Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
GDPR-valmistelut
Sisällön- ja palveluntuottajan näkökulma 2016-2018
Markku Pelkonen, liiketoimintajohtaja, Otava Oppimisen...
Näkökulmia valmistautumisesta 2016 -
Lähtökohtana vastuullisuus ja luotettavuus
Aloitimme viralliset valmistelut joulukuus...
Tietoisuus – dokumentointi –
osaamisen (ja ymmärryksen)
kehittäminen
Iso osa GDPR-työstä on asioiden
selventämistä:
- Mite...
01
02
03
Onnistumisen edellytys
TIETOISUUS JA YMMÄRRYS
(KAIKILLA)
OSAAMINEN JA KYVYKKYYS
(TESTATTU)
REHELLISYYS JA AVOIMUU...
Sisäisen työn näkökulma
– GDPR-valmistelut 2016-2018
TIETOTURVA
DOKUMENTAATIO
OSAAMINEN
TIETOISUUS /
TIEDONHANKINTA
Otava ...
Oletus 2018-2019 – GDPR operointi arjessa
TIETOTURVA
DOKUMENTAATIO
OSAAMINEN
TIETOISUUS /
TIEDONHANKINTA
Otava Oppimisen p...
Mihin etsimme yhdessä eri tahojen kanssa
vastauksia?
Työlista ei lopu 25.5.
GDPR ja roolit
Rekisterin pitäjä
Yhteisrekisteri
Käsittelijä
Jne.
TOIMINTAYMPÄRISTÖN
MUUTOKSET
Lopp...
Pari pähkinää loppukeskusteluun!
OPEN-DATA / ANOMISOINTI: dataa on kerätty (anonymisoitu), niin kuka sen omistaa?
Vai void...
Olennaista muutoksessa: Toimijoiden vastuulla on viestiä
tietosuojasta selkeästi, ymmärrettävästi ja avoimesti
Asiakkailla...
Kiitoksia!
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

DigiKilta: GDPR-valmistelut – sisällön- ja palveluntuottajan näkökulma 2016-2018 – Markku Pelkonen, liiketoimintajohtaja, Otava Oppimisen palvelut

46 views

Published on

DigiKilta-webinaari 5.4.2018: GDPR perusopetuksessa

https://digikilta.fi/2018/03/16/digikilta-webinaari-5-4-2018-gdpr-perusopetuksessa/

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

DigiKilta: GDPR-valmistelut – sisällön- ja palveluntuottajan näkökulma 2016-2018 – Markku Pelkonen, liiketoimintajohtaja, Otava Oppimisen palvelut

  1. 1. GDPR-valmistelut Sisällön- ja palveluntuottajan näkökulma 2016-2018 Markku Pelkonen, liiketoimintajohtaja, Otava Oppimisen palvelut
  2. 2. Näkökulmia valmistautumisesta 2016 - Lähtökohtana vastuullisuus ja luotettavuus Aloitimme viralliset valmistelut joulukuussa 2016 aloittamalla oppimisen infrapalveluiden uudistamisen. Investoinnin perusteina vahvasti GDPR ja siihen liittyvät riskit. Avoimia, kansallisen tason kysymyksiä? Toimimme osana kansallista ja kansainvälistä oppimisen ekosysteemiä. Meidän toimintaan vaikuttavat lainsäädännön lisäksi myös asiakkaiden GDPR-valmiudet ja odotukset. Tilanne huhtikuussa 2018? Valmistelutyö etenee, mutta toki tekemistä on vielä paljon. Olennaista on, että jatkossa valmius käsitellä aihetta ja vastata muutoksiin on hyvä. GDPR on pysyvä, uusi normaali.
  3. 3. Tietoisuus – dokumentointi – osaamisen (ja ymmärryksen) kehittäminen Iso osa GDPR-työstä on asioiden selventämistä: - Miten toimimme eri tilanteissa? (viestintä, selvitykset, tietomurrot) - Kumppanien osaamisen varmistaminen? - Käsittelyperusteiden avoimuus ja selventäminen Mitä tietoa keräämme ja miksi? - Sopimukset - Selosteet Valmistaudumme siihen, miten toimimme asiakkaan kanssa eri skenaarioissa ja rooleissa: - käsittelijä - Rekisterinpitäjä - Kumppanien kanssa toimiessa - Pyyntöjen hallinta (tietojen siirto, unohtaminen tms.) Valmisteluissa mukana eri tiimit, mkl. Verkkopalvelut, asiakaskokemus, myynti- ja markkinointi.
  4. 4. 01 02 03 Onnistumisen edellytys TIETOISUUS JA YMMÄRRYS (KAIKILLA) OSAAMINEN JA KYVYKKYYS (TESTATTU) REHELLISYYS JA AVOIMUUS (YHDISTETTYNÄ EDELLISIIN)
  5. 5. Sisäisen työn näkökulma – GDPR-valmistelut 2016-2018 TIETOTURVA DOKUMENTAATIO OSAAMINEN TIETOISUUS / TIEDONHANKINTA Otava Oppimisen palvelut
  6. 6. Oletus 2018-2019 – GDPR operointi arjessa TIETOTURVA DOKUMENTAATIO OSAAMINEN TIETOISUUS / TIEDONHANKINTA Otava Oppimisen palvelut
  7. 7. Mihin etsimme yhdessä eri tahojen kanssa vastauksia?
  8. 8. Työlista ei lopu 25.5. GDPR ja roolit Rekisterin pitäjä Yhteisrekisteri Käsittelijä Jne. TOIMINTAYMPÄRISTÖN MUUTOKSET Loppuasiakkaan oikeudet Lakisääteinen velvollisuus Perusopetus Lukio jne. TULEVAISUUS Vaikutus kustannuksiin? Vaikutus oppimisteknologian valintakriteereihin? Adaptiivinen oppiminen vs. profilointi? Roolit ja vastuut oppimisen ekosysteemissä Oppimisen ekosysteemi on laaja ja muodostaa monimuotoisen kokonaisuuden. Roolit ja vastuut edellyttävät jatkuvaa yhteistyötä ja asioiden tarkentamista. Oppimisdatan hyödyntäminen Jatkuva tuotekehitys on osa digittaalisten palveluiden luonnetta. Tarvitaan vielä tarkempia standardeja ja yhteisiä, hyviä käytänteitä.
  9. 9. Pari pähkinää loppukeskusteluun! OPEN-DATA / ANOMISOINTI: dataa on kerätty (anonymisoitu), niin kuka sen omistaa? Vai voidaanko käytön todeta menevän esim. tuotekehityksen piikkiin? Lakisääteisyys vs. oppimisdata: Missä menee lakisääteisen koulutuksen järjestämisvelvollisuuden raja suhteessa dataan? Onko eroa perusopetus vs. lukiokoulutus? Mitä mieltä? Voidaanko tulevaisuudessa esim. tehtävädataa (tai muuta tuotteiden käyttöön liittyvää määrällistä tai laadullista dataa) käyttää johtopäätöksien vetämiseen esim. oppilashuoltoon liittyen? Näin lopuksi! Terkuin Team Otava ☺ Otava Oppimisen palvelut
  10. 10. Olennaista muutoksessa: Toimijoiden vastuulla on viestiä tietosuojasta selkeästi, ymmärrettävästi ja avoimesti Asiakkailla on oikeus tietää mm: • Mitä tietoja kerätään? • Mihin tarkoitukseen tietoa käytetään? • Kuka pääsee käsittelemään henkilötietoja? • Miten minut voidaan unohtaa? • Mitä tietoa teillä minusta on? Missä maassa tietojani säilytetään? Miten pitkään tietoni säilyvät järjestelmissä? • Jne. Otava Oppimisen palvelut
  11. 11. Kiitoksia!

×