Pengelolaan Kelompok Ilmiah Remaja

3,123 views

Published on

Pengelolaan Kelompok Ilmiah Remaja, Zainal Abidin, SMAN 3 Bandar Lampung

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
3,123
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
249
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Pengelolaan Kelompok Ilmiah Remaja

  1. 1. Zainal AbidinSMAN 3 Bandar LampungJl. Khairil Anwar 30 Durian Payung, Tanjung Karang PusatBandar Lampung - Lampung 31556Tel. 0721-255600 Fax. 0721-253287Email: zay.abidin@gmail.comI. Pengertian KIR II. Organisasi KIR III. Manfaat KIR IV. Kegiatan KIR
  2. 2. I.   PENGERTIAN KIR• A. Kedudukan KIR• B. Komponen KIR • C. Sarana dan Prasarana KIR  I. Pengertian KIR II. Organisasi KIR III. Manfaat KIR IV. Kegiatan KIR
  3. 3. II.   ORGANISASI KIR• A.  KIR Intrasekolah• B.  KIR Antarsekolah (Sekber) I. Pengertian KIR II. Organisasi KIR III. Manfaat KIR IV. Kegiatan KIR
  4. 4. III.  MANFAAT KIR• A. Bagi Siswa/Anggota• B. Bagi Guru/Pembimbing• C. Bagi Sekolah• D. Bagi Masyarakat I. Pengertian KIR II. Organisasi KIR III. Manfaat KIR IV. Kegiatan KIR
  5. 5. IV. KEGIATAN KIR • A. Jenis-jenis Kegiatan KIR • B.  Luaran KIR           I. Pengertian KIR II. Organisasi KIR III. Manfaat KIR IV. Kegiatan KIR
  6. 6. A. Kedudukan KIR• Salah satu bentuk kegiatan ektrakurikuler diadakan di luar jam belajar-mengajar efektif di sekolah• Mempunyai kepengurusan tersendiri tetapi bukan merupakan organisasi tersendiri• SK Mendikbud RI No. 0461/U/1984, Keputusan Dirjen Keorganisasian OSIS: secara organisatoris KIR merupakan satu bagian dari program OSIS• Secara operasional, pembinaan KIR dapat dilaksanakan melalui organisasi antar sekolah I. Pengertian KIR II. Organisasi KIR III. Manfaat KIR IV. Kegiatan KIR
  7. 7. B. Komponen KIR• Anggota: remaja yang mempunyai minat/bakat dalam pengkajian dan mengembangan iptek, memiliki semangat, serta kemampuan pengkajian dan penelitian dengan cara: - membiasakan membaca dan mempelajari buku-buku iptek secara mandiri - membiasakan bertanya tentang hal-hal yang belum jelas maupun yang telah jelas terhadap suatu masalah untuk menuju kesempurnaan pemahaman - memiliki kemampuan memilih dan memiliki serta mengumpulkan segala sesuatu yang bermanfaat I. Pengertian KIR II. Organisasi KIR III. Manfaat KIR IV. Kegiatan KIR
  8. 8. ……………….• Pengurus KIR: remaja yang menjadi pengurus KIR diangkat dari anggota yang dipandang memiliki kemampuan lebih dibandingkan dengan yang lain.• Guru Pembimbing KIR: - memberikan bimbingan dalam kegiatan KIR - memotivasi, menumbuhkan semangat siswa/anggota KIR - tempat bertanya dan berkonsultasi mengenai penulisan karya ilmiah - membimbing dalam keorganisasian KIR I. Pengertian KIR II. Organisasi KIR III. Manfaat KIR IV. Kegiatan KIR
  9. 9. ……………….• Pimpinan/Kepala Sekolah: - menumbuhkan iklim yang kondusif - membuat kebijakan yang berkaitan dengan pengalokasian dana, penyediaan sarana dan prasarana yang diperlukan KIR I. Pengertian KIR II. Organisasi KIR III. Manfaat KIR IV. Kegiatan KIR
  10. 10. C. Sarpras KIR• Dana, dapat diperoleh dari: - anggaran sekolah/organisasi - iuran anggota - sumbangan instansi/lembaga - masyarakat yang bersifat kolektif• Guru Pembimbing Sebaiknya dipisahkan dari pembina yang lainnya, diberi tugas oleh kepala sekolah berdasarkan kapasitas bidang dan kemampuan guru yang bersangkutan. Untuk itu, dipisahkan bidang MIPA, Sosial dan Teknologi.• Ruang Sekretariat• Perpustakaan Sekolah• Laboratorium Sekolah I. Pengertian KIR II. Organisasi KIR III. Manfaat KIR IV. Kegiatan KIR
  11. 11. A. KIR Intrasekolah STRUKTUR KIR DALAM SEKOLAH LIPI KEPALA SEKOLAH GURU PEMBINA KETUA OSIS KETUA KIR SEKRETARIS BENDAHARA--- informatif__ struktural BIDANG MIPA BIDANG IPSK BIDANG IPT BIDANG LAINNYABiro Kerjasama dan Pemasyarakatan IptekLembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia(LIPI)Jl. Jend. Gatot Subroto 10 JakartaTel. 021-5225711 pes 449; 021-5251542 pes 614,615,607Fax. 021-5221683 I. Pengertian KIR II. Organisasi KIR III. Manfaat KIR IV. Kegiatan KIR
  12. 12. B. KIR Antarsekolah (SEKBER) STRUKTUR SEKRETARIAT BERSAMA KIR LIPI PELINDUNG PEMBINA KETUA SEKBER KIR KETUA KIR SEKOLAH 1 2 3 4 SEKRETARIS BENDAHARABIDANG MIPA BIDANG IPSK BIDANG IPT BIDANG LAINNYA I. Pengertian KIR II. Organisasi KIR III. Manfaat KIR IV. Kegiatan KIR
  13. 13. A. Manfaat KIR• Bagi Siswa/Anggota:- Meningkatkan daya nalar- Meningkatkan kreativitas dan daya kritis- Membangkitkan rasa ingin tahu- Menambah wawasan pemikiran terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi- Memperluas komunikasi yang positif- Mengenal cara-car berorganisasi yang baik- Mengenalk sikap-sikap ilmiah, seperti objektif, jujur, terbuka, toteran, optimis, pemberani, kreatif, tekun, dan bertanggung jawab- Membangkitkanb motivasi belajar dan berkompetisi positif I. Pengertian KIR II. Organisasi KIR III. Manfaat KIR IV. Kegiatan KIR
  14. 14. …………………..• Bagi Guru/Pembimbing:- Memperluas wawasan bagi perkembangan iptek- Meningkatkan keterampilan dalam pembimbingan KIR dan karya tulis ilmiah remaja dan para siswa- Menambah khasanah pengetahuan yang dapat menambah pelajaran formal di sekolah- Menambah nilai prestasi (angka kredit)  I. Pengertian KIR II. Organisasi KIR III. Manfaat KIR IV. Kegiatan KIR
  15. 15. • Bagi Sekolah:- Ikut membentuk iklim ilmiah di sekolah- Wahana yang efektif untuk mengembangkan potensi dan sistematisasi pengalaman antar sekolah- Meningkatkan citra baik sekolah menuju sekolah unggulan- Membangun dan memperluas hubungan kerja sama dengan instansi terkait dicapai melalui penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi- Meningkatkan kesadaran akan pentingnya pendidikan I. Pengertian KIR II. Organisasi KIR III. Manfaat KIR IV. Kegiatan KIR
  16. 16. • Bagi Masyarakat:- Meningkatkan sikap berdaya kritis dan terbuka terhadap permasalahan yang terjadi di lingkungannnya- Membantu memberikan alternatif penyelesaian beberapa persoalan sosial budaya, seperti kenakalan remaja, dekadensi moral, dan lain-lain melalui kegiatan penelitian- Membangun dan meningkatkan kesadaran bahwa kemajuan bangsa dapat dicapai melalui penguasaanb ilmu pengetahuan dan teknologi- Meningkatkan kesadaran akan pentingnya pendidikan I. Pengertian KIR II. Organisasi KIR III. Manfaat KIR IV. Kegiatan KIR
  17. 17. A. Jenis-jenis Kegiatan KIR• Kegiatan yang dibina LIPI:- Temu Karya Ilmiah Remaja- Perkemahan Ilmiah Remaja- Riset Unggulan Pemenang- Riset Kelompok Ilmiah Remaja- Widya Wisata Bahari- Pelatihan Karya Tulis Ilmiah I. Pengertian KIR II. Organisasi KIR III. Manfaat KIR IV. Kegiatan KIR
  18. 18. …………………• Kegiatan KIR:- Mengikuti Ceramah Ilmiah- Melakukan Diskusi Antar-KIR- Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Remaja- Melakukan Studi Pustaka- Melakukan Perkemahan Ilmiah Remaja (PIR): lokal, regional, dan nasional- Lomba Karya Tulis Ilmiah Remaja (LKIR): sekolah, lokal, nasional, internasional- Widya Wisata Bahari- Pelatihan Karya Tulis Ilmiah I. Pengertian KIR II. Organisasi KIR III. Manfaat KIR IV. Kegiatan KIR
  19. 19. B. Luaran KIR• Hak Cipta: - Prosiding - Buku Panduan - Program software computer• Hak Paten, termasuk hak paten sederhana I. Pengertian KIR II. Organisasi KIR III. Manfaat KIR IV. Kegiatan KIR
  20. 20. Burung cencdrawasih, burung PapuaTerima kasih, sampai jumpa chi_h4ns@yahoo.com I. Pengertian KIR II. Organisasi KIR III. Manfaat KIR IV. Kegiatan KIR

×