: le vacanze

  1. 1. Diagramma di Gowin “ Le vacanze” Ipotesi di progettazione per la classe 4^ E 2° Circolo Didattico “Don Bosco” Cardito (NA) Angela Eddario
  2. 2. Come integrare e condividere memorie ed esperienze? Eventi/oggetti: Ricordi di esperienze Dati = Classe nuova per me - Necessità di esprimersi e comunicare – Bisogno di acquisire consapevolezza delle esperienze vissute mediante la condivisione del “ricordo emotivo” Concetti = Narrazione del sé, autoregolazione emotiva, partecipazione, cronologia, orientamento, inteligenze multiple Elaborazioni = Brainstorming, brain-writing, conversazioni libere, discussioni guidate, ascolto attivo, lettura mirata di testi diversi, produzione guidata e autonoma, lettura di immagini, manipolazione di materiale plastico, progettazione, modelling, giochi linguistici, vocalici, motori, produzione iconica, localizzazioni, giochi di orientamento, simulazioni, drama, ricerca di materiali, classificazioni, Asserzioni di conoscenze = Riflette su esperienze vissute rendendole compiute nel ricordo- Acquisisce consapevolezza del proprio bagaglio conoscitivo ed emotivo – Mostra disponibilità alla condivisione e all’inclusione Principi = Coesione, coerenza, efficacia espressivo-comunicativa, consapevolezza, condivisione, inclusione Teoria = Teoria dell’autorealizzazione, teoria dei valori Asserzioni di valore = Si avvia a comprendere l’importanza delle esperienze proprie e altrui nel processo di crescita – Comprende l’importanza dell’accogliere se stesso e gli altri
  3. 3. Le vacanze I luoghi Fatti/eventi Tempo Sentiment i Comunicazione Ambiente/habitat Cittadinanza
  4. 4. <ul><li>Localizzazioni </li></ul><ul><li>Concetti topologici </li></ul><ul><li>Punti cardinali </li></ul><ul><li>Orientamento </li></ul><ul><li>Ambienti </li></ul><ul><li>Paesaggi </li></ul>Geografia Geometria
  5. 5. Fonte F a t t i/ E v e n t i Testimonianze orali: personali, genitori, memoria, racconti, ricordi, canzoni, … Testimonianze scritte: personali, genitori, depliants, biglietti viaggio, cartoline, locandine, catalogo, … Testimonianze iconografiche: immagini, foto, cartelloni, filmati, cartoline, … Materiali: sassi, souvenir, oggetti vari, reperti, danze, giochi, giocattoli, … documentati da Strutturati in Resoconto Cronaca Diario Lettera Chi Cosa Dove Quando Perché Come Con chi Ho scoperto… Provando …
  6. 6. S T O R I A Sequenza Successione Durata Periodo
  7. 7. I sentimenti le emozioni le sensazioni i segni : punti, linee, forme i piani: sintassi iconica il colore : coloriamo le emozioni il segno grafico: Letter…iamo attraverso ARTE E IMMAGINE il gioco: costruiamo l’aquilone le sculture TECNOLOGIA i suoni/rumori: onomatopee, vocalità, oggetti vari, strumenti musicali, … MUSICA corpo/movimento: drammatizzazione (mare, onde, sole, Estate, …) CORPO MOVIMENTO SPORT le parole: il testo poetico (rime, similitudini, calligrammi, acrostici, …) I TAL I ANO
  8. 8. Lingua La cartolina Gli elementi della comunicazione: emittente, … Presentazioni Greetings (simulazioni, role play, pair work )
  9. 9. SCIENZE Ambienti naturali/antropici Individuazione di elementi rappresentativi Rappresentazioni grafiche Classificazioni Problematizzazione: Inquinamento, ipotesi risolutive Lessico specifico

×