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Experiencia en incorporación de recursos educativos abiertos en el Tecnológico de Monterrey . Javier Giese

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Experiencia en incorporación de recursos educativos abiertos en el Tecnológico de Monterrey . Javier Giese

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Presentación de Javier Giese, director de Innov@TE (Tecnológico de Monterrey) sobre el repositorio de recursos educativos abierto, TEMOA. Su exposición es una de las experiencias presentadas durante la sesión “Contenido abierto” del webinar “Tecnologías emergentes en la educación superior iberoamericana. Informe Horizon Iberoamérica 2010”.

Presentación de Javier Giese, director de Innov@TE (Tecnológico de Monterrey) sobre el repositorio de recursos educativos abierto, TEMOA. Su exposición es una de las experiencias presentadas durante la sesión “Contenido abierto” del webinar “Tecnologías emergentes en la educación superior iberoamericana. Informe Horizon Iberoamérica 2010”.

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Experiencia en incorporación de recursos educativos abiertos en el Tecnológico de Monterrey . Javier Giese

  1. 1. Experiencia en incorporación de recursos educativos abiertos en el Tecnológico de Monterrey Ing. Javier Giese, MSc Centro Innov@TE Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey Tuesday, December 14, 2010
  2. 2. Enseñanza vs. Aprendizaje Retos y Oportunidades Tuesday, December 14, 2010
  3. 3. Con respecto a los alumnos... ¿Cómo aseguramos su atención en “clase”? ¿Qué les interesa? ¿Cuál es su entorno? ¿Cómo, cuándo y dónde se comunican? ¿Cómo mejoramos su aprendizaje? ¿Cómo los motivamos a aprender? Tuesday, December 14, 2010
  4. 4. Con respecto a los profesores... ¿Cómo me mantengo actualizado? ¿Cuáles son los avances en tecnología educativa? ¿Utilizo las técnicas didácticas adecuadas? ¿Cómo me desempeño mejor como docente? Tuesday, December 14, 2010
  5. 5. Disponibilidad de la información La información se encuentra disponible a través de distintos medios y formatos a través de Internet de forma masiva y exponencial a través de herramientas como los buscadores de información, incluyendo sitios Web personales (Blogs, Wikis) y dedicados de bibliotecas, centros de información y organizaciones civiles (comunidades, asociaciones, afiliaciones). Tuesday, December 14, 2010
  6. 6. Nuevas demandas educativas Alfabetización en el manejo de información De acuerdo a la Asociación Americana de Bibliotecas (ALA por sus siglas en ingles de “American Library Association”), en muchas de las ocasiones la información llega a las personas sin filtro alguno, levantando cuestionamientos sobre su autenticidad, validez, y confiabilidad. Library image by Raysonho [Public domain], from Wikimedia Commons: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3b/ SteacieLibrary.jpg Computer keyboard image by User Gflores on en.wikipedia [Public domain], via Wikimedia Commons: http://upload.wikimedia.org/ wikipedia/commons/f/fc/Computer_keyboard.gif Tuesday, December 14, 2010
  7. 7. Portal de Recursos Educativos Abiertos Tuesday, December 14, 2010
  8. 8. ¿Qué es temoa? Es un nodo de distribución digital de conocimiento que facilita un catálogo de colecciones de Recursos Educativos Abiertos (REA) disponibles por medios electrónicos a través de Internet. Su objetivo es facilitar el esfuerzo de introducir innovaciones en el aula y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se busca mejorar la práctica educativa de los profesores, enriquecer los cursos con recursos educativos mundiales y favorecer el ambiente de aprendizaje de los alumnos. Tuesday, December 14, 2010
  9. 9. http://www.temoa.info Tuesday, December 14, 2010
  10. 10. Pero, ¿qué es un REA? “REAs son recursos destinados para la enseñanza, el aprendizaje y la investigación que residen en el dominio público o que han sido liberados bajo un esquema de licenciamiento que protege la propiedad intelectual y permite su uso de forma pública y gratuita o permite la generación de obras derivadas por otros. Los Recursos Educativos Abiertos se identifican como cursos completos, materiales de cursos, módulos, libros, video, exámenes, software y cualquier otra herramienta, materiales o técnicas empleadas para dar soporte al acceso de conocimiento“ - The William and Flora Hewlett Foundation Tuesday, December 14, 2010
  11. 11. Distribución de conocimiento y acceso libre a la información a través de REA INTERNET INTERNET Universidades Recurso Escuelas Recurso Gobierno Industria ONGs Comunidades Personas Tuesday, December 14, 2010
  12. 12. Proyectos REA a nivel mundial http://oyc.yale.edu/ www.ocwconsortium.org https://open.umich.edu/ http://cnx.org http://www.hewlett.org/oer http://oerwiki.iiep-unesco.org/ http://nptel.iitm.ac.in/ http://oli.web.cmu.edu/openlearning/ http://oer-quality.org/ http://wikieducator.org/ http://www.merlot.org/ http://www.capetowndeclaration.org/ Tuesday, December 14, 2010
  13. 13. ¿En qué es diferente? Control de calidad Participan profesores, alumnos y catalogadores Auditoría constante Dirigido a mejorar el aprendizaje Tuesday, December 14, 2010
  14. 14. Profesores de …buscan en Internet múltiples disciplinas… recursos para documentarlos Los recursos se analizan para asegurar que provengan de sitios confiables ? Entran al Evaluación permanente proceso •  Ligas rotas •  Duplicados en el catálogo •  Cambio de licenciamiento del proveedor 2,301 cat. sin Se auditan… Se catalogan… rev. de idioma 2,324 doc. completa Revisión de idioma Documentación incompleta 2,394 2,656 incompletos diamantes !"#$%&'(%)*+,-,* Tuesday, December 14, 2010
  15. 15. ¿Qué ofrece? Tuesday, December 14, 2010
  16. 16. Clasificación jerárquica de conocimiento Tuesday, December 14, 2010
  17. 17. Filtrado por tipo de medio Tuesday, December 14, 2010
  18. 18. Redes sociales y comunicad académica Tuesday, December 14, 2010
  19. 19. Herramientas para enriquecimiento de cursos Tuesday, December 14, 2010
  20. 20. www.itesm.mx/va/diie/concursoKHUB/ http://www.temoa.info/es/testimonios Tuesday, December 14, 2010
  21. 21. Proceso de adopción propuesto en el Tecnológico de Monterrey !"#$%&'()*#&+&,,-./*&* ,(0&123-4(,-./*'&*3&,%3#2#* !"#"$$%&'()"(*+",-()"( $.'.$%/%"'0.(1,+,( "'+%23"$"+($3+-.( POR EJEMPLO: POR EJEMPLO •  Negocios •  OCWC •  Ciencias aplicadas Tuesday, December 14, 2010
  22. 22. Participación e inversión 766 participaciones de profesores durante 2008-2009 documentación auditoría 15 bibliotecarios catalogadores catalogación Costo global del proyecto, del 2007 a la fecha, de alrededor de 5 millones de pesos Tuesday, December 14, 2010
  23. 23. Encuesta a profesores Profesores 0 18 36 54 72 90 Reduce tiempo 72 Mayor motivación 74 Enriquece curso 88 Sitio confiable 66 149 respuestas (Noviembre 2008) Tuesday, December 14, 2010
  24. 24. Encuesta a alumnos Alumnos 70 77.5 85 92.5 100 Mayor motivación 90 Enriquece curso 95.3 Mejor comprensión 95 Menor distracción 80 444 respuestas (Noviembre 2008) Tuesday, December 14, 2010
  25. 25. ¡Gracias! Ing. Javier Giese, MSc giese@itesm.mx Centro Innov@TE Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey Tuesday, December 14, 2010

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