Turning Presentatie titelInnovation into   Business           Rotterdam, 00 januari 2007           Rotterdam, 1 september ...
Wie is wie?  Deelnemers introductie  Begeleiders introductie  Aandachtspunten:     welke opleiding volg je?     wat verwac...
Doelen i-lab TIIB      Na de module ben je in staat om:             een innovatief idee door te ontwikkelen naar          ...
Werkwijze i-lab TIIB        Maandag = i-lab dag theorie        Dinsdag = i-lab dag theorie        Donderdag = i-lab dag pr...
Welke activiteiten i-lab TIIB?  Centrale opdracht: innovatief idee vertalen naar de  markt voor een opdrachtgever.      fl...
Centrale opdracht - TIIB  Theorie component:     colleges   verzorgd   door   begeleiders     colleges   verzorgd   door  ...
Onderzoeksopdracht - TIIB  Kenniscentrum Innovatief ondernemen initieert een  onderzoek naar het commercialiseren van inno...
Case competition - TIIB  Deelname voor 1 projectteam aan “the great game”  via selectieproces  locatie: Istanbul  tijdstip...
Excursies - TIIB         woensdag 12 september – innovatie dag           locatie: Dordrecht           inschrijven via:    ...
Consulten i-lab TIIB  Expertise van docenten / ondernemers / gastsprekers  inschakelen  Periode 1:      minimaal 6 consult...
Vergaderingen i-lab TIIB  Eens per 2 weken een vergadering met begeleidend  docent  Bespreken:     Voortgang project     P...
Beoordeling P1 i-lab TIIB  De beoordeling bestaat uit meerdere delen:     Assessment     Beoordeling van het product = cen...
Beoordeling P1 i-lab TIIB        Maximaal 1 bijeenkomst afwezig        Voldoende voor het assessment        Beoordeling do...
Herkansing P1 i-lab TIIB  Onvoldoende assessment  actieplan tekortkomingen  te herstellen  Onvoldoende groepsproduct = ce...
Verwachtingen i-lab TIIB  Nieuwe manier van werken en leren  Eens in de twee weken vergadering met begeleider  Inschakelen...
Verwachtingen i-lab TIIB     Wat verwachten we van jou:        Zelfstandigheid        Initiatief        Doorgaande inzet v...
Sturing         Minimaal   Gewenst                 niveau     niveau       Vaste    Gedeelde    Zelf      sturing    sturi...
Studiehandleiding P1 i-lab TIIB  Rolling op de wiki!
Programma maandag 3septemberTijd:         Onderdeel09:00-09:30   Introductie studenten / begeleiders09:30-09:45   Introduc...
Dinsdag 4 en donderdag 6 septemberStart 9:00 uur, zelfde locatieDinsdag 4-sep: effectuationDonderdag 6-sep: Eight to be Gr...
Workshop maandag 3 september:Business model Generation Van innovatief idee naar Business Model
Cases middag sessie        gebaseerd op http://www.springwise.com/        http://www.springwise.com/health_wellbeing      ...
Introductie tiib 01 09-2011
Introductie tiib 01 09-2011
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Introductie tiib 01 09-2011

369 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
369
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Benadruk DOEN Produceren i.p.v. consumeren Actief i.p.v. passief
  • Elke maandag en dinsdag worden er workshops verzorgd rondom thema’s die aan de orde komen tijdens het opzetten van een onderneming. De tijdens de workshops opgedane kennis werken de studententeams ‘s middags uit en passen deze kennis toe op hun innovatieve idee. De studenten kunnen door middel van consulten een beroep doen op de expertise van de docenten/ondernemers/gastsprekers die bij het i-lab betrokken zijn. Een goede voorbereiding is het halve werk. De studenten dienen voorafgaande aan het werkcollege vragen voor te bereiden, die zij aan de expert zouden willen stellen! Daarnaast is er één keer in de twee weken een vergadermoment op donderdag met de begeleidend docent. Tijdens deze bijeenkomsten wordt de voortgang van het project besproken en wordt aandacht geschonken aan de procesmatige kant van het opzetten van een onderneming.
  • Toon tijdens het college de flyer met de 5 capabilities. Met Guy Bauwen is afgesproken om zijn boek tot verplichte literatuur te maken voor het i-lab. Guy zal 25 studenten exemplaren meenemen naar het college op 18 september en verkopen aan de studenten. Tijdens het college op dinsdag 18 september worden de studenten op de hoogte gebracht van de theorie rondom de 5 capabilities. Als huiswerk moeten de studenten per projectgroep voor 1 capability vragenlijsten opstellen. Deze vragenlijsten presenteren de studenten op 25 september aan Guy en hij zal dan dit vergelijken met zijn vragenlijsten. Woensdagochtend zullen Ernst, Bert, Rogier en Guy vrijhouden voor overleg over de onderzoeksopdracht.
  • De jurering dient plaats te vinden door externe juryleden en niet door de begeleiders van het i-lab!
  • Ronde 1 van New Venture deelname verplicht stellen en tijdig communiceren.
  • Buddy per projectteam!
  • Een assesment aan de hand van de competenties voor succesvol ondernemerschap. Hier volgt een voldo ende of een onvoldoende uit. (individueel) Een beoordeling van jullie product (uitgewerkte business idee) door een professionele jury (groep) Bij beoordeling van de verslagen wordt gelet op de toepassing van de theorie en de koppeling van: business en customer canvas effectuation theorie Dnamo workshops 5 capabilities Guy Bauwen
  • Je komt in aanmerking voor de studiepunten als je: Maximaal 1 bijeenkomst afwezig bent geweest Een voldoende hebt behaald voor het assessment De beoordeling van het product door de externe jury minimaal 5,5 is.
  • We gaan aan de slag met nieuwe manieren van werken en leren. Hierbij is het belangrijk dat we onze verwachtingen over en weer goed afstemmen. Tijdens onze eerste gesprekken zullen we het hier vaak over hebben.   Eens in de twee weken vind er een overleg plaats met je begeleider. Tijdens deze bijeenkomsten wordt de voortgang van het project besproken en wordt aandacht geschonken aan de procesmatige kant van het project.   Daarnaast kan elk studententeam de expertise van de docenten/ondernemers die bij het i-lab betrokken zijn inroepen. Deze expertise kan worden ingeschakeld door middel van een consult. Voor deze consulten wordt er gewerkt met een “strippenkaart”. Tijdens de eerste periode wordt een minimum van zes consulten gesteld en een maximum van twaalf consulten. Dit betekent dat elk studententeam tijdens de eerste periode minimaal zes keer de expertise van de docenten/ondernemers moet hebben ingeschakeld.
  • Om je alvast een inzicht te geven in onze werkwijze geven we alvast een kijkje naar onze verwachtingen:   - Dit wordt heel anders dan we gewend zijn les te geven of te leren. Het i-lab zal veel van ons vragen, daartegenover zal het met onze inspanning (van de begeleiders en de studenten) een onvergetelijke leerzame belevenis worden. - De i-lab is “complex”. Dat wil zeggen het probleem wat we gaan tackelen is niet op een “ beste ” manier op te lossen. Los van onze begeleiding is er geen “ plan ” en zullen we er allemaal onze schouders onder moeten zetten. - We verwachten dus zelfstandigheid en initiatief - We zullen zeer waarschijnlijk allemaal en samen “op ons bek” gaan. Het zal niet altijd gemakkelijk zijn. - We verwachten daarom dus ook dat iedereen zich doorgaand inzet voor een positieve uitkomst. - Omdat we als team functioneren, verwachten ook dat iedereen wel eens persoonlijke offers moet brengen en dat iedereen zich flexibel, positief en “open minded” opstelt. - Van de begeleiding kunnen jullie begeleiding verwachten, zowel inhoudelijk als “mental coaching”. Hiertegenover staat dat de i-lab’er zich begeleidbaar opstelt. - - Dit betekent dat je voorstellen doet, vragen stelt en dingen laat zien. Niet alleen als het goed gaat, maar juist ook als je begeleiding hard nodig hebt.
  • Zelfsturing : Als team weet je zelf wat er moet gebeuren, en je zorgt dat het gebeurt. Geen sturing van buitenaf. Je houdt zelf contact, en maakt zelf de beslissingen. Je bent je als team bewust van je acties en neemt ook zelf de verantwoordelijkheid. Werkgevers zoeken in toenemende mate naar mensen die in zelfsturende teams kunnen werken. Het is alleen erg moeilijk omdat je jezelf en je team goed moet kennen We streven naar zelfsturing, maar gaan daar nog niet van uit. Gedeelde sturing: Je overlegt met je begeleiding en met je opdrachtgevers, samen probeer je inzicht te verkrijgen in je situatie en kom je tot beslissingen. Als team ben je nog steeds verantwoordelijk voor je acties, maar de begeleiding helpt je met het begrijpen van de situatie en het nemen van beslissingen. Als je er niet uit komt worden de beslissingen voor je genomen. Vaste sturing: Dit hoort niet bij een i-lab en willen we liever niet. Wij vertellen wat je moet doen en dat doe je. Als het zover komt zitten we in de puree.
  • Introductie tiib 01 09-2011

    1. 1. Turning Presentatie titelInnovation into Business Rotterdam, 00 januari 2007 Rotterdam, 1 september 2011
    2. 2. Wie is wie? Deelnemers introductie Begeleiders introductie Aandachtspunten: welke opleiding volg je? wat verwacht je van het i-lab? wat heb jij te bieden aan het i-lab? Met wie ga jij een projectgroep formeren?
    3. 3. Doelen i-lab TIIB Na de module ben je in staat om: een innovatief idee door te ontwikkelen naar een businessidee. een businessidee door te ontwikkelen in een bedrijfsconcept (business model) een innovatief idee op commerciële wijze te vermarkten. do’s en dont’s van innovatief ondernemen te onderscheiden. een prototype van een innovatief idee te ontwikkelen. een business en operationeel plan te schrijven.
    4. 4. Werkwijze i-lab TIIB Maandag = i-lab dag theorie Dinsdag = i-lab dag theorie Donderdag = i-lab dag praktijk Workshops (DNAMO) Werken aan het innovatieve idee in teams Consulten met experts Vergaderingen met begeleidende docent Welke activiteiten gaan wij ondernemen???
    5. 5. Welke activiteiten i-lab TIIB? Centrale opdracht: innovatief idee vertalen naar de markt voor een opdrachtgever. flankerende theorie lessen op maandag en dinsdagochtend praktijk bijeenkomsten op donderdagochtend met consult experts / begeleiders Onderzoeksopdracht: “how to develop a market and build a succesful business. Case competition “the great game” Excursies
    6. 6. Centrale opdracht - TIIB Theorie component: colleges verzorgd door begeleiders colleges verzorgd door Jurjen (DNAMO) colleges verzorgd door gastsprekers colleges verzorgd door studenten werken aan excellentie competentie: kenniscreatie Praktijk component: zelfstandig werken met het projectteam aan product idee / business plan met consult mogelijkheid zelfstandig werken met het projectteam aan onderzoeksopdracht.
    7. 7. Onderzoeksopdracht - TIIB Kenniscentrum Innovatief ondernemen initieert een onderzoek naar het commercialiseren van innovaties: TIIB! In september geeft de lector Guy Bauwen college(s) over zijn promotieonderzoek. In september worden 6 bedrijven geworven via Syntens, PMI, Peak Value en studenten. In oktober en november doen studententeams onderzoek op locatie bij de deelnemende bedrijven In december worden de resultaten verwerkt en geanalyseerd In januari wordt gewerkt aan een publicatie
    8. 8. Case competition - TIIB Deelname voor 1 projectteam aan “the great game” via selectieproces locatie: Istanbul tijdstip: november 2012 real life case: Turkse meubelindustrie – TIIB 4 á 5 colleges: 4 digitale colleges – vooraf opgenomen 1 digitaal college – real-time Deelnemers: 5 Nederlandse hogescholen 5 Turkse hogescholen
    9. 9. Excursies - TIIB woensdag 12 september – innovatie dag locatie: Dordrecht inschrijven via: http://www.scheepsbouw.nl/Formulieren/Inschrijfform Deelname aan het start-up café november – global enterpreneur week organiseer per projectteam een excursie voor het gehele i-lab naar een evenement op het gebied van: (innovatief) ondernemerschap innovatie
    10. 10. Consulten i-lab TIIB Expertise van docenten / ondernemers / gastsprekers inschakelen Periode 1: minimaal 6 consulten maximaal 12 consulten
    11. 11. Vergaderingen i-lab TIIB Eens per 2 weken een vergadering met begeleidend docent Bespreken: Voortgang project Procesverloop De vergaderingen tellen niet mee voor de 6 minimale consulten
    12. 12. Beoordeling P1 i-lab TIIB De beoordeling bestaat uit meerdere delen: Assessment Beoordeling van het product = centrale opdracht (uitgewerkte business idee) Beoordeling van de onderzoeksopdracht Beoordeling voorstel case competitie “the great game” Slechts de assessment is individueel.
    13. 13. Beoordeling P1 i-lab TIIB Maximaal 1 bijeenkomst afwezig Voldoende voor het assessment Beoordeling door de externe jury van product = centrale vraag met minimaal 5,5. Beoordeling onderzoeksopdracht door begeleiders met minimaal 5,5. Beoordeling voorstel “the great game” met een voldoende.
    14. 14. Herkansing P1 i-lab TIIB Onvoldoende assessment  actieplan tekortkomingen te herstellen Onvoldoende groepsproduct = centrale vraag  feedback toepassen, pas doorgang project bij een voldoende Onvoldoende onderzoeksopdracht  actieplan tekortkomingen te herstellen Onvoldoende voorstel “great game”  actieplan tekortkomingen te herstellen
    15. 15. Verwachtingen i-lab TIIB Nieuwe manier van werken en leren Eens in de twee weken vergadering met begeleider Inschakelen experts door middel van consulten Periode 1 minimaal 6 en maximaal 12 consulten
    16. 16. Verwachtingen i-lab TIIB Wat verwachten we van jou: Zelfstandigheid Initiatief Doorgaande inzet voor positieve uitkomst Flexibiliteit Positiviteit Een “open mind” Actief opstellen eigen begeleiding samenwerken, vernieuwen en kennis creëren!
    17. 17. Sturing Minimaal Gewenst niveau niveau Vaste Gedeelde Zelf sturing sturing sturing
    18. 18. Studiehandleiding P1 i-lab TIIB Rolling op de wiki!
    19. 19. Programma maandag 3septemberTijd: Onderdeel09:00-09:30 Introductie studenten / begeleiders09:30-09:45 Introductie DNAMO – Jurgen10:00-10:15 Workshop Gedegen businessmodel ontwikkelen – Jurgen11:00-11:15 Pauze11:15-12:00 Werkwijze, activiteiten + toetsing i-lab – Rogier en Ernst12:00-13:00 Lunch13:00-15:00 Oefenen business model ontwikkeling op cases – studenten15:00-15:30 Afsluiting
    20. 20. Dinsdag 4 en donderdag 6 septemberStart 9:00 uur, zelfde locatieDinsdag 4-sep: effectuationDonderdag 6-sep: Eight to be Greatvolgens STAR-methode (individueel)
    21. 21. Workshop maandag 3 september:Business model Generation Van innovatief idee naar Business Model
    22. 22. Cases middag sessie gebaseerd op http://www.springwise.com/ http://www.springwise.com/health_wellbeing /ingestible-sensor-sends-health-data-phone/ http://www.springwise.com/fashion_beauty/i n-office-manicures-15-minutes/ http://www.springwise.com/life_hacks/in- urban-areas-local-merchants-accept- package-deliveries-busy-consumers/ http://www.springwise.com/government/aclu -app-discreetly-videotapes-interactions- police/ http://www.springwise.com/eco_sustainabilit y/in-mobile-game-virtual-points-earned- battle-real-world-deforestation/

    ×