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Sumários 2ºperíodo 2010_11

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Sumários 2ºperíodo 2010_11

  1. 1. Sara Oliveira, 9ºC
  2. 2. Avaliação sumativa / 1º Período – Análise.Conteúdos leccionados / 1ºPeríodo – Ponto da situação. 2º Teste escrito – Entrega, correcção e comentário.Caderno diário – Orientações.
  3. 3. ” Ler, lazer e aprender” – Quinze minutos de leitura silenciosaConteúdos leccionados / 1ºPeríodo – Ponto da situação. 2º Teste escrito – Entrega, correcção e comentário.Proposta de escrita semanal (4ª).
  4. 4.  “Conto da Ilha Desconhecida”, de José Saramago – Leitura recreativa. Estudo do Texto / Texto narrativo – Categorias da narrativa; Os Lusíadas:Vida e obra de Camões, Contextualização.
  5. 5.  “Ler, lazer e aprender” – Quinze minutos de leitura silenciosa. Teste T10 – Revisão de Conteúdos gramaticais. Proposta de escrita semanal (5ª). Verificação de cópias. Estudo da gramática / Sintaxe – funções sintáticas (consolidação).
  6. 6. “Conto da Ilha Desconhecida”, de José Saramago – Leitura recreativa.Estudo do Texto / Texto narrativo / Os Lusíadas: Actividade 1 – Vida e obrade Camões, Contextualizaçãio( conclusão); Actividade 2 – As características daepopeia (início).
  7. 7.  “Ler, lazer e aprender” - Quinze minutos de leitura silenciosa. Teste T10 – Revisão de conteúdos gramáticais. Renovação da informação dada no final do 1ºPeríodo sobre a realização doteste intermédio de acordo com o site do GAVE.Proposta de escrita semanal (6º)Verificação de cópias.Estudo da gramática / Sintaxe / Funções sintáticas: Actividade 1 –conlosidificação dos conhecimentos ( conclusão); Actividade 2 – Ficha formativa.
  8. 8.  Conto da Ilha desconhecida, de José Saramago – Leitura recreativa.Estudo do Texto / Texto narrativo / Os Lusíadas: Actividade 2 – Ascaracterísticas da epopeia (conclusão).
  9. 9.  “Ler, lazer e aprender” – Quinze minutos de leitura silenciosa. Teste T10 – Revisão de conteúdos gramaticais.Verificação de cópias. Estudo da gramática / Sintaxe / Funções sintáticas: Actividade 2 – Fichaformativa.
  10. 10.  Conto da Ilha desconhecida, de José Saramago – Leitura recreativa. “Ler, lazer e aprender” - Calendarização das apresentações da leitura. Estudo do Texto / Texto narrativo / Os Lusíadas: Actividade 3 (Estruturainterna e externa / Conceito de episódio).
  11. 11.  “Ler, lazer e aprender” – Quinze minutos de leitura silenciosa. Teste T10 – Revisão de conteúdos gramaticais. Verificação de cópias.Estudo da gramática / Sintaxe / Funções sintáticas: Actividade 2 – Fichaformativa / Coordenação e subordinação: Actividade 1 (apresentação).
  12. 12.  Conto da ilha desconhecida, de José Saramago – Leitura recreativa. “Ler, lazer e aprender” – Apresentação de leituras. Teste intermádio – Entrega, correcção e proposta de correção. Estudo do Texto / Texto narrativo / Os Lusíadas: Actividade 3 (Estruturainterna e externa / Conceito de episódio – (conclusão).
  13. 13.  “Ler, lazer e aprender” – Quinze minutos de leitura silenciosa. Teste T10 – Revisão de conteúdos gramaticais. Verificação de cópias. Estudo da gramática / Sintaxe / Coordenação e subordinação: Actividade 1(conclusão).
  14. 14.  Conto da ilha desconhecida, de José Saramago – Leitura recreativa. “Ler, lazer e aprender” – Apresentação de leituras. Teste intermédio – Entrega, correção e proposta de correção. Estudo do Texto / Texto narrativo / Os Lusíadas: Actividade 4 – Fichaformativa.
  15. 15.  “ Ler, lazer e aprender” – Quinze minutos de leitura silenciosa. Preparação para o 3ºTeste escrito – análise da matriz. Verificação de cópias. Estudo da gramática / Sintaxe / Coordenação e subordinação: Actividade 2 –Ficha formativa.
  16. 16.  “Ler, lazer e aprender” – Apresentação de leituras. Conto da ilha desconhecida, de José Saramago – Leitura recreativa. Preparação para o 3º Teste escrito – Esclarecimento de dúvidas. Estudo do Texto / Texto narrativo / Os Lusíadas: Actividade 4 – Fichaformativa (conclusão).
  17. 17.  3º Teste escrito.
  18. 18.  “ Ler, lazer e aprender” - Apresentação de leituras. Estudo do Texto / Texto narrativo / Os Lusíadas: Actividade 5 (Análise deexcertos de leitura obrigatária) - A proposição e o Consílio dos deuses.
  19. 19. “Ler, lazer e aprender”- quinze minutos de leitura silenciosa.Avaliação intercalar – Análise.Teste T10 – Revisãos de conteúdos gramaticais. Estudo da gramática / Sintaxe / Coordenação e subordinação: Activdade 2 –Ficha formativa / Discurso directo e indirecto – Apresentação de unidade deestudo.
  20. 20.  “ Ler, lazer e aprender” – quinze minutos de leitura silenciosa. 3º Test escrito – Entega, proposta de correção e comentário. Estudo da gramática / Sintaxe / Coordenação e subordinação: Actividade 2 –Ficha formativa / Discurso directo e indirecto – Apresentação da unidade deestudo.
  21. 21.  Estudo do Texto / Texto narrativo / Os Lusíadas: Actividade 5 (Leitura eanálise de episódios) – A proposição e o consílio dos deuses.
  22. 22.  “ Ler, lazer e aprender” – Quinze minutos de leitura silenciosa. Teste T10 – revisão de conteúdos gramaticais. Estudo da gramática / Sintaxe 7 Coordenação e subordinação: Actividade 2 –ficha formativa / Discurso directo e indirecto - Apresentação da unidade deestudo.
  23. 23.  Estudo do Texto / Texto narrativo / Os Lusíadas: Actividade 5 (leitura eanálise de episódios) – A proposição e o consílio dos deuses (conclusão); Inês deCastro.
  24. 24.  “ Ler, lazer e aprender” – quinze minutos de leitura silenciosa. Preparação e análise da matriz do 4º tente escrito. Estudo da gramática / Sintaxe / Discurso directo e indirecto: Actividade 1 –Reflexão: Actividade 2 – ficha formativa.
  25. 25.  Preparação para o 4º Teste escrito – Esclarecimento de dúvidas. Estudo do texto / Texto narrativo / Os Lusíadas: Actividade 5 ( leitura eanálise de episódios) – Inês de Castro (conclusão); A Batalha de Aljubarrota.
  26. 26.  4º Teste escrito;Verificação dos cadernos diários em suporte de papel.
  27. 27. Estudo do texto / Texto narrativo / Os Lusíadas: Actividade 5 (leitura eanálise de episódios) – Batalha de Aljubarrota (conclusão) e Despedidas emBelém.
  28. 28. 4ºTeste escrito – Entrega, proposta de correção e comentário.Cadernos diários (digitais) – verificação.Autoavaliação.Balanço do trabalho desenvolvido durante o 2ºPeríodo.

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