PSICOMOTRICITAT a l’escola LES       CODINETES             CURS 2012-2013        Reunió metodològica – Equip d’infantil
ÍNDEX1- PSICOMOTRICITAT: Quina? Per què?2- QUÈ TREBALLEM? Objectius3- COM? Desenvolupament d’una sessió4- Experiències
1. Psicomotricitat: quina?DIRECTIVANORMATIVA          DINÀMICA                  VIVENCIADA
PSICOMOTRICITAT NORMATIVA-Actitud del psicomotricista: ell dirigeix la sessió-Concepció del nen/a: cal que sàpiga fer allò...
A l’escola fem: PSICOMOTRICITAT DINÀMICA             PERQUÈ?ANÀLISI CONCEPTE       ANÀLISIPSICOMOTRICITAT    LLEI EDUCATIVA
CONCEPTE PSICOMOTRICITAT      PSICOMOTRICITAT?
MOTRICITAT- COS- HABILITATS FÍSIQUES
Però també:PSICO- MENT- DESENVOLUPAMENT PSICOLÒGIC- RELACIONS AMB ELS COMPANYS- SENTIMENTS I EMOCIONS- CREATIVITAT
LEGISLACIÓ EDUCATIVA- FINALITAT ED. INFANTIL: desenvolupament emocional iafectiu, físic i motor, social i cognitiu.- Relac...
LEGISLACIÓ EDUCATIVAOBJECTIUS1- Sentir seguretat emocional, conèixer propi cos…2- Ser autònom/a3- Participar en el grup4- ...
2. QUÈ TREBALLEM?OBJECTIUS- Ús de la comunicació- Foment de la creació- Accés al pensament
PSICOMOTRICITAT DINÀMICA-Actitud del psicomotricista: escoltar els nens/es,veure els seus desitjos, les seves pors...-Conc...
COM HO TREBALLEM?PARTS DE LA SESSIÓa)Ritual d’entrada
b) Joc sensoriomotor (de sensacions del cos)
c) Joc simbòlic
d) Relaxació
e) Representació:-   Conversa-   Dibuix-   Plastilina-   Construccions
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Psicomotricitat

748 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
748
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
132
Actions
Shares
0
Downloads
11
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Psicomotricitat

  1. 1. PSICOMOTRICITAT a l’escola LES CODINETES CURS 2012-2013 Reunió metodològica – Equip d’infantil
  2. 2. ÍNDEX1- PSICOMOTRICITAT: Quina? Per què?2- QUÈ TREBALLEM? Objectius3- COM? Desenvolupament d’una sessió4- Experiències
  3. 3. 1. Psicomotricitat: quina?DIRECTIVANORMATIVA DINÀMICA VIVENCIADA
  4. 4. PSICOMOTRICITAT NORMATIVA-Actitud del psicomotricista: ell dirigeix la sessió-Concepció del nen/a: cal que sàpiga fer allò que lipertoca a cada edat.-Objectius: treballar diferents habilitats a cadaedat/nivell.- Estructura de les sessions: són sessions preparadespel mestre/a on els nens fan les activitats que ell dirigeix.
  5. 5. A l’escola fem: PSICOMOTRICITAT DINÀMICA PERQUÈ?ANÀLISI CONCEPTE ANÀLISIPSICOMOTRICITAT LLEI EDUCATIVA
  6. 6. CONCEPTE PSICOMOTRICITAT PSICOMOTRICITAT?
  7. 7. MOTRICITAT- COS- HABILITATS FÍSIQUES
  8. 8. Però també:PSICO- MENT- DESENVOLUPAMENT PSICOLÒGIC- RELACIONS AMB ELS COMPANYS- SENTIMENTS I EMOCIONS- CREATIVITAT
  9. 9. LEGISLACIÓ EDUCATIVA- FINALITAT ED. INFANTIL: desenvolupament emocional iafectiu, físic i motor, social i cognitiu.- Relacionar-se i comunicar-se, establir vincles irelacions.- Diferències individuals
  10. 10. LEGISLACIÓ EDUCATIVAOBJECTIUS1- Sentir seguretat emocional, conèixer propi cos…2- Ser autònom/a3- Participar en el grup4- Aprendre amb i a través dels altres7- Expressar-se a través del joc8- Comprendre els altres9- Comunicar-se amb diferents llenguatges
  11. 11. 2. QUÈ TREBALLEM?OBJECTIUS- Ús de la comunicació- Foment de la creació- Accés al pensament
  12. 12. PSICOMOTRICITAT DINÀMICA-Actitud del psicomotricista: escoltar els nens/es,veure els seus desitjos, les seves pors...-Concepció del nen/a: cada nen/a és diferent, hemd’adaptar-nos a cadascun d’ells.-Objectius: els que hem esmentat abans.- Estructura de les sessions: hi ha una estructurafixa però cada sessió és diferent ja que les activitatssón proposades pels nens/es.
  13. 13. COM HO TREBALLEM?PARTS DE LA SESSIÓa)Ritual d’entrada
  14. 14. b) Joc sensoriomotor (de sensacions del cos)
  15. 15. c) Joc simbòlic
  16. 16. d) Relaxació
  17. 17. e) Representació:- Conversa- Dibuix- Plastilina- Construccions

×