Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

La alegría de leer por Elizabeth Cadavid Acosta

Trabajo Final Expresión oral y escrita, grupo 2

Related Books

Free with a 30 day trial from Scribd

See all
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

La alegría de leer por Elizabeth Cadavid Acosta

  1. 1. http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/revistas/credencial/febrero1999/110alegria.htm
  2. 2. TRABAJO FINAL PROMOVER LA LECTURA EN LOS JOVENES “LA ALEGRIA DE LEER” E L I Z A B E T H C A D AV I D A C O S TA TUTOR MARIA ALEXANDRA LEÓN MARTÍNEZ LICENCIADA EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DEL QUINDIOC I E N C I A D E L A I N F O R M A C I Ó N Y L A D O C U M E N TA C I Ó N , BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVISTICA E X P R E S I O N O R A L Y E S C R I TA MEDELLIN
  3. 3. Las bibliotecas, centros de documentación, museos yarchivos, promueven el acceso al conocimiento, a lainformación y a la investigación; donde se genera un espacioi n t e r a c t i v o p a r a d i v u l g a r, e d u c a r e i n t e r a c t u a r. L a sbibliotecas aportan al acceso del conocimiento a partir delos programas institucionales que promueven; estimulando elaprendizaje en cada uno de los usuarios independientementede su edad y/o su condición física, dándoles las herramientassuficientes para ampliar el conocimiento, desarrollar ymotivar la imaginación a través de la lectura y la escritura;leer es sinónimo de imaginación.Para el desarrollo del presente trabajo se tuvo en cuenta losprogramas de promoción de lectura que brindan las diferentesbibliotecas públicas de la ciudad de Medellín; estas se hanconvertido en gran ayuda para generar espacios que facilitenel conocimiento a cualquier ciudadano y así crear culturaciudadana. En los últimos años las autoridadesadministrativas locales han dado la importancia necesaria aestos espacios con el fin de mejorar las condicioneseducativas y culturales de la ciudad.
  4. 4. OBJETIVOPromover la lectura en los jóvenes para que estos puedan apreciar y dar importancia a esta como habito permanente; llevándolos a descubrir nuevas alternativas para acceder al conocimiento.
  5. 5. “TODOS LOS NIÑOS NACEN IGUALES, NINGUNO PUEDEHABLAR, CONTAR, LEER O ESCRIBIRAL NACER… PERO CUANDO VAN AL PREESCOLAR Y LUEGO A LABIBLIOTECA, ¡YA NO SON IGUALES!” Vera propp
  6. 6. ¿POR QUÉ PROMOVER LA LECTURA? • LAS INVESTIGACIONES EVIDENCIAN QUE LA GENTE NO LEE.• LAS ESCUELAS PROGRAM AN QUE EN LAS CLASES LOS ALUMNOS L E A N O B R A S C O M P L E TA SL A D I M E N S I Ó N C U A N T I TAT I VA P R E D O M I N A : H AY Q U E A U M E N TA R L A CANTID AD DE LIBROS QUE LOS JÓVENES LEEN Mejorar los hábitos lectores
  7. 7. Como profesionales en ciencias de la información debemos llevar a cada rincón delterritorio nacional el acceso al conocimiento a través de programas de lectura y escritura;como hasta el momento lo ha promovido la red de bibliotecas públicas en el orden nacional, departamental, distrital, municipal y rural, darnuestro aporte a toda esta red de conocimientoproporcionando y creando hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo, concentración, logrando gozo, recreación, entretenimiento por la lectura.
  8. 8. En esta nueva era donde predomina las TIC (tecnologías de información y comunicación) Que mejor opción iniciar a los jóvenes a través de estas dándole un buen uso a la tecnología; podemos brindar estrategias a través de E-books / libros electrónicos, La internetofrece, blogs, wikis, periódicos, revi stas, buscadores y algunasbibliotecas ofrecen desde sus sitiosweb recursos digitales como lo son mega buscadores, catálogos en línea, e infinidad de herramientas.
  9. 9. O T R A S E S T R AT E G I A S … CAJAS VIAJERAS. La caja viajera es un servicio de extensión de la biblioteca pública a las comunidades, escuelas o instituciones, el objetivo de este novedoso servicio es incentivar el hábito de lectura; el cual permite acercar a poblaciones que por condiciones socioeconómicas ofísicas no tienen acceso a la lectura. Es una cantidad determinada de materiales que se da en calidad de préstamo a las instituciones educativas
  10. 10. HORA DEL CUENTO La hora del cuento es un espacio que se dedica a la comunicación como estímulo para incentivar la lectura en todas las edades, mediante narraciones orales delibros previamente elegidos que entrelazanla experiencia personal de los oyentes con el contenido de los mismos . http://www.youtube.com/watch?v=doXfWtTI8HA&feature=player_embedded
  11. 11. TERTULIAS LITERARIASEs una actividad literaria, cultural yeducativa que se lleva a cabo enespacios con diferentes grupos, suelegenerar estímulos para la lectura, laparticipación, la reflexión, la creación detextos, Allí la palabra devuelve elrecuerdo, evoca paisajes, momentospsicológicos, anécdotas, textos yautores.
  12. 12. Ahora los invito a ver este video donde cuentan la historiade la promoción de la lectura en mi ciudad… Medellín HTTP://VIMEO.COM/7264577Y un poco más con el plan de lectura… Medellín una ciudadp a r a l e e r y e s c r i b i r. HTTP://VIMEO.COM/28318236
  13. 13. CONCLUSIONES• E s t e t r a b a j o f u e m u y e n r i q u e c e d o r, n o s o y a p a s i o n a d a a l a lectura y prefiero otro tipo de actividades, ahora entiendo; nos distraemos con tantas cosas que a la final no aportan nada a nuestras vidas dejando a un lado lo más importante; el conocimiento; el cual podemos obtener por medio de la lectura de un buen libro, este habito nos hace mejorar en muchos aspectos de nuestra vida, ya sea social, profesional o académica.• Se debe seguir creando programas que despierten el interés por la lectura y dar a conocer los servicios y programas que ofrece cada uno de nuestros lugares de trabajo ya sean archivos, bibliotecas, centros de documentación; parte de la población no sabe la gran importancia y valor que tiene estos maravillosos espacios.
  14. 14. BIBLIOGRAFIA Red de bibliotecas de Medellín y Área metropolitana, recuperado 16 de noviembre de 2011, http://www.reddebibliotecas.org.co/Paginas/inicio.aspx Biblioteca Publica Piloto, recuperado 16 de noviembre de 2011, http://www.bibliotecapiloto.gov.co Biblioteca Nacional de Colombia, recuperado 17 de noviembre de 2011, http://www.bibliotecanacional.gov.co/?idcategoria=41884 Videos sobre promoción de lectura, recuperados 19 de noviembre de 2011, http://www.reddebibliotecas.org.co/plandelectura/Paginas/plandelectura.aspx http://www.youtube.com/watch?v=doXfWtTI8HA&feature=player_embedded http://www.reddebibliotecas.org.co/plandelectura/Paginas/algoenbromamuyenserio.aspx La alegría de leer, recuperado el 21 de noviembre de 2011, http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/revistas/credencial/febrero1999/110alegria .htm Imágenes, http://www.google.com.co/imghp?hl=es&tab=wi

    Be the first to comment

    Login to see the comments

Trabajo Final Expresión oral y escrita, grupo 2

Views

Total views

514

On Slideshare

0

From embeds

0

Number of embeds

2

Actions

Downloads

1

Shares

0

Comments

0

Likes

0

×