Segunda revisión de la presentación realizada en el curso 2007/08. Ahora adaptada a la Escuela TIC 2.0

1. … es necesario abrir muchas ostras para hallar una perla! Búsqueda Avanzada y Selectiva Formadores 2.0 CEP LINARES-ANDUJAR Ver 2.0 E. CARAVANTES 2007-2010

2. Búsqueda básica Google ofrece tantas funciones de búsqueda, más o menos avanzadas, que muchos usuarios las desconocen. La mayoría solo usan la función básica de Google, escribiendo una o varias palabras en el campo de búsqueda. Si queremos acotar un poco más la búsqueda debemos usar las comillas (“”) si queremos buscar una frase exacta. Probemos: mochila digital “ mochila digital ” “ mochila digital andaluza” Por último algunas búsquedas curiosas: 3+4*7-2 O estas desde “google.com” … Google gothic, google mirror, google christmas con la opción “Voy a tener Suerte” (Ver Ciudad Blogger)

3. Formular una pregunta como respuesta ¿Qué escribirías para averiguar la altura del Everest? Seguramente: ¿qué altura tiene el everest? Altura del everest O algo similar, pero sería más eficaz y preciso si escribiésemos: “ la altura del everest es * ” También podemos probar el asterisco (*) delante: “ * quinto de primaria”

4. Definir palabras e ideas En tus horas de navegación por Internet, a menudo te toparás con la palabra “ XML ”. Supongamos que no recuerdas exactamente el significado de esta abreviatura, o que simplemente quieres refrescar la memoria. Si buscas simplemente “ XML ” en el campo de búsqueda obtendrás millones de resultados, y será muy difícil llegar hasta la definición del término. En estos casos, el comando “define” es muy útil. Con él puedes encontrar cualquier palabra o idea (no usar términos complicados) que Google haya indexado: define:xml Prueba ahora con otros términos, por ejemplo: define:linux define:tic

5. Algunos comandos reservados (I) Google ofrece muchísimos comandos de búsqueda, y tus búsquedas serán más eficaces si utilizas el comando adecuado en cada caso. Algunos comandos interesantes: Intitle: Cuando se utiliza este comando hacemos que la palabra buscada se acepte como resultado sólo cuando se encuentra en el título de la página. Ej.: educacion intitle:tic mostraría como resultados aquellas páginas sobre educación , pero únicamente en el caso de que en el título de las mismas figure la palabra tic . Dado que los títulos suelen ser bastante indicativos del contenido de la página puede ser una buena forma de aplicar un filtro que reduzca considerablemente el número de resultados, elevando la relevancia de los mismos. Por ejemplo: intitle:”educacion primaria”

6. Algunos comandos reservados (II) site : te permite realizar tu búsqueda en un solo sitio o dominio. Por ejemplo: site:www.juntadeandalucia.es/averroes "experiencias tic" filetype: Busca (o excluye si lo precedemos con un signo menos) documentos de un determinado tipo ( doc , pdf, xls , ..). Ej.: especies amenazadas filetype:pdf o, si pretendemos excluir este tipo de archivos, especies amenzadas -filetype:pdf “ manual de blogger” filetype:doc Este último es especialmente útil pues nos puede servir para buscar determinados recursos (presentaciones, documentos, hojas de cálculo, etc …) (extensiones: ppt, pps, doc, xls, pdf …)

7. Algunos comandos reservados (III) Por ejemplo: “ tablas de multiplicar” filetype:ppt “ tablas de multiplicar y divisiones” filetype:xls “ unidad didactica” filetype:doc Son muchos los comandos reservados en Google, algunos de una potencia increíble, pero si deseas seguir conociendo más comandos puedes teclear en Google “ palabras reservadas google ” o incluso “ google hacking ” (Ver Ciudad Blogger) Si quieres ver la potencia de algunos de estos comandos, teclea algunos de estos ejemplos: intitle:index.of? mp3 Sabina microsoft filetype:iso intitle:index.of? mpg "harry potter"

8. Algunos comandos reservados (IV) Pronóstico del tiempo Sólo basta que escriban en la caja de búsqueda la palabra clima más la ciudad y tendrán las temperaturas actuales más el pronóstico a cuatro días. Por ejemplo: clima jabalquinto Calculadora Escribe una ecuación simple o compleja y Google lo hará por ti. Recuerda poner el signo de igual (=) al final de la ecuación. Por ejemplo: 5*9+(sqrt 10)^3= Conversor de unidades ¿Quieres saber a cuánto equivale tres kilos a libras? ¿centimetros a pulgadas? ¿horas a segundos? Sólo pon las cantidades que deseas convertir. Por ejemplo: 100 kg a libras Búsquedas con sinónimos Si quieres encontrar resultados no sólo con la palabra que quieres sino también con sus sinónimos entonces usa el signo ~ antes de la palabra que buscas. Por ejemplo: ~baile

9. Algunos comandos reservados (V) Encuentra comercios Para saber qué establecimientos hay en tu área sólo escribe el tipo de establecimiento más el código postal. (USA) Por ejemplo: pizza 23700 Cartelera de cine Escribe movie más el código postal y sabrás qué películas se proyectan en tu localidad. (USA) Por ejemplo: movie 23710 Conversor de monedas Escribe la cantidad a convertir y listo. Por ejemplo: 150 USD a EUR Mapas Para ver de forma rápida el mapa de un lugar sólo escribe la palabra mapa más el nombre de la ciudad o lugar. Por ejemplo: mapa Linares

10. Más servicios google (I) Pero Google no solo es un buscador para la web, más o menos potente o avanzado, Google abarca decenas de servicios muy útiles dependiendo de los que vayamos buscando: Ej: Buscar "ordenador portatil“ (añadir la palabra “icono” fuera de las comillas) Buscar lugares , por ejemplo linares, jaen Buscar rutas , “ cómo llegar ”, por ejemplo linares arquillos Utilizar el icono Street View

11. Más servicios google (II) Ej: Buscar las noticias más populares en los últimos días Buscar los siguientes vídeos: Doblador camisetas Isla de las flores

12. Más servicios google (III) La cuenta inagotable y accesible desde cualquier sitio. Si aun no tienes cuenta G m a i l ¡ya estas tardando! Pero aun hay más … Podemos buscar blogs , libros , artículos , … Compartir documentos , calendario , … Traducir documentos y un largo etc …

13. Redes Sociales y Web 2.0 (I) Se denominan a muchos de los servicios anteriores de Google, servicios Web 2.0 o redes sociales , toda una revolución que por su importancia y gran potencial educativo estamos dedicando buena parte de las sesiones de este Módulo II. Esos servicios dan verdadero sentido a la “ C ” de nuestras Aulas TIC pues ya no solo se trata de tener la Información sino de compartirla junto con una gran cantidad de recursos (presentaciones, blogs - ver http://comenius.cptetuan.org -, videos, música, fotos - ver http://picasaweb.google.es/cptetuan -, podcast, documentos, programas educativos, cursos de idiomas, etc …) Pero hoy solo le dedicaremos tiempo a una de la primeras herramientas web 2.0 que revolucionaron la web clásica: Delicious y los Marcadores Sociales

14. Redes Sociales y Web 2.0 (II) Una forma fácil y cómoda de ir a todos sitios con nuestros “ favoritos ” sin necesidad de sentarnos en el mismo ordenador donde los hemos guardado. Al mismo tiempo, los podemos compartir con nuestros compañeros y amigos. Esta será una de las primeras actividades que haremos en esta sesión: Crearnos unos marcadores sociales y compartirlos con el resto de profesores/as del grupo. Hay muchos tipos de marcadores sociales, pero hemos elegido http://delicious.com ( aunque Google ya tiene su propio servicio Google Bookmarks al que se pueden exportar marcadores de otros existentes ) por ser uno de los más extendidos y sencillos de crear, configurar y compartir. Un poco más complicado desde que lo adquirió yahoo, y con una interface un poco espartana y en inglés.

15. Redes Sociales y Web 2.0 (III) Veamos unos ejemplos, que cree al respecto hace algunos meses: http://delicious.com/centrotic http://delicious.com/englishcorner http://delicious.com/squeakplus http://delicious.com/escuelatic20 Y ahora cómo crear una cuenta en delicious.com e instalar la extensión correspondiente en firefox para hacer fácil dar de alta en nuestro delicious las webs que nos parecen más interesantes cuando las visitamos: Buscar en la Wikipedia : marcadores sociales Buscar en Google : tutorial delicious

16. Redes Sociales y Web 2.0 (IV) Informarse de los pasos a seguir, crearse una cuenta , marcar y clasificar algunas web interesantes (entre ellas, al menos unas cuantas etiquetadas como portales educativos, niveles, etapas y materias) y dejar en el documento compartido “grupo1delicious” un enlace a vuestro marcador social . En inglés: http://delicious.com http://www.blinklist.com En español: http://sabros.us http://dir.eccion.es

17. ¡ y a buscar !