La biblioteca_che_nutre

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AIB Toscana Formazione.
Progetto del gruppo di lavoro di Massa.
Firenze, 31 Ottobre 2011-9 Dicembre 2011 Corso di aggiornamento professionale AIB Toscana per conto della Regione Toscana: E-book in biblioteca

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La biblioteca_che_nutre

  1. 1. “ La Biblioteca che nutre” Progetto finale corso “E-book in Biblioteca” Comune di Montignoso A cura di Federica Pucci e Alessandra Babboni
  2. 2. Premessa: L’importanza dell’alimentazione nella crescita di ogni individuo prevede un’educazione specifica che deve essere trasmessa in età scolare attraverso metodi e approcci nuovi, che riescano a catturare l’attenzione dei bambini e nello stesso tempo forniscano loro, nozioni importanti. Creare un’abitudine alla corretta alimentazione, “imparando” a gustare il cibo, selezionandolo fra le diverse possibilità disponibili sul mercato è l’obiettivo che si prefigge il progetto. Tramite esperti del settore, con l’ausilio degli insegnanti e attraverso letture specifiche sull’argomento, l’iniziativa mira al miglioramento delle abitudini alimentari, ricercando il benessere , favorendo e sviluppando la cultura del cibo anche attraverso la conoscenza del territorio , delle produzioni e delle pubblicazioni esistenti sul tema.
  3. 3. Obiettivi: <ul><li>Far conoscere, attraverso gli e-book, il progetto “La Biblioteca che nutre”, ad alunni e insegnanti delle scuole primarie di Montignoso </li></ul><ul><li>Coinvolgere esperti del settore alimentare, nutrizionisti, medici e produttori, affinché, attraverso laboratori ed incontri da tenersi all’interno dei plessi scolastici, possano educare gli alunni della scuola primaria ad una corretta alimentazione </li></ul>
  4. 4. Accordi <ul><li>Per quanto riguarda il primo obiettivo, pubblicizzare attraverso manifesti, brochure, segnalibri, sito del Comune di Montignoso, pagina Facebook e newsletter della Biblioteca Civica di Montignoso, il progetto “La Biblioteca che nutre” creando anche un logo che caratterizzi il progetto stesso </li></ul><ul><li>Per il secondo obiettivo, contattare esperti locali, figure professionali, enti e associazioni del comprensorio (Associazione Medica Aghinolfi, Coldiretti, etc.) per creare collaborazioni e programmare incontri nelle scuole </li></ul>
  5. 5. Indicatori <ul><li>Per entrambi gli obiettivi effettuare un sondaggio di gradimento iniziale e finale rivolto ad alunni ed insegnati delle scuole primarie </li></ul><ul><li>Analizzare le statistiche sui prestiti degli e-book </li></ul>
  6. 6. Realizzabile <ul><li>Acquisto e-reader/e-book (finanziamento Regione Toscana) </li></ul><ul><li>Recupero di finanziamenti (fondazioni, sponsor locali, enti) per la creazione di laboratori da realizzare nelle scuole </li></ul><ul><li>Ricerca in rete di risorse free da parte dei bibliotecari per creare parte della collezione </li></ul><ul><li>Acquisto e-book con tematiche inerenti all’alimentazione infantile, utilizzando i fondi della Biblioteca Civica di Montignoso </li></ul>
  7. 7. Realizzabile <ul><li>La Biblioteca Civica di Montignoso impegnerà una buona parte del finanziamento regionale per l’acquisto degli e-book che come genere richiamano in maniera approfondita il progetto “La Biblioteca che Nutre” </li></ul><ul><li>Costo previsto per il progetto € 2000,00 di cui: </li></ul><ul><li>− € 600,00 acquisto e-book </li></ul><ul><li>− € 900,00 esperti e laboratorio − € 300,00 pubblicità </li></ul><ul><li>− € 300,00 materiali vari </li></ul><ul><li>N.B.: parte del materiale pubblicitario sarà realizzato e stampato dalla Biblioteca Civica di Montignoso </li></ul>
  8. 8. Inizio / Fine <ul><li>Anno scolastico settembre 2012 - giugno2013 </li></ul>Competenze <ul><li>Il Bibliotecario dovrà documentarsi e tenersi aggiornato in merito alle pubblicazioni edite riguardanti il tema dell’alimentazione infantile </li></ul><ul><li>L’insegnante dovrà documentarsi sul tema del progetto “La Biblioteca che Nutre” nella fase iniziale del lavoro (quando il progetto verrà proposto) </li></ul>
  9. 9. Competenze <ul><li>L’esperto dovrà saper interagire con gli studenti della scuola primaria </li></ul><ul><li>Il bibliotecario dovrà conoscere bene gli e-reader per proporre il lettore più consono agli alunni e gli e-book riguardanti il tema dell’alimentazione infantile </li></ul>
  10. 10. Commenti <ul><li>L’acquisto degli e-book e degli e-reader dovrà essere valutato dal bibliotecario, tenendo conto dell’interazione che il bambino potrà avere rispetto all’argomento affrontato (alimentazione infantile) analizzando e valutando preventivamente, le pubblicazioni più idonee e adatte al tema, da acquistare poi in un secondo momento </li></ul><ul><li>Sarà compito del bibliotecario, infatti, scegliere e-book che affrontino in maniera educativa il tema e allo stesso tempo risultino accattivanti, divertenti e creative </li></ul>

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